1 (792459)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Отзыв научного консультанта на диссертацию Захаровой Елены Игоревны иа тему «Родительство как возрастно-психологический феномен»ч представленную на соискание ученой степенн доктора психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развитин, акмеология (психологические науки) Диссертация Захаровой Елены Игоревны посвящена особенностям развития человека в период ранней взрослости. Возможности развития ав гор связывает с необходимостью освоения родительской позиции н род!! ! ель«кой сферы деятельности, В сВязи с наступлением Вы!'нейнге1.О сооы.1!1я В жн !1111 человека — рождения ребенка. Это событие может ст1111, оп!равной ! 11!111!! нового жизненного периода в связи с внутренней позицнеи !С.юв«кн. принимающего на себя задачу самоопределения в новых у«лоьзгя'..

Необходимость самоопределения, принятия новой социальной познш1н придает начальному периоду осуществления родительства кризисный характер. Автор сосредотачивает свое внимание не только на условиях его успешного прохождения, но и раскрывает его развивающий потенциал. В работе обсуждается механизм преобразований культурных„социально закрепленных форм организации совместной жизнедеятельности людей в целях воспроизводства рода человеческого„превращение их в явление индивидуально-психологической жизни через осуществление деятсльностн.

Реализация родительской деятельности становится возможной только на основании представлений относительно ее содержания. 11О потно.!Яс! гОВорить О том, чтО закрепленное в общестВенном СОнганнн «Олсрж,'!1!!1с становится источником становления индивидуально - н«11хн !«с! !1!! реальности.

В работе показано, что мсханн !и ннт«р!1Ор!! га1н!1!. обеспечивающий превращение надиндивидуальной социо-к~.1ьл р1 !ой сущности в элемент личного сознания, становится пугем преобразования личности и самосознания человека не только в детские, но и взрослые возраста.

Освоение новой социальной позиции и сферы родительской деятельности приводит к формированию качественных новообразований личности и самосознания родителя. В личностном плане. реализация родительской сферы деятельности предполагает особую мотивационную и ценностную направленность на интересы ребенка. Становлего!с внутренней позиции родителя является условием успешного формнров1шня родительской (материнской/отцовской) идентичности. Про!1Сх«1з1Я1ннс в ко:!с освоения родительской позиции преобразования носят ло:но«ро !!!!.. й характер. Автор видит возможность рассматривать зпн про!.Р«««!1В1!1,1~ преобразования как явления возрастно-психологического развн п1я. Работу Захаровой Е.И. отличает четкая теоретическая позиция.

В качестве методологической базы становится концепция Л.С.Выготского об онтогенетическом развитии ребенка, учение о структуре и липамь« психологического возраста, положение о социальной среде как и«чо пп к. психического развития ребенка. Работа Захаровой позволяе~ ~ овир~и ь возможности применения предложенной для детских возрас гол с;очи анализа явлений возрастного развития к периоду взрослости. Об«узкда«мо«в работе триединство осваиваемой социальной ситуации !становящейся ситуацией развития), деятельности 1обретающей развивающий потенциал при условии осуществления в новой позиции), новообразований глубоко преобразующих человека ставшего родителем, позволяет говорить о принадлежности изучаемого феномена к возрастно-психологическому развитию.

Таким образом, автор расширяет возрастные границы использования идей Л.С. Выготского. В исследовании Е.И. Захаровой получают свое сод«!лжи ельнос наполнение такие категории возрастной психологии как кризис психи юскгл о развития, социальная ситуация развития„новообразования, ~ ~ ~овин« ~ ь к переходу на следующий этап возрастного развития, внутренняя полип~» человека применительно к периоду зрелости.

Введенная авзо!эом ка ~«ч грия «внутренняя позиция родителя» как осознанное, принимающе«отпош.зш«к осваиваемой социальной позиции, создает предпосылки как для успешно. о освоения родительской сферы деятельности, так и для глубоких личностных трансформаций. Диссертационное исследование Е.И.Захаровой обобщает результаты !2 эмпирических многоплановых исследований, выполненных на протяжении 15 лет, имеет четкую внутреннюю логику и представляет верифицированную модель становления родительства с позиций возрастно-психологического подхода. Структура исследования отвечает всем необходимым т!эебоваппям, содержит необходимые элементы: введение, пять глав.

гак.ло ы~пы, «пп«х к литературы. Приложения к работе предложены в отдельном гомо. Диссертация Захаровой Елены Игоревны являегся о!эигпн;гльпым. законченным исследованием, обладающим теоретическим значс пав и практической значимостью. Исследование полностью «оотвс ~ «з ы л паспорту специальности 19.0013 и может быть рекоме~гдовгою л.~я представления в диссертационный совет для защиты диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. Заведующий кафедрой возрастной психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор , фя'ьФ~Рг ,';ф !' 4М А4Ф4а, '~ '' -2 О.Л. 1«а!~а(~алова г г .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации