Заключение организации, в которой выполнена работа (1100288)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

УТВИ ЖДА)О Омоносова, их наук, . Федянин пр 2015 г. ЗАКЛЮЧ Организации, в которой вь Федерального государственного бюджетного образователыюго учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по диссертации гражданки РФ Титовой Марии Александровны Диссертация гражданки РФ Тнтовой Марии Александровны «Эффективность психологической саморегуляции функционального состояния как фактор профессиональной успешности», по специальности 19.00.03 — Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки), выполнена на кафедре психологии труда и инженерной психологии факультета психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова».

В период подготовки диссертации с 2009 г. по 2013 г. Титова Мария Александровна обучалась в очной аспирантуре факультета психологии ФБГОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова» по специальности «Психология труда. инженерная психологии, эргономика», Титова М.С. работала в Государственном бюджетном образовательном учреждении «Театрально-художественный колледж № 60» в должности педагога-психолога (с октября 2009 г. по июнь 2013 г.), Обществе с ограниченной ответственностью «Экспресс Точка Ру» в должности менеджера по персоналу 1с сентября 2013 г.

по декабрь 2014 г.). С января 2015 г. по настоящее время Титова М.А работает в должности психолога 2 категории кафедры психологии труда н инженерной психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова. В 2009 г. Титова М.А. окончила факультет психологии ФБГОУ ВО «МГУ имени М.В.

Ломоносова» по специальности «Психология». Удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов выдано в 2013 г. в ФБГОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова». Научный руководитель: гражданка РФ, кандидат психологических наук, доцент Кузнецова Алла Спартаковна работает в должности доцента кафедры психологии труда и инженерной психологии факультета психологии ФБГОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова».

По итогам рассмотрения диссертации Титовой Марии Александровны «Эффективность психологической саморегуляции функционального состояния как фактор профессиональной успешности» принято следующее заключение: Личное участие автора в получении результатов, изложенных в диссертации. Титовой М.А, проведен анализ основных понятий и категорий. используемых при описании феноменов психологической саморегуляции функционального состояния и профессиональной успешности субъекта труда.

Автором подобран методический инструментарий, позволяющий выявить и оценить специфические особенности психологической саморегуляции функционального состояния работников с разной степенью успешности реализации трудовой деятельности. Титовой М.А. проведен профессиографический анализ деятельности специалистов двух выбранных для исследования профессиональных групп (операторов энергосистем и педагогов в системе среднего профессионального образования). который позволил ей выявить наличие факторов повышенной напряженности труда кратковременного и пролонгированного типа действия.

На основании материалов профессиографического анализа труда автором определены способы дифференциации профессиональной успешности деятельности представителей выбранных профессиональных контингентов. Титовой М.А. проведены серии экспериментальных и эмпирических исследований, по результатам которых 1 ею установлено, что успешность деятельности профессионалов обеспечивается эффективным функционированием системы психологической саморегуляции функционального состояния.

Автором показано, что эффективная психологическая саморегуляция состояния является дифференцирующей компетенцией, позволяющей выделять наилучших работников в тех видах профессионального труда, где необходимо быстрое и успешное преодоление кратковременной ситуативной напряженности, и выступает как профессионально-важная особенность представителей социономических профессий, обусловленная требованиями успешной адаптации к продолжительному действию факторов повышенной напряженности по типу широкомасштабных отраслевых и организационных перестроек.

Степень достоверности результатов проведенных исследований обеспечена детальной теоретической проработкой проблем психологической саморегуляции функционального состояния и профессиональной успепшости в разных условиях выполнения профессионального труда; разнообразием и взаимодополняемостью диагностических методов„подобранных с учетом специфики изучаемого объекта; разработкой соответствующих цели исследования программ проведения экспериментального и лонгитюдного исследований; применением адекватных задачам работы схем сбора эмпирического материала и подбором процедур количественной обработки и качественной интерпретации данных.

Исследование выполнено на представительных профессиональных группах: экспериментальное исследование проведено на контингенте 56 операторов, лонгитюдное исследование - на выборке из 50 преподавателей. Научиаи новизна диссертационного исследовании. Впервые проведен сравнительный анализ эффективности психологической саморегуляции функционального состояния специалистов с разной степенью профессиональной успешности в условиях действия факторов (1) кратковременной напряженности деятельности - на профессиональной выборке операторов энергосистем„и ~2) пролонгированной напряженности труда - на выборке преподавателей в системе среднего профессионального образования.

Теоретически обоснована, экспериментально выявлена и проинтерпретирована взаимосвязь эффективной психологической саморегуляции ФС н успешности выполнения экспериментального задания операторами энергосистем при моделировании условий кратковременной напряженности деятельности. Впервые выполнен детальный профессиографнческий анализ труда преподавателей в системе среднего профессионального образования в период внедрения отраслевых и организационных инноваций и выделен основной фактор пролонгированной напряженности - значительный рост нагрузки по содержательной работе с информацией (переработка учебных программ, подготовка электронных конспектов и компьютерных презентаций, составление портфолио) и оформлению материалов (составление н заполнение электронных форм отчетной документации).

Выявлены особенности функционирования системы средств саморегуляции функционального состояния успешных преподавателей колледжа, устойчивых к действию пролонгированной напряженности в инновационной среде: позитивное восприятие организационной ситуации, проявляющееся во взвешенном конструктивном отношении к инновациям и в удовлетворенности работой, отказ от использования организационно неодобряемых и профессионально неприемлемых форм копингповедения, применение адекватных ситуативным требованиям социально-ориентированных способов саморегуляции и активных психологических приемов целевой оптимизации функционального состояния.

Показано, что эффективная саморегуляция функционального состояния выступает как дифференцирующая компетенция, позволяющая прогнозировать успешность операторов энергосистем в ситуациях кратковременной напряженности н педагогов в условиях действия факторов пролонгированной напряженности деятельности. Практическая значимость исследовании заключается в возможности применения полученных в исследовании результатов для оценки кандидатов при приеме на работу в таких видах труда, где показатели эффективной саморегуляции функционального состояния выступают в качестве предикторов профессиональной успешности. Данные исследования могут быть использованы при разработке тренинговых программ по развитию навыков психологической саморегуляции состояния с целью повышения трудовой эффективности деятельности и сохранения здоровья сотрудников.

Включение блоков обучения саморегуляции функционального состояния в программы подготовки и повышения квалификации кадров 2 целесообразно для профессионалов, работа которых сопряжена с высокой вероятностью возникновения экстремальных ситуаций, или осуществляется в условиях длительно воздействузощих факторов повышенной напряженности труда. Полнота изложения материалов диссертации в работах, опубликованных соискателем. Основное содержание диссертационной работы отражено в 7 публикациях, представленных в АИС «Наука-МГУ» (общнй объем — 3,4 п.л.„авторский вклад — 2,3 п.л.).

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации