Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100286), страница 21

Файл №1100286 Диссертация (Эффективность психологической саморегуляции функционального состояния как фактор профессиональной успешности) 21 страницаДиссертация (1100286) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Установлено, что объективация (при помощи БОС в процессе сеанса ПСР) всознаниизанимающихсядинамикифизиологическихпроцессовспособствуетобогащению системы субъективных критериев изменения ФС. Вместе с тем, вуказанных исследованиях БОС никогда не подавалась в усложненном режиме,предполагающем задействование и зрительной, и слуховой сенсорных систем.Стандартный же сеанс ПСР предполагает прослушивание и выполнение инструкцийведущего с закрытыми глазами – для полной концентрации внимания на задачетрансформации инструкции в выполняемые приемы ПСР.

Таким образом, режимсочетания БОС-информации по визуальному каналу и вербальных инструкций поприменению приемов ПСР, на наш взгляд, позволяет задать вполне посильные для81операторов (профессионально умеющих распределять внимание между сигналамиразных модальностей), но, в то же время, достаточно сложные условия саморегуляциисостояния. Поэтому была выдвинута следующая дополнительная гипотеза: болееэффективная саморегуляция состояния при экспериментальном условии параллельноговыполнения разных задач свойственна более успешным операторам.3.4.Описаниесаморегуляциииобсуждениерезультатовфункциональногоисследованиясостоянияприэффективностикратковременнойнапряженности труда3.4.1.

Эффективность приемов психологической саморегуляции состояния уоператоров с разным уровнем прогностической профессиональной успешностиКак показали данные фонового замера показателей текущего ФС (см. табл. 4),межгрупповые различия в самооценке фонового ФС у операторов разного уровняпрогностической профуспешности практически отсутствуют3. Полученные данныепозволяют говорить об однотипных самооценках ФС до начала экспериментальногосеанса ПСР.Характерна локализация усредненной самооценки ситуативной тревожности(СТ=34,88, при достаточно небольшом разбросе оценок) в диапазоне умереннойвыраженности, что отражает мобилизацию ресурсов и готовность к выполнениюпредстоящего задания [Леонова, Кузнецова, 2009; Ханин, 1976]. Важно, что ситуацияэкспертизы задавала определенный уровень напряженности; в такой ситуациидостаточно неплохие показатели самооценки состояния отражают намерение всехучастников исследования показать себя с наилучшей стороны.

Кроме того, можнодопустить, что операторы в целом обладают хорошо сформированной способностьюуправлять своим состоянием в сложной ситуации присутствия экспертов.Исходно равный уровень показателей фоновой самооценки ФС дает возможностьпроводить дальнейшее сравнение результатов их изменения после воздействия новыхприемов ПСР в разных подгруппах операторов и при разных экспериментальныхусловиях (при проведении стандартного и комбинированного сеансов).

Эффективностьприменения данных приемов определялась путем сравнения фоновых (до начала сеансаПСР) и итоговых (после окончания сеанса) показателей.Различия фоновых показателей обнаружены только по рефлексивному показателюнегативных эмоций (р=0,034) при минимальном расхождении средних показателей (увысокоуспешных операторов – 12,32, а у среднеуспешных – 12,94). При этом у операторовобеих подгрупп фоновые показатели НЭ относятся к диапазону низких значений.382Данные показали, что общий (по всей группе операторов) позитивный эффектсеанса ПСР ярко выражен по всем субъективным показателям ФС, кроме уровнянегативных эмоций, который значимо не изменился (см.

табл. 4). При этом, еслисреднее значение фонового показателя самооценки СК относится к диапазону среднейвыраженности, то в итоговом замере уровень СК значительно возрастает – вплоть допопадания в диапазон высокого субъективного комфорта. Существенно снижаетсяпоказатель ситуативной тревожности (до перехода к границе среднего и низкогодиапазонов). Наблюдается значимое снижение показателя позотонического утомления несмотря на то, что его фоновое значение весьма низкое.

В результате примененияновых приемов ПСР значимо изменяется эмоциональный фон: растет субъективнаяоценка положительных эмоций, снижается уровень тревожно-депрессивных эмоций.Таблица 4. Динамика показателей самооценки ФС как результат примененияновых приемов ПСР (по всей выборке обследованных, N = 52)ПоказателиФоновый уровеньИтоговый уровеньt-критерийсамооценкиpСреднее Станд.откл. Среднее Станд. откл. СтьюдентаФССК53,628,27557,678,485-6,258< 0,001УТ5,084,1862,292,5005,269< 0,001СТ34,885,25330,237,3955,378< 0,001ПЭ24,005,45925,946,952-2,3900,02112,541,39312,290,7761,1300,264НЭТДЭ10,082,9439,400,9342,0030,050Низкая выраженностьСредняя выраженностьВысокая выраженностьСпецифика эффекта сеанса ПСР отражена на графике (см.

рис. 5), где представленыданные в унифицированных γ-коэффициентах4 (см. раздел 3.2.2). По всей группеоператоров наибольший положительный сдвиг получен по показателю субъективногокомфорта. Следующий по величине позитивного эффекта сеанса ПСР блок показателейвключает показатели ситуативной тревожности, положительных эмоций и утомления.Показатели тревожно-депрессивных и негативных эмоций снижаются при исходнонизком уровне НЭ и ТДЭ, поэтому эффект сеанса ПСР по данным показателямвыражен неярко.При переведении балльных оценок в γ-коэффициенты был унифицирован «вектор» динамикипоказателя: отраженный на рисунках 5,6,7 и 10 рост γ-коэффициента отражает всегдапозитивные изменения (например, снижение утомления на рисунках отображено как рост γкоэффициента).4830,25СКСК0,2УТ0,15СТСТПЭУТγ0,10,05ПЭНЭТДЭНЭ0До сеансаТДЭПосле сеансаРис.

5. Эффект сеанса ПСР по всей выборке операторов (n = 52)По результатам анкетирования после сеанса ПСР удалось выявить следующиеконкретные эффекты: 70% обследованных отметили, что после завершения сеансапочувствовалилегкостьиулучшениенастроение;50%почувствовалисебяотдохнувшими; 20% отметили некоторое чувство сонливости.

Релаксационныеэффекты опрошенные локализовали: в зоне головы (35%), всего тела (25%), ног (23%),живота (19%), ступней и рук (17%), кистей рук (10%), шеи (2%). Во время сеансаоператоры испытывали чувства приятного расслабления (65%), сонливости (37%),легкости (22%), невесомости (9%). Ощущения расслабления во время сеанса у 27%обследуемых оказались дискретными и смещенными к периферии тела, у 23%ощущения расслабления целостные, остальные отметили эффект в конкретныхединичных частях тела. Сосредоточить внимание на своих ощущениях и удерживатьего было очень легко 11,5% обследованных операторов, легко – 42%, не всегда легко –38,5%, трудно – 1,9% и совсем не получалось – 3,8%. У некоторых обследуемых (9,2%)возникли трудности во время прохождения сеанса, связанные, в первую очередь, сусловиями проведения сеанса: посторонними шумами и некомфортными жесткимистульями.

Многие операторы (36,7%) отметили, что во время сеанса ПСР у нихвозникали визуальные цветовые образы: картины природы и окружающего мира,соответствующие тексту сеанса, воспоминания и знакомые виды, яркие и красочныецветовые картины зеленого и желтого оттенков.Наличие выраженных позитивных эффектов применения новых приемов ПСР вцелом по выборке позволяет сделать вывод об общей успешности применения такихприемов для оптимизации ФС в данной профессиональной группе операторов. Крометого, разная величина позитивных сдвигов показателей самооценки ФС по группе вцелом позволяет ожидать, что будут обнаружены и детализированы разные типыэффекта ПСР в двух подгруппах операторов, выделенных по выраженностипрогностических признаков профессиональной успешности.

Для выявления этих типов84эффекта ПСР проведен раздельный анализ сдвигов в подгруппах всех высокоуспешныхи всех среднеуспешных операторов (без учета фактора сеанса ПСР) (см. табл. 5 и рис.6).Таблица 5. Эффективность новых приемов ПСР в подгруппах операторов сразным уровнем прогностической профессиональной успешностиВысокоуспешные (N = 34)Среднеуспешные (N = 18)Фоновые ИтоговыеФоновыеИтоговыеZZзначениязначения критерийзначениязначениякритерий(р)(р)Среднее (ст.откл.)Среднее (ст.откл.)СК53,8258,00-3,719СК53,2257,06-3,386(6,672)(6,070)(p < 0,001)(10,898)(11,993)(p < 0,001)УТ4,911,88-3,956УТ5,393,06-2,373(4,151)(2,012)(p < 0,001)(4,354)(3,152)(p = 0,018)СТ34,2629,59-4,027СТ36,0631,44-2,181(5,113)(5,832)(p < 0,001)(5,461)(9,781)(p = 0,029)24,8825,65-,982ПЭПЭ22,3326,50-2,837(5,145)(6,536)(p = 0,326)(5,790)(7,846)(p = 0,005)12,3212,29-,21212,9412,28-1,622НЭНЭ(1,224)(0,836)(p = 0,832)(1,626)(0,669)(p = 0,105)9,899,50-1,119ТДЭ10,189,35-1,979ТДЭ(1,568)(0,985)(p= 0,263)(3,477)(0,917)(p = 0,048)Низкая выраженностьСредняя выраженностьВысокая выраженностьДанные показали, что изменения самооценок ФС под воздействием сеанса ПСРсхожи в подгруппах операторов с разной успешностью - достоверные межгрупповыеразличия по итогам не выявлены.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее