Диссертация Том 2 (792476), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Человек стоит в луже.Предполагается, что одной из важнейших психологических характеристикличности является степень независимости, самостоятельности и активности человека вдостижении своих целей, развитие чувства личной ответственности за происходящие сним события. Эта обобщенная характеристика оказывает регулирующее влияние на47многие аспекты поведения человека, играя важную роль в формировании межличностныхотношений, в способе разрешения кризисных ситуаций семейного и производственногохарактера, в отношении к болезни и т.п.Уровни защиты.1.
Адекватная защита.Одежда соответствует погоде; адекватный размер зонта; зонт надежный, хорошозащищает от дождя. Отсутствие других людей, луж, туч.2. Отсутствие защиты.Поза человека не соответствует нарисованной ситуации. Отсутствует зонт, защищающаяодежда. Одежда не соответствует типу дождя и времени года (в сторону уменьшения).3. Потребность в сверхзащите.Слишком большой или маленький зонт; присутствуют дополнительные средства защиты –одно или несколько, при этом не соответствуют реальной ситуации, изображенной нарисунке. Возможен огромный зонт и плащ при отсутствии дождя.ПРИЛОЖЕНИЕ 17.Опросник уровня субъективного контроля Дж.
РоттераИнстукция:Уважаемый родитель, Вам предлагается ряд утверждений. Последовательно прочитайтеих и выразите свое отношение к каждому пункту, используя семибальную шкалу от –3(«полностью не согласен») до +3 («полностью согласен»). Баллы занесите в бланк ответов.Вопросы:Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чемот способностей и усилий человека.2. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособитьсядруг к другу.3.
Болезнь — дело случая; если уж суждено заболеть, То ничего не поделаешь.4. Люди оказываются одинокими из-за того, то сами не проявляют интереса идружелюбия к окружающим.5. Осуществление моих желаний часто зависит от везения.6. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатии другихлюдей.7. Внешние обстоятельства, родители и благосостояние влияют на семейное счастьене меньше, чем отношения супругов.8. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.9. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда руководительполностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на ихсамостоятельность.10.
Мои отметки в школе, в институте часто зависят от случайных обстоятельств(например, настроения преподавателя) больше, чем от моих собственных усилий.11. Когда я строю планы, то, в общем, верю, что смогу осуществить их.12. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле являетсярезультатом долгих целенаправленных усилий.13. Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь здоровью, чем врачи илекарства.1.4814. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они ни старались, наладитьсемейную жизнь все равно не смогут.15. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.16. Люди вырастают такими, какими их воспитывают родители.17. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.18. Я не стараюсь планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, каксложатся обстоятельства.19. Мои отметки в школе больше всего зависели от моих усилий и уровняподготовленности.20.
В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположнойстороной.21. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.22. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельноопределить, что и как делать.23. Думаю, что мой образ жизни ни в коей мере не является причиной моих болезней.24. Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает людям добитьсяуспеха в своих делах.25.
В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди,которые в ней работают.26. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся обстоятельствах.27. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого.28. На подрастающее поколение влияет так много обстоятельств, что усилияродителей по его воспитанию часто оказываются бесполезными.29. То, что со мною случается, — это дело моих собственных рук.30.
Трудно бывает понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе.31. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего, не проявилдостаточно усилий.32. Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что хочу.33. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще были виновныдругие люди, чем я сам.34. Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильноодевать.35. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы неразрешатся сами собой.36. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.37.
Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моейсемьи.38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсьдругим.39. Я всегда предпочитаю принимать решение и действовать самостоятельно, а ненадеяться на помощь других людей или на судьбу.40. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на всеего старания.41. В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить дажепри самом сильном желании.42. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить вэтом только самих себя.43. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей.44.
Большинство моих неудач произошло от неумения, незнания или лени и малозависело от везения или невезения.49Обработка результата:Шкала Ио+ 2, 4, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 22, 25, 27, 29, 31, 32, 34,. 36, 37, 39, 42, 44— 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 30, 33, 35, 38, 40, 41, 432.
Шкала Ид + 12, 15, 27, 32, 36, 37; — 1, 5, 6, 14, 26, 433. Шкала Ин +2, 4, 20, 31, 42, 44; — 7, 24, 33, 36, 40, 414. Шкала Ис + 2, 16, 20, 32, 37; — 7, 14, 26, 28, 415. Шкала Ип + 19, 22, 25, 31, 42; -: 1, 9, 10, 24, 306. Шкала Им + 4, 27;— 6, 387. Шкала Из + 13, 34;—3, 23Описание шкал:1. Ио – шкала общей интернальности.Высокие показатели – высокий уровень субъективного контроля (большинство важныхсобытий в жизни человека – результат его собственных действий, интернальность).Низкие показатели – низкий уровень субъективного контроля (происходящие с человекомсобытия являются результатом действия внешних сил или удачи, экстернальность).2. Ид – шкала интернальности в области достижений.Высокие показатели свидетельствуют тому, что человек считает свои достижениярезультатом собственных усилий.
Низкие показатели – человек приписывает свои успехи,достижения и радости внешним обстоятельствам.3. Ин – шкала интернальности в области неудач.Высокие показатели по этой шкале свидетельствуют о том, что человек склонен обвинятьсамого себя в собственных неудачах, а низкие показатели говорят о приписыванииответственности за подобные события другим людям.4. Ис – шкала интернальности в области семейных отношений.Высокие показатели означают, что человек считает себя ответственным за события в этойсфере, низкие показатели говорят о стремлении перекладывать ответственность на своихпартнеров.5.
Ип – шкала интернальности в области производственных отношений.Высокий показатель означает, что человек считает наиболее значимыми в этой сфересобственные действия,низкий показатель свидетельствует о склонности приписыватьболее важное значение внешним обстоятельствам.6. Им – шкала интернальности в области межличностных отношений.Высокий показатель свидетельствует о том, что человек считает себя способным вызыватьк себе уважение и симпатию, низкий показатель указывает на то, что круг общенияскладывается как результат действий партнеров.7. Из – шкала интернальности в отношении здоровья и болезни.Высокий показатель свидетельствует о том, что человек считает себя самогоответственным за свое здоровье. Человек с низким показателем считает здоровье иболезнь результатом случая, а выздоровление – как действия врачей.50ПРИЛОЖЕНИЕ 18.Опросник самоотношения В.В. СтолинаБланк методикиНиже вы увидите ряд утверждений, описывающих особенности человека.
Оцените,свойственны ли вам эти особенности. Если вы согласны с утверждением, поставьте знак«+» радом с ним, если не согласны - поставьте знак « - ».1У меня есть привычка внимательно изучать лица и поведение людей, чтобыпонять их характер, наклонности, способности.2Если окружающие проявляют признаки нервозности, я обычно остаюсьспокойным.3Я больше доверяю доводам своего рассудка, чем интуиции.4Я считаю вполне уместным для себя интересоваться домашними проблемамисослуживцев.5Я могу легко войта в доверие к человеку, если потребуется.6Обычно я с первой же встречи угадываю «родственную душу» в новомчеловеке.7Я из любопытства обычно завожу разговор о жизни, работе, политике сослучайными попутчиками в поезде.8Я теряю душевное равновесие, если окружающие чем-то угнетены.9Моя интуиция - более надежное средство понимания окружающих, чем знанияили опыт.10Проявлять любопытство к внутреннему миру другого человека — бестактно.11Часто своими словами я обижаю близких мне людей, не замечая этого.12Я легко могу представить себя каким-то животным, ощутить его повадки исостояния.13Я редко рассуждаю о причинах поступков людей, которые имеют ко мненепосредственное отношение.14Я редко принимаю близко к сердцу проблемы своих друзей.15Обычно за несколько дней я чувствую: что-то должно случиться с близкиммне человеком, и ожидания оправдываются.16В общении с деловыми партнерами обычно стараюсь избегать разговоров оличном.5117Иногда близкие упрекают меня в черствости, невнимании к ним.18Мне легко удается копировать интонацию, мимику людей, подражая людям.19Мой любопытный взгляд часто смущает новых партнеров.20Чужой смех обычно заражает меня.21Часто, действуя наугад, я тем не менее нахожу правильный подход к человеку.22Плакать от счастья глупо.23Я способен полностью слиться с любимым человеком, как бы растворившисьв нем.24Мне редко встречались люди, которых я бы понимал с полуслова, без лишнихслов.25Я невольно или из-запосторонних людей.26Я могу оставаться спокойным, даже если все вокруг меня волнуются.27Мне проще подсознательно почувствовать сущность человека, чем понять его,"разложив по полочкам".28Я спокойно отношусь к мелким неприятностям, которые случаются у коголибо из членов семьи.29Мне было бы трудно задушевно, доверительно беседовать с настороженным,замкнутым человеком.30У меня творческая натура — поэтическая, художественная, артистичная.31Я без особого любопытства выслушиваю исповеди новых знакомых.32Я расстраиваюсь, когда вижу плачущего человека.33Моемышлениебольшеотличаетсяпоследовательностью, чем интуицией.34Когда друзья начинаю говорить о своих неприятностях, я предпочитаюперевести разговор на другую тему.35Если я вижу, что у кого-то из близких плохо на душе, то обычновоздерживаюсь от расспросов.36Мне трудно понять, почему пустяки могут так сильно огорчать людей.любопытствачастоподслушиваюконкретностью,разговорыстрогостью,52Порядок подсчетаПоказатель по каждому фактору подсчитывается путем суммирования утверждений, скоторыми испытуемый согласен, если они входят в фактор с положительным знаком иутверждений, с которыми испытуемый не согласен, если они входят в фактор сотрицательным знаком.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
