Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098033), страница 51

Файл №1098033 Диссертация (Неотрадиционализм в русской литературе XX века - философско-эстетические интенции и художественные стратегии) 51 страницаДиссертация (1098033) страница 512019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

Е.Максимов вспоминал, как в 1941 году Ахматова, рассказывая ему о замысле«Поэмы без героя», процитировала следующие строки Вячеслава Иванова:«Не религиозная настроенность нашей лиры или ее метафизическаяустремленность плодотворны сами по себе, но первое, еще темное сознаниесверхличной и сверхчувственной связи сущего, забрезжившее в минутыпоследнегоотчаянияразорванныхсознаний…»500.Этисловабылипроизнесены Ивановым в 1908 году. Спустя несколько лет Мандельштамнаписал: «Нет равенства, нет соперничества, есть сообщничество сущих взаговоре против пустоты и небытия»501. Как видим, десятилетия спустяАхматова обратится к этим настроениям и идеям как к насущным для своего499Блок А.А.

Полн. собр. соч. и писем в 20-и томах. Т. 8. М., 2010. С. 160.Вяч. Иванов. По звездам. Борозды и межи. – М., 2007. С. 201. О воспоминиях Д. Максимова говорится встатье Н. Лейдермана и М. Липовецкого (там же, С. 161).501Мандельштам О.Э. Полн. собр. соч. и писем в 3 томах. Т. 2. М., 2010. С. 25500247творчества.

Что роднит эти интуиции столь разных писателей? Наверное,прежде всего их мужественная решимость в условиях страшной свободы,граничащей с полной беспочвенностью, и в условиях глобального обрушенияпривычных ценностей исповедать веру в «сверхличную связь сущего» и ввозможность негласной солидарности между теми, кто отважился на этотвыбор. Но особенно важно для нас то, что подобная решимость была уже нечем-то само собою разумеющимся, не сохранением «статус кво», а своегорода дерзновением перед лицом «небытия» и «последнего отчаянияразорванных сознаний».Характеризуя процесс ментального размежевания в постсимволизме, В.Тюпа выделяет три основных «вектора» устремлений, различающихсяглавным образом тем, как каждая из этих линий самоопределяется поотношению к вышеописанной свободе и перед лицом её зловещего двойника– радикального произвола, грозящего уничтожением всех бытийныхиерархий.

Эти «векторы» – 1) авангардизм с его культом абсолютнойраскрепощенности; 2) соцреализм с его пафосом отречения от свободы воимя директивно утвержденной «истины», властно укрощающей хаос;и,наконец, 3) неотрадиционализм, исходящий из диалектического единстваличной свободы и бытийной ответственности, несовместимой с постулатом ототальной абсурдности мироздания (ЛиМ; 111 – 221).Позднее В. Тюпа значительно расширит рамки своей концепции,распространив её не только на литературно-художественный постсимволизм,ноинавсюсовокупностьментально-коммуникативныхпроцессовнеклассического времени. Ученый принципиально разграничивает тридискурсных формации и, соответственно, три типа сознания:1)«постриторическое» (или «дивергентное»502), утверждающее неизбывную«уединенность» и разобщенность индивидуальных ментальностей; 2)«нормативно-риторическое» (квазиклассическое, «ролевое») тяготеющее крегламентарности и авторитарному монологизму; и 3) «неориторическое»502От лат.

divergere — отклоняться, расходиться.248(«конвергентное»503),устремленноекдиалогуидобровольнойсолидарности504. Дивергентное творческое сознание отождествляет свободу сигройбезправилокказиональностьивхудожественной(случайность,практикеспонтанность)культивируетсмыслообразования.Нормативистское – дезавуирует творческую свободу, предпочитая ейнеукоснительное соблюдение общеобязательных (провозглашенных либонегласных)идеологическихиэстетическихконвенций,извнеупорядочивающих как продуцирование художественных смыслов, так ипроцедуруихистолкования.Чтокасаетсяконвергентного(нео-традиционального) сознания, то его творческие стратегии базируются надобровольном и ответственном поиске смысловых точек соприкосновениямеждусовершенносвободными,автономнымииментальноразноустремленными субъектами дискурса (ЛиМ; 179 – 221).

Самавозможность подобной конвергенции обусловлена тем, что ни говорящий, нислушающий (отвечающий), как указывал М. Бахтин, «не остаются каждый всвоем собственном мире; напротив, они сходятся в новом, третьем мире,мире общения»505.Осознание того, что абсолютная внетрадиционность невозможна, авоспроизводиться и повторяться может все что угодно, даже нигилизм, –настоятельно требует от нас не ограничиваться процедурами описанияконкретныхформ взаимодействиястрадиционнымматериалом, нососредоточить максимальное внимание на изучении аксиологическоймотивации506 обращения к проверенному временем «фонду» литературныхуниверсалий. Так, главным предметом научного интереса становится общиймодус восприятия традиции, способ позиционирования себя (своеготворчества) по отношению к «общему делу» культуры, целостное503От лат.

convergо – сходиться к одному центру.Тюпа В.И. Дискурсные формации… С. 100-140.505Бахтин М.М. Собр. соч.: В 7 т. Т. 1. С. 210.506Аксиологический принцип рассмотрения художественного материала в последнее время активновключается в методологию литературоведения. См.: Попова Е.В. Ценностный подход в исследованиилитературного творчества: Дис. ... д-ра филол. наук.

М., 2004; а также: Хализев [13; c. 30-36].504249самоопределение художника в системе ценностей (в аксиологическомтезаурусе) национального и общеевропейского культурного предания.Есть немало оснований полагать, что при попытках осмыслить новыйтрадиционализм XX и XXI веков речь в первую очередь должна идти не обинтертекстуальности, не о консервативно понятой национально-культурной«идентичности» и не о «литературной традиции» в узком и специальномпонимании (как области воссозданий, заимствований и формального«ученичества»), а об особой традициональной ценностной установке,предполагающей волю к связи, единству, свободному согласию перед лицомобщей Истины и к утверждению безусловной значимости духовныхнакоплений человечества.

Данная установка постулирует восприятиетрадиции как фундаментальной ценности, как предмета глубочайшегоинтереса и осознанного стремления507. Это некая исходная (предшествующаявыбору тех или иных линий наследования) аксиологическая позиция,исходящая а) из абсолютной необходимости традиции и б) из абсолютнойнеобходимости быть причастным ей.Новый,своеобразныйипарадоксальный,традиционализмнеклассического типа, постепенно вызревавший в творческих исканияхрусских мыслителей и поэтов XX столетия, шел по пути преодолениянормативизмаирегламентарностипрежнего(доромантического)традиционалистского мышления, по пути избавления от авторитаристскихстереотипов и монологических навыков средневекового и классицистскогописьма(здесьважнуюрольигралапринципиальнаяоткрытостькизменениям, готовность включать в свой арсенал все ценное, что принесли ссобою романтизм и модернизм).

Но параллельно с этим происходиларазработкановыхаксиологических507методовпотенцийактуализациитрадициональногоглубинныхдуховно-миросозерцания508,чтоПо мысли О. Седаковой, интериоризированная традиция есть «предмет… глубочайшего одобрения: то,чему можно принадлежать» и «то, чему хорошо принадлежать» [8; с. 375 ].508Понятие «традициональный» (вместо «традиционалистский») активно использует в своих работах В.Тюпа.

О соотношении данного понятия с номинациями «традиционалистский» и «традиционный» см.:250проявлялось, с одной стороны, в последовательной устремленности клогоцентричному и иерархическому восприятию бытия, к идеям культурнойсолидарности и преемственности, к онтологичности и ответственноститворческого служения, а с другой стороны – в ориентации на современные,неклассические стратегии художественного сознания, предполагающиеинспиративность, диалогизм, сотворчество, интерсубъективность, свободноесогласие, проективность мышления, вероятностность и аллюзивностьсмыслообразования509.Рассмотрим основные положения очерка В. Тюпы «Неотрадиционализм».В самом начале ученый говорит о «контравангардном» векторетворчества,сближающемМандельштама,Ахматову,М.Булгакова,Бродского, Д.

Самойлова и др., как о «мощной тенденции поэтическойкультуры ХХ века, имеющей столь же значительные аналоги в другихлитературах мира» (ЛиМ, 177). Здесь же прочерчивается названная линиягораздо дальше в XX век, далеко за пределы постсимволизма, что создаетусловия для рассмотрения неотрадиционализма не только в качестве«субпарадигмы постсимволизма», но и – что гораздо вернее – в качествесубпарадигмывсего«посткреативизма»,продолжающегося(согласноконцепции В. Тюпы) и по сей день. К данной линии В.

Тюпа причисляет и«метареалистов» (термин М. Эпштейна), чья поэтическая интуиция обращена«не к подсознанию, а к сверхсознанию» и где «сущность вещиобнаруживается в ее возвращении к первоначальному или предназначенномуобразцу»,а«самиэтисущностиобретаютзримыеочертания»510классических (неоплатонических) эйдосов, а не субъективных фантазмов.Неотрадиционализм, по мысли В. Тюпы, представляет собой одно из трехразветвлений литературной эволюции, а именно альтернативное, словамиВ.Е.Хализева, «аварийному отрыву новаторских исканий и свершений отСкляров О.Н. «В заговоре против пустоты и небытия». Неотрадиционализм в русской литературе 20 века. М.,2014.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее