Главная » Просмотр файлов » Диссертация Том 2

Диссертация Том 2 (792476), страница 10

Файл №792476 Диссертация Том 2 (Родительство как возрастно-психологический феномен) 10 страницаДиссертация Том 2 (792476) страница 102019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Общеечисло респондентов 135 человек.Распределение респондентов по возрасту и полуВозраст респондентовот 20 до 30 летот 30 до 40 летот 40 до 50 летот 50 до 60 летот 60 и вышеженщины13,%22,9 %18,5 %3,7 %2,2%мужчины13,3%11,8%8,9%4,4%0,7%Наличие детей у респондентовНе имеют детей34 %132,5 %Количество детей2328,9 %3,7 %40,7 %702.2Исследование степени принятия родительской позицииПРИЛОЖЕНИЕ 26.Средние показатели отношения матерей младенцев кхарактеристикам родительской позицииМиниму Максиму СреднееммNОтношение кзависимостиОтношение кблизостиОтношение кподдержкеОтношение котвественностиОтношение кпротекцииОтношение круководствуN валидных(целиком)Стд.отклонение501,008,006,86001,64143501,008,005,24001,9012350,008,005,34001,79125501,008,004,76001,6605950-4,008,003,58002,39123502,008,005,30001,7291050Средние арифметические значения по каждой шкалеОтношение кОтношение к Отношение Отношениеответственности протекциик близости к поддержке1,190,801,311,33Отношение круководству1,32Отношение кзависимости1,72ПРИЛОЖЕНИЕ 27.Анализ значимости различий степени принятия различнымхарактеристикам позиции родителя матерями младенцев (t-критерийдля одной выборки)One-Sample TestTest Value = 095% Confidence Interval of theDifferencetОтн.

кответственностиОтн.кпротекцииdfSig. (2-tailed)Mean DifferenceLowerUpper20,20749,0003,420003,07993,760111,04049,0003,260002,66663,853471One-Sample TestTest Value = 095% Confidence Interval ofthe DifferencetОтн.кпротекцииОтн. кблизостиdfSig.

(2-tailed)Mean DifferenceLowerUpper11,04049,0003,260002,66663,853427,35149,0004,840004,48445,1956One-Sample TestTest Value = 095% Confidence Interval ofthe DifferencetОтн.кпротекцииОтн. кподдержкеdfSig. (2-tailed)Mean DifferenceLowerUpper11,04049,0003,260002,66663,853444,33349,0001,900001,81391,9861One-Sample TestTest Value = 095% Confidence Interval ofthe DifferencetОтн.

круководствуОтн. кблизостиdfSig. (2-tailed)Mean DifferenceLowerUpper21,91349,0004,780004,34165,218427,35149,0004,840004,48445,195672ПРИЛОЖЕНИЕ 28.Проверка показателей степени принятия родительской позиции нанормальность распределения. Критерий Колмогорова-СмрноваПРИЛОЖЕНИЕ 29.Отношение к характеристикам родительской позиции в группах сразной степенью ее принятия (описательные статистики)В группе с низкой степенью принятияОписательные статистикиNМиним Максиму СреднееСтд.уммотклонениеОтношение кзависимостиОтношение к близостиОтношение к поддержкеОтношение кответственностиОтношение к протекцииОтношение круководствуN валидных (целиком)113,008,005,90911,5782611111,001,005,006,003,00003,81821,341641,47093111,006,003,54551,6949111-4,004,001,09092,21154112,008,004,45452,252271173В группе со средней степенью принятияОписательные статистикиNМиниму Максим СреднеемумОтношение кзависимостиОтношение к близостиОтношение к поддержкеОтношение кответственностиОтношение к протекцииОтношение круководствуN валидных (целиком)Стд.отклонение291,008,006,86211,7469229293,00,008,008,005,37935,44831,399331,76445291,007,004,75861,3798329-1,007,003,75861,80585292,008,005,34481,5647029В группе с высокой степенью принятияОписательные статистикиNМиниму Максим СреднеемумОтношение кзависимостиОтношение к близостиОтношение к поддержкеОтношение кответственностиОтношение к протекцииОтношение круководствуN валидных (целиком)Стд.отклонение107,008,007,9000,3162310106,006,008,008,007,30006,7000,82327,67495104,008,006,10001,44914103,008,005,80001,54919104,008,006,10001,1972210742.3 Исследование связи характера реализации материнских функций сотношением к социальной позиции родителя.ПРИЛОЖЕНИЕ 30.Степень реализованности материнских функций женщинами с разнойстепенью включенностив уход за младенцем (описательнаястатистика)ФункцииребенкомУходЭмоциональноевзаимодействиеОбеспечениеусловийразвитияМатериальноеобеспеченеПоддержаниесобственнойдееспособностиУходЭмоциональноевзаимодействиеОбеспечениеусловийразвитияМатериальноеобеспеченеПоддержаниесобственнойдееспособностиЧислоМинимальное Максимальное СреднееСтандартноеучастниц значениезначениезначение отклонение(N)Группа 1 –женщины избегающие самостоятеьно ухаживать за9930501009071,4468,8830,84318,3395010071,1123,689509071,1116,1596510080,5515,70Группа 2 - женщины, частично включенные в уход за ребенком227010091,598,36226010085,0010,91225510081,8113,4122208051,8113,58220,008046,5928,46Группа 3 – женщины стремящиеся самостоятельно выполнять весьобъем материнских обязанностейУход97010094,449,50Эмоциональное 96010090,661305взаимодействиеОбеспечение96010080,0016,58условийразвитияМатериальное9408761,5516,71обеспечение75Поддержаниесобственнойдееспособности9487565,1111,47ПРИЛОЖЕНИЕ 31.ОтношениекруководствуОтношениек поддержкеЭмоциональноеотношениек ребенкуШкала лжиTotalMeanNStd DeviationОтношениекзависимостиИзбегающиеMeanNStd DeviationСредняяMeanNStd DeviationСтремящиесяОтношение кответственностиПринадлежностьк группеОтношение кзаботеОтношение к родительской позиции в группах с разной степеньювключенности в реализацию материнских функций (описательнаястатистика)1,444490,726482,777890,953613,555691,810461,222290,726481,555690,589903,44490,726483,44490,726483,4091221,174734,7273221,906934,6667221,243514,0909220,973863,5455220,109555,5909221,402694,000222,329933,555690, 65395,888990, 724615,125091,850443,666790,523824,444490,65395,444490,881922,555691,509233,0000400,851704,5500401,195054,5000401,634803,3500400,741383,3000400,451165,00750401,003693,5500401,52188762.4Сравнительный анализродительской позиции женщин,страдающих привычным невынашиванием беременности, и женщин снормальным физиологическим ее течениемПРИЛОЖЕНИЕ 32.Определение значимости различий родительских позиций сиспользованием непараметрического критерия Манна-УтниГруппа женщин с привычным невынашиванием беременности – 1Группа женщин с физиологическим течением беременности - 2ХарактеристикиродительскойпозицииОтношение к реб.группа 1группа 2ВсегоКогнитивный образгруппа 1группа 2ВсегоОтношение к себегруппа 1группа 2ВсегоРодительская позицгруппа 1группа 2ВсегоОтношение кматеринствугруппа 1группа 2ВсегоОтношение к РПгруппа 1группа 2ВсегоОтношение кребенкугруппа 1группа 2ВсегоЧислоучастницСредний рангСумма рангов20204020,9820,02419,50400,5020204019,0022,00389,00440,020204018,1522,85363,00457,0020204019,0022,00380,00440,0020204021,0020,00420,00400,0020204017,2523,75345,00475,0020204021,4519,55429,00391,0077Значимость различий родительских позиций по результатам проективногосочинения «Я будущий родитель»U Манна-УитниАссимпт.знач.(двусторонняя)Отношение к родительскойпозиции1300,05Отношение к ребенку1810,5ПРИЛОЖЕНИЕ 33.Анализ значимости различий переживания жизненной ситуацииженщинами, страдающими привычным невынашиванием беременностииженщинамиснормальнымеетечением.Использованнепараметрический критерий Манна-УитниГруппа женщин с привычным невынашиванием беременности – 1Группа женщин с физиологическим течением беременности - 2ГруппаNСредний рангСумма ранговУровень субъективного контроля над ситуациейИнтернальность общаягруппа 12016,85337,00Группа 22024,15483,00Всего40Интернальность вдостиженияхгруппа 12017,30346,00Группа 22023,70474,00Всего40Интернальность неудачгруппа 12019,92398,50Группа 22021,08421,50Всего40Интернальность семейныеотношениягруппа 12018,98379,50Группа 22022,02440,50Всего40Интернальностьпроизводственныеотношениягруппа 12017,30346,50Группа 22023,60473,50Всего4078Интернальностьмежличностные отношениягруппа 12017,22Группа 22023,78Всего40Интернальность здоровьегруппа 12019,62Группа 22021,38Всего40Переживание актуальной жизненной ситацииУровень тревогигруппа 12024,10группа 22016,90Всего40Уровень угрозыгруппа 12026,02группа 22014,98Всего40Уровень защитыгруппа 12024,30группа 22016,70Всего40Значимость различий уровня субъективного контроляИоИдИнИсU Манна127136188169УитниАссимпт.знач.

0,0430,0780,750,4(двусторонняя)344,50475,50392,50427,50482,00338,00520,50299,50486,00334,00Ип136Им134Из1820,080,070,6Значимость различий переживания актуальной жизненной ситуацииУровень тревогиУровень угрозыУровень защитыU Манна-Уитни12889124Ассимпт.знач.0,0360,0010,003(двусторонняя)792.5 Исследование мотивации родительстваПРИЛОЖЕНИЕ 34Частота встречаемости мотивов отцовства на лидирующий позицияхпри ранжированииМужчиныбез детейСоциальныемотивыМотивы, реализующие ценностное отношение к ребенкуМОТИВМотив,реализующийпотребность впривязанности,эмоциональномконтакте иподдержкеМотивреализующиепотребность всмысле жизниМотив реализациипотребности взаботе и опекеМотив долгаРядом будет близкий мнечеловекЧастотапопаданиямотива налидирующиепозиции(кол-во/%)Мужчиныожидающие ребенкаМужчины сребенком догодаЧастотапопаданиямотива налидирующиепозиции(кол-во/%)Частотапопаданиямотива налидирующиепозиции(кол-во/%)10346191845414619615Я получу возможностьпередать ребенку все,что знаю и умею144813422050Ребенок станет смысломмоей жизни4145161333Я получу возможностьбыть хорошимродителем41441313Я получу возможностьзаботиться и ухаживатьза своим ребенком9311135923Каждый человек долженвоспитать достойногочлена общества270038Каждый мужчинадолжен родить сына2726410Мне хочется болеетеплых отношений всемье80Мотив социальногосамоутверждения(престижныймотив)Инструментальные мотивыМотивреализующийпотребностьдостиженияМотив воспитанияу ребенкаопределенныхкачествМотив реализации ввоспитании определеннойпедагогической системыМотив продолжения родаМеня будут большеценить коллеги поработе000013Меня будут большеценить родные и друзья130013Мне будет кем гордится724723718Мой ребенок сможетдобиться того, что мнене удалось414723923Мне хочется, чтобы внашем обществе былобольше умных,образованных людей2731025Мне хочется, чтобы внашем обществе былобольше воспитанных,культурных людей3101313Я получу возможностьвоспитывать своегоребенка так же, каквоспитывали меняродители132613Я получу возможностьправильно воспитыватьсвоего ребенка5172638Ребенок этопродолжение моейфамилии517723513Ребенок этопродолжение меня вэтом мире10341755164081ПРИЛОЖЕНИЕ 35.Мотивация осознанного отказа от материнства.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,1 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее