Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098033), страница 20

Файл №1098033 Диссертация (Неотрадиционализм в русской литературе XX века - философско-эстетические интенции и художественные стратегии) 20 страницаДиссертация (1098033) страница 202019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

По мнению Бройтмана, «символ… не частный образныйконструкт, а некий предел, к которому тяготеет эйдетическая поэтика» (ИП,150).«Монологизму»традиционалистскогоавторствапротивостоят«вызревающие… формы мифологически глубинного восприятия слова» (ИП,211). «Гамлет», – считает ученый, – уже рефлексия над нормативномонологическим подходом, так как Шекспир разводит а) тайну, котораяоткрылась Гамлету, и б) пресловутые «слова, слова, слова»; здесь как быпроклевывается «совсем не риторическое отношение к слову» (ИП, 214).Точнее, назревает догадка о том, что слово может быть ограниченным и дажепустым, что не все слова в равной мере обеспечены «золотым запасом»бытийности. Это не отрицание могущества слова, а догадка о его смысловыхвосхождениях и нисхождениях, о его переменной, текучей онтологичности,первое смутное предвосхищение неклассической ментальности.

Шекспир,Сервантес, Басё, полагает автор «Исторической поэтики», обращены к Тайнеи «готовы считаться» с тем, что (здесь он цитирует А.В. Михайлова) «тайна– это не еще не познанное, но непознаваемое» (ИП, 216).Между тем в XVII - XVII веках риторическое слово в значительной мере«утрачивает мифопоэтическую ауру, приданную ему античностью изакрепленную в Средние века»; «Слово больше не творит мир, оно лишь егоупорядочивает…» (КП, 21).

У «плотины» принудительной риторичности какбы скапливается и нарастает готовое прорваться историческое сознание.Автономность и непроницаемость слова, его отгороженность от опытаотныне находятся под угрозой, поскольку «историзм для риторическогослова испытание непосильное» (КП, 21). Первоначально, как мы помним,жанровая форма отождествлялась с текстом-образцом, который в своюочередь отождествлялся с каноном.

Впоследствии «закон» и «канон»расходятся. Второе вытесняется первым. Власть абстрактного принципа(«закона»), оторванного от «образа-носителя», способствует формированию«закрытой, авторитарной» и жестко-нормативной жанровой системы (см.:ИП, 190). Если канон просторен, то закон тесен и жёсток.

Дает о себе знать94«момент небывало жесткой кодификации»; «создается система — закрытая,авторитарная, не допускающая исключений, в высокой степени наделеннаясамосознаниемсвоейсистемности»(КП,22).Насам«принциптрадиционализма» всё это пока не посягает, но, убеждены С. Аверинцев исоавторы, «конечно, готовит его отмену в перспективе» (КП, 22).«Классицистский художник - подчеркивает С.

Бройтман, – …одержимидеей… Между образом и идеей для него нет… границы, нет настоящейвненаходимости». Поэтому на идею возлагаются «надежды, которых она …неможетосуществить».Отсюда,полагаетученый,«монологизм»традиционалистского авторства (ИП, 211).В. Тюпа в книге «Дискурсные формации» (2010) В.И. Тюпа делает акцентна «нормативно-риторическом» характере рефлективного традиционализма ив своей типологии дискурсных формаций определяет её как «дискурсвласти»159, поскольку «любое высказывание… заключает в себе утверждение(или отрицание) легитимности каких-либо деяний, мыслей, переживаний», ихотя свободный выбор уже имеет место, любой акт здесь «подлежитценностнооднозначнойоценке»160.«Высказывание…строитсякакозабоченное собственной легитимностью…», и говорящий оперируетязыковыми знаками как «знаками с готовым смыслом»161.

Такое слово«функционирует наподобие заданного термина», сопротивляясь дажесинонимии (т.к. синоним уже допускает другое название известного,перекодировку), и «способно сохранять свое значение при перемещении изодного сознания в другое сознание и из одного контекста в другой»162.«Вообще XVIII век,— обобщают авторы коллективного исследования«Категории поэтики в смене литературных эпох», – это время готовностилитературы к обновлению» (КП, 24), необходимость которого еще раньшеобнаружили159индивидуалистическиеТюпа В.И. Дискурсные формации.

М., 2010. С. 106-113.Там же. С. 107.161Там же. С. 109.162Там же. С. 110-112.160тенденцииввозрожденческой95литературе. «Риторическое слово для литературы XVIII в.. на делеоказывается орудием громоздким и неудобным, ибо влачит за собоймноговековой груз мертвых смыслов» (КП, 25). Пафос нового слова, «прямовыводящего к идее, а через идею — к деятельности», «прямо, в сломтрадиции, соотнесенного с природой и человеком»,— вот «пафос, которыйподводит черту под эпохой риторического традиционализма» (КП, 26).Надо признать, что сегодня действительно имеются известные основаниядля того, чтобы связывать рефлективный традиционализм с «нормативноролевым» менталитетом и «дискурсом власти», как это убедительно делаетВ.И.

Тюпа. Вместе с тем нельзя не отметить, что собственно традиционализми так называемый нормативно-ролевой менталитет совпадают лишь отчастии субстанциально не тождественны. Перечисляемые В. Тюпой признаки исвойства последнего (авторитаризм, регламентарность и пр.) составляли нестолько духовную сущность традиционализма163, сколько его, так сказать,акцидентную историческую оболочку, служили определенной, историческиограниченной «транскрипцией» данного типа миропонимания, которая,однако, многими принималась и принимается за субстанциальное ядро, чтопорождаетстойкоепредставлениеосущностнойнесовместимоститрадиционалистской и творчески-персоналистической аксиологии164.

Междутемопытнеклассическогопринципиальномпротиворечиитрадиционализмасценностямипоказывает,свободы,чтовтворческойсуверенности и новейшего персонализма оказываются вовсе не сущностныеустремлениятрадициональногодуха(онтологичность,солидаризм,ответственность и т.д.), а лишь его известные исторические модификации и163Сущностные свойства традиционального сознания (онтологизм, приятие бытия как безусловного блага,презумпция Смысла, логоцентричность, пафос служения и ответственности, идеи солидарности,иерархичности и др.) достаточно полно проанализированы в трудах А.В. Михайлова, С. Аверинцева, С.Бройтмана.164В. Тюпа убедительно показывает некорректность такого рода антитез, однако проводимое имобъединение рефлективного традиционализма и социалистического реализма в рамках одного(«нормативно-ролевого») типа ментальности / дискурсивности косвенно свидетельствует если не онедооценке сущностных основ традиционалистского сознания, то по меньшей мере о приоритетном дляученого значении коммуникативных стратегий исторического традиционализма по сравнению сметаисторическими, базовыми установками традиционального аксиологического мышления.96факультативные признаки, в частности – присущий средневековью иклассицизму тип дискурсивности (в дальнейшем мы еще вернемся к этомувопросу).Суммируя сделанные наблюдения, следует признать, что рефлективныйтрадиционализм, с одной стороны, вызвал к жизни вечно плодотворныепринципытворчества,несвязанныежесткостемиилиинымидискурсивными стратегиями и открытые к обновлению и развитию, а сдругой стороны – откристаллизовался в истории поэтики как специфическийтип дискурсивности, имеющий свои исторические пределы, на определенномэтапе служащий помехой для творчества и взывающий к преодолению.Основываясь на проведенном анализе научной литературы, мы склоняемся кубеждению, что риторические стратегии классического традиционализма,тяготеющие к монологизму, «одноголосости», авторитарности (и т.д.), естьсвоего рода акцидентное (привязанное к определенному историческомупериоду) обличье данного типа сознания.

В разделе «Дискурс власти» вкниге «Дискурсные формации» В. Тюпа рассматривает в основном именнотакие, акцидентные свойства традиционализма, которые, рецидивно (и визвестномсмыслерудиментарно)проявившисьвлитературепостклассической поры, породили такое историко-культурное явление каксоциалистический реализм советской эпохи.Новый традиционализм, сложившийся в XX столетии, шел по путипреодоления устаревших коммуникативных навыков, авторитаристскихстереотипов минувших эпох, но параллельно с этим искал формыпродуктивного освоения глубинных философско-аксиологических потенцийтрадициональности.§ 1.

6. Философско-аксиологические и эстетико-поэтологические основытрадиционального творческого сознанияРешающее методологическое значение в плане изучения инвариантного ивариативного в традиционализме имело для нас указание А.В. Михайлова:97«…первейшей необходимостью было бы связать общую сторону моральнориторическойсистемы…вцеломспоказомеёисторически-разворачивающихся воплощений, обликов» (МСЛ, 48).Изначально проблема эволюции «поэтического сознания и его форм»была поставлена А.Н. Веселовским165. Поиски в области ментальнотипологической теории литературного процесса активизировались в 70-егоды XX столетия прежде всего в связи с подготовкой фундаментальной«Истории всемирной литературы».

В ходе этих поисков неоднократновысказывалась мысль о том, что каждой большой эпохе присущ свой типхудожественного мышления (художественного сознания, эстетическогосознания, художественной деятельности т.п.), которым и определяетсяспецифика искусства и литературы этой эпохи166. Поиск типологиихудожественногосознанияотвечалвсеболееостроосознаваемойпотребности рассматривать литературу в широком культурном контексте. Всравнительно оформленном виде эта идея осуществилась в книге И. Г.Неупокоевой «История всемирной литературы.

Проблемы системного исравнительного анализа» (М., 1976).Позднее данная методологическая тенденция была с блеском продолженаС. Аверинцевым в главах из книги «Поэтика древнегреческой литературы» ив коллективном труде «Категории поэтики в смене литературных эпох», где вчастности говорилось: «…проблема эволюции "поэтического сознания и егоформ"… поставленная А.Н.Веселовским, но не привлекшая до сих пордостаточного внимания, – является… важнейшим аспектом типологическойисторической поэтики» (КП, 3).

Важное значение в деле разработкипроблематики сознания как такового, и культурно-творческого сознания вчастности, имел труд М.К. Мамардашвили и А.М. Пятигорского «Символ исознание» (СПб., 2011).165Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., 1989.

С. 42.См.: Черноиваненко Е.М. Литературный процесс в историко-культурном контексте: Развитие и сменатипов литературы и художественно-литературного сознания в русской словесности ХІ-ХХ веков. Одесса,1997. С. 5-8.16698Исследование русской литературы с точки зрения функционирования вней разных типов художественного сознания в 1990-е – 2000-е годыполучило достойное продолжение в работах Н. Тамарченко, С. Бройтмана иВ.

Тюпы. В книге «Постсимволизм: теоретические очерки русской поэзииXXвека»(1998)В.Тюпаакцентируетвниманиенасостояниихудожественного сознания и выделяет его типы (модусы, или модальностиментальных актов). В соответствии с диахронией развертывания этих типов вистории человеческого общества В. Тюпой выделяются четыре основныхсостояния сознания: «роевое», «авторитарное» (или «нормативно-ролевое»),«уединенное» (или «дивергентное») и «конвергентное»167.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее