Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099695), страница 17

Файл №1099695 Диссертация (Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий) 17 страницаДиссертация (1099695) страница 172019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Варианты ответа предполагают выбор одного или несколькихдополнительных регуляторов: "Личное взаимодействие между сотрудниками", "Контрольи управление со стороны руководства", "Самостоятельное планирование работы каждым","Доверие между сотрудниками". Также был добавлен вариант ответа "Другое" длявыявления дополнительных, неучтенных регуляторов деятельности.Кроме выделенных блоков в анкету "Характеристики институциональных основ иорганизационного доверия" также входят 3 вопроса, каждый из которых имеет своецелевое содержание, отличное от других.Вопрос 9. «Как Вы считаете, может наличие институциональных основдеятельности персонала (официально прописанные должностные инструкции, трудовойдоговор, миссия организации) повлиять на доверие сотрудников к данной организации,друг к другу? Каким образом?»Вопрос направлен на оценку взаимосвязи, а именно, возможности влиянияинституциональных основ деятельности персонала на организационное доверие, ипредполагает выбор одного из двух развернутых (открытых) вариантов ответа - "Да,может повлиять таким образом, что ..." и "Нет, не может, потому что...".Вопрос 12.

«Позволяет ли существующий в Вашей организации уровень доверияобеспечить необходимую(ый) (и дальше выбор вариантов)"Данный вопрос направлен на выбор функций организационного доверия с точкизрения респондента, и предполагает выбор одного или нескольких вариантов ответа,каждый из которых обозначает определенную функцию организационного доверия.Варианты ответа (с примерами проявлений этой функции) - "эффективность организации(«результативность организации», «невозможно работать в постоянном ожиданииподвоха», «позволяет выработать наиболее эффективный индивидуальный стильдеятельности»)"; "мотивационную функцию (удовлетворенность сотрудников работой,стимулирование инициативы, осмысленность труда)"; "оптимизацию взаимодействиямежду сотрудниками, сработанность сотрудников («налаживание контактов внутри69коллектива», «позитивная организационная культура», взаимопонимание, отсутствиеконфликтныхситуаций)";"уровеньавторитетаруководителя";"возможностьпрофессионального роста". Кроме того, был добавлен вариант ответа "другое" длявыявлениянеучтенныхфункцийорганизационногодовериявпредставленияхреспондентов.Вопрос 13.

"Если бы Вас попросили описать организацию, в которой Выработаете, одним словом, то это было бы ..."Особое значение имеет последний вопрос анкеты. Задание для респондентовзаключалось в описании организации, в которой они работают, одним словом. Такимобразом, перед респондентом ставилась (неявно) задача соотнесения значения объекта«организация, в которой я работаю», задаваемое всей совокупностью признаковоцениваемого объекта, со значением слова (реже – словосочетания), которое выбрано вкачестве описания.

Поскольку в формулировке задания содержится задача выбора толькоодного слова, то это значит, что выбранное для описания слово будет презентироватьсамое значимое для субъекта в описываемом объекте «организация, в которой я работаю».Значимое, в самом общем приближении, может быть поделено на положительное иотрицательное, однако помимо этого можно также выделить разные степени осознанностивыбранного слова, означающие, соответственно, разную степень осознанности образасвоей организации.Итоговый список вопросов анкеты и их содержания представлен в таблице 3.Таблица 3.

Список вопросов анкеты "Характеристики институциональных основи организационного доверия " и их значенийНазвание блока№Содержание вопросавопросоввопроса11Общая оценка уровня организационного доверияБлок 1.ОценкаОценка удовлетворенности существующиморганизационного2уровнем организационного довериядоверияФакт объективного наличия/отсутствияБлок 2.3Характеристикаинституциональных основ деятельности персоналаинституциональныхСтепень ознакомленности с институциональными4основ деятельностиосновами (в случае их наличия)персоналаСтепень необходимости институциональных основ(должностных5деятельности персонала для регуляцииинструкций) вдеятельностиорганизацииСубъективная значимость наличияБлок 3.6институциональных основ деятельности персоналаОтношениев организациик институциональнымосновамСубъективная интерпретация отсутствия10(должностныминституциональных основ деятельности персонала70инструкциям,трудовому договору,миссии) ворганизациив организацииБлок 4.Выбор и оценкавозможныхрегуляторовдеятельностиперсонала1-9-12-1378Оценка субъективной важности организационногодоверия в качестве регулятораОценка возможности выступленияинституциональных основ деятельности персоналав качестве регулятораВыбор дополнительного ресурса/регулятора(помимо институциональных основ деятельностиперсонала)Взаимосвязь институциональных основдеятельности персонала и организационногодоверияВыбор функций организационного доверияСубъективное представление (образ)конкретной организации2.3.2.

Анкета «Функции, признаки и символика организационного доверия»Для выявления содержания представлений респондентов 1) о функциях доверия,2) об объекте организационного доверия, факторах его выбора и выявления влияниявзаимозависимостидеятельностинадоверие,3)возможностяхзакрепленияорганизационного доверия в символической форме была создана анкета «Функции,признаки и символика организационного доверия» в двух модификациях.Одной части выборки (247 человек) была предложена первая модификацияанкеты. В ней было необходимо ответить на следующие вопросы:1. "Как бы Вы могли описать организацию с низким уровнем доверия?"2.

"Как бы Вы могли описать организацию с высоким уровнем доверия?"Предложенные формулировки вопросов направлены на выявление результатоввысокого и низкого уровня организационного доверия в представлениях работающихлюдей. Вопросы были сформулированы подобным образом, потому что на наш взгляд,прямая формулировка вопроса (например "Каковы результаты организационногодоверия?" могла бы поставить респондентов в затруднительную ситуацию, так как исходяиз предыдущих этапов нашей исследовательской работы по теме организационногодоверия, далеко не каждый работающий человек задумывается о феномене доверия вконтексте организационной и трудовой деятельности, и тем более о его результатах,влияющих на организацию как на систему.

Кроме того, в вопросах направленно задаютсявысокий и низкий уровни организационного доверия с целью очерчивания всейпроблемной области организационного доверия.713. "Как Вы считаете, возможно ли каким-то образом зафиксировать доверие вофициальных документах? Если да, то как именно и в каких документах (положениях ит.д.)?"Данный вопрос был помещен в анкету с целью выявления возможностиинституциональногофиксированияорганизационногодовериясточкизренияреспондентов.

Иначе говоря, данный вопрос ставит перед собой задачу выявлениявозможности потенциальной связи организационного доверия и институциональныхоснов с точки зрения работающих людей, и в контексте целей данного исследованияпозволяетсформулироватьосновудляответанавопросовзаимодействииинституциональных основ и организационного доверия.4. "Если бы Вас попросили выбрать символ, демонстрирующий и воплощающийосновные функции и характеристики организационного доверия, то что бы Вы выбрали?Подумайте, может ли выбранный Вами символ транслировать свое значение другимлюдям, работающим в организации?"Данный вопрос ставит своей целью получение массива возможных символовобозначений организационного доверия. Формулировка вопроса позволяет отделить тесимволы, которые возможно использовать в общеорганизационном контексте (понятныелюдям, работающим в данной организации), и сугубо индивидуальные обозначения,выражающие, в первую очередь, индивидуальные представления респондентов осодержании и функциях организационного доверия.Вторая модификация анкеты «Функции, признаки и символика организационногодоверия» состояла из 5 вопросов.

Первые 2 вопроса, симметричные друг другу1. " С чем у Вас ассоциируется (связан) низкий уровень организационногодоверия? Каковы его признаки и проявления?"2. "С чем у Вас ассоциируется (связан) высокий уровень организационногодоверия? Каковы его признаки и проявления?"Сформулированы, по сравнению с первой модификацией анкеты, болееконкретно. Здесь акцент, в первую очередь, делается на признаках самого феномена, а нена его последствиях для организации. Это было сделано с целью сбора более объемногомассива данных относительно содержания феномена организационного доверия.Следующие 3 вопроса второй модификации данной анкеты направлены,соответственно, на выявление объекта организационного доверия на индивидуальном(межличностном) уровне анализа, на изучение связи фактора взаимозависимостидеятельности с факторами выбора объекта организационного доверия на индивидуальномуровне.723.

" Подумайте, кого из сотрудников Вашей организации Вы можете выделить вкачестве человека, которому Вы доверяете больше всего. Если такой человек есть,какуюдолжностнуюпозициюпоотношениюкВамонзанимает(коллега,непосредственный руководитель, представитель высшего руководства, другое)?"Необходимо отметить, что в качестве варианта ответа на раздел "другое" вдополнение к представленным должностным позициям была добавлена только одна "подчиненный".4. "Насколько часто Вы работаете с этим человеком вместе (так, что процесси результаты Вашей деятельности напрямую зависят от него, и наоборот)? (В среднемраз в месяц, раз в неделю, постоянно, никогда, другое)?"Необходимо отметить, что в качестве варианта ответа на раздел "другое" вдополнение к представленным вариантам выбора был добавлен один - "два-три раза внеделю".5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий
отзывы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее