Автореферат (1100243), страница 4
Текст из файла (страница 4)
27респондентов отметили, что финансовое положение в их семье зависитполностью или в основном от них (21%); 44 человека (34%) — что частично отних; 56 (44%) — в незначительной степени или не зависит. Важно отметить,что эти ответы не зависели от финансового положения респондентов (покритерию Хи-квадрат Пирсона).Второй срез проведен через 14-16 месяцев после первого тестирования,осенью 2010 года. Повторно использовалась авторская анкета (16 вопросов) иШкала удовлетворенности жизнью (SWLS, Diener et al., 1985; Осин, Леонтьев,2008). Из первоначальной выборки 15 человек отказались от участия вповторном опросе, 26 человек не удалось разыскать. Таким образом, во второмсрезе выборка составила 86 человек (что составляет 67% от первоначальнойвыборки).
С целью контроля фактора отказа от продолжения участия висследовании, проводилось сравнение возраста (t-критерий Стьюдента), пола,образования, семейного и финансового положения, количества детей, мерыучастия в финансовом положении семьи, профессии (Хи-квадрат Пирсона) уреспондентов, продолживших участие в исследовании, и респондентов, непринимавших участия во втором срезе. Единственные различия касалисьпрофессии: не работающие респонденты практически всегда участвовали вовтором срезе, и общее сокращение выборки произошло в основном за счетработающих. Таким образом, можно предполагать, что во втором срезе выборкаосталась достаточно репрезентативной по отношению к исходной.В разделе 2.2.
«Результаты» представлен поэтапный анализ полученныхданных. На первом этапе, при помощи эксплораторного факторного анализавыделен один фактор с собственным значением, превышающим единицу (2.5),который объяснял 50.0% дисперсии. С достаточными факторными нагрузками(0.53—0.86 по модулю) в фактор входят оптимизм, осмысленность жизни,жизнестойкость, толерантность к неопределенности, самоэффективность.
Наосновании этих результатов мы ввели комплексную переменную интегрального16ресурса личности (ИРЛ): при этом факторные нагрузки использовались дляопределения весов коэффициентов регрессионного уравнения. Как и ожидалосьв соответствии с ранними данными (Леонтьев и соавт., 2011), личностныересурсыпрямоположительносвязаныспоказателямиШкалыудовлетворенности жизнью, посредством которой в данном исследованииэмпирически операционализировалось психологическое благополучие.На втором этапе анализировались вклады личностных ресурсов (ИРЛ) исубъективной оценки кризиса в удовлетворенность жизнью.
Для этогопроводилась серия анализов модерации (Field, 2005), в которых изучалсяэффект взаимодействия переменной наличия/отсутствия влияния кризиса посубъективным оценкам с показателем ИРЛ. На первом шаге в модель в качественезависимой включена переменная личностных ресурсов; на втором к нейдобавлялась переменная оценки кризиса; на третьем — их произведение,отражающее эффект взаимодействия. Вклад переменных, введенных на каждомшаге, оценивался по показателю прироста R2. Влияния взаимодействияличностныхресурсовисубъективнойоценкикризисанатекущуюудовлетворенность жизнью не выявлено.Результаты третьего этапа представлены в таблице 1.
Показателиудовлетворенности жизнью первого среза тесно связаны с показателямиудовлетворенности жизнью второго среза (Шаг 1). После статистическогоконтроля этого эффекта (путем включения показателя удовлетворенностижизнью при первом замере на первом шаге в иерархическую регрессионнуюмодель) субъективная оценка кризиса не обнаружила прямой связи споказателем удовлетворенности жизнью второго среза (Шаг 2). Включение вмодель показателя взаимодействия этих переменных и показателя ИРЛ такжене привело к статистически достоверному увеличению процента объяснённойдисперсии (Шаг 4).
Однако взаимодействие личностных ресурсов и оценкикризисапервогосрезастатистическидостоверноудовлетворенности жизнью при втором замере (Шаг 5).17впредсказанииТаблица 1.Вклад оценки кризиса в удовлетворенность жизнью: независимый от личностных ресурсов иопосредованный личностными ресурсами (результаты анализа модерации).Зависимая переменнаяУдовлетворенность жизнью –Переменные в моделисрез 2∆ R2ßШаг 10.53**Зависимая переменнаяудовлетворенность жизнью — срез10.72**Шаг 20.00ЗП Удовлетворенность жизнью — срез 1Оценка кризиса0.72**-0.02Шаг 30.00ЗП Удовлетворенность жизнью — срез1Оценка кризисаВзаимодействие зависимой переменной —замер 1 и оценки кризиса0.67**-0.150.130.01Шаг 40.68**ЗП Удовлетворенность жизнью — срез 1Оценка кризисаВзаимодействие зависимой переменной —замер 1 и оценки кризисаЛичностные ресурсы-0.230.21-0.09Шаг 5ЗП Удовлетворенность жизнью — срез 1Оценка кризисаВзаимодействие зависимой переменной —180.03*замер 1 и оценки кризисаЛичностные ресурсыВзаимодействие личностных ресурсов иоценки кризиса0.75**-0.02-0.07-0.47*0.45*Общий процент объясняемой дисперсии R2T—0.57**p<0.10, * — p<0.05, ** — p<0.01.Для иллюстрации данного эффекта мы разделили респондентов взависимости от уровня личностных ресурсов по медиане на две группы: каквидноизрисунка1,принизкомуровнеличностныхресурсовудовлетворенность жизнью через год значительно сильнее зависит от оценкикризиса, чем при высоком его уровне.
Более того, при высоком уровнеличностныхресурсовудовлетворенностьжизньюпривторомзамерезначительно парадоксально выше у тех, кто считает, что кризис повлиял на ихжизнь.19Рис 1. Вклад личностных ресурсов при первом замере и субъективной оценки кризиса вудовлетворенность жизнью через год.В разделе 2.3. «Обсуждение результатов» приводится обсуждениерезультатов анализа обоих срезов и выводы. Полученные результатыпозволяют заключить, что влияние экономического кризиса на субъективноеблагополучиелюдейопосредованоличностнымиресурсами,причемопосредованные эффекты, связанные с системным включением ресурсов вструктуру саморегуляции, более выражены по сравнению с прямымиэффектами.
Личностные ресурсы выполняют в ситуации экономическогокризиса фильтрующую и буферную функции, влияя как на оценку человекомвлияния кризиса на его жизнь, так и на то, каким образом оценка кризисасказываетсянаизменениисубъективногоблагополучиячерезгод.Выраженность фильтрующей функции не одинакова: если для осмысленностижизни и копинг-стратегии самоконтроля она подтверждается полностью, тоотносительно оптимизма, жизнестойкости и копинг-стратегии планированияона выражена лишь на уровне тенденции.
Буферная функция более ярко20выражена, чем фильтрующая и подтверждается как для каждого ресурса вотдельности, так и для интегрального показателя личностных ресурсов (ИРЛ).БуфернаяфункцияИРЛвыявленалишьвотношениидинамикиудовлетворенности жизнью: при низком уровне ИРЛ удовлетворенностьжизнью через год значительно больше зависит от оценки кризиса, чем привысокомуровне;болеетого,привысокихличностныхресурсахудовлетворенность жизнью при втором замере "парадоксально" выше у тех, ктосчитает, что кризис повлиял на их жизнь.В Главе 3 «Функции личностных ресурсов для обеспеченияпсихологического благополучия на рабочем месте и трудовой мотивации»представленыизучениюрезультатыфункцийэмпирическоголичностныхисследования,ресурсоввситуациипосвященногоповседневнойпрофессиональной деятельности.В разделе 3.1 «Методика и процедура исследования» обоснованаактуальность,сформулированызадачи,описанасхемаорганизацииисследования, характеристики выборки, обосновывается выбор и апробацияметодов.Социально-демографическиеиорганизационныефакторыопределялись через анкетирование, и включали такие переменные, как пол,возраст, образование, семейное положение, количество детей в семье, общийстаж работы, стаж работы в организации, стаж работы в должности, членство впрофсоюзе, частота выполнения сверхурочной работы.
Для измеренияличностных ресурсов использовались: краткая версия (24 пункта) тестажизнестойкости (ТЖ) (Осин, Рассказова, 2013), разработанная на основе тестаPersonal Views Survey-III С. Мадди (Maddi, 1996); тест диспозициональногооптимизма (ТДО) (Гордеева и соавт., 2010), разработанный на основе тестаLOT Ч. Карвера и М. Шейера; Шкала самоконтроля Р.
Баумайстера и др.(Tangneyetal,2004;Гордеева,Осин,2015);Опросникобщейсамоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема в адаптации В.Г. Ромека(ООСЭ: Шварцер и соавт., 1996); Модификация опросника "Психологическийкапитал" (Luthans et al, 2006) из 24 утверждений для измерения 421специфических для рабочего контекста личностных ресурсов (резилентность,самоэффективность, оптимизм, надежда). Эти ресурсы выбраны по несколькимпричинам: во-первых, в предыдущих исследованиях показана их ключевая рольдлярегуляциидеятельности,психологическогоблагополучияипродуктивности сотрудников организаций (F. Luthans, S. Hobfoll, T. Judge,Е.Ю. Мандрикова),во-вторых,самоэффективность,оптимизмижизнестойкость входят в большинство интегральных конструктов (F.
Luthans,T. Judge). Также к блоку личностных ресурсов добавлен самоконтроль, ролькоторого недооценена в зарубежных исследованиях в организационномконтексте, хотя существует большой массив данных, свидетельствующих оважности этого свойства личности как предиктора успешности в различныхвидах деятельности (Mischel et al., 1989; Tangney et al., 2004; Casey et al., 2011;Hagger at al., 2014). Для диагностики психологического благополучия на работеиспользованы: Шкала удовлетворенности жизнью (SWLS: Diener et al., 1984;ШУдЖ: Осин, Леонтьев, 2008); Шкалы позитивного аффекта и негативногоаффекта (PANAS: Watson et al., 1988; ШПАНА: Осин, 2012) в сокращённойверсии (12 утверждений); Утрехтская шкала увлеченности работой В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
