Диссертация Том 2 (792476), страница 6

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Стремление переделать, перевоспитать партнеров№Утверждения21.Я имею привычку поучать окружающих22.Невоспитанные люди возмущают меня23.Я часто ловлю себя на том, что пытаюсь воспитывать кого-либо24.Я по привычке постоянно делаю кому-либо замечания25.Я люблю командовать близкимиБаллыШкала 6. Стремление подогнать партнера под себя, сделать его "удобным"№Утверждения26.Меня раздражают старики, когда они в час пик оказываются вгородском транспорте или в магазинах27.Жить в номере гостиницы с посторонним человеком для меняпросто пытка28.Когда партнер не соглашается в чем-то с моей правильнойпозицией, то обычно это раздражает меня29.Я проявляю нетерпение, когда мне возражают30.Меня раздражает, если партнер делает что-то по-своему, не так,как мне того хочетсяБаллыВсего:Шкала 7. Неумение прощать другим ошибки, неловкость, непреднамеренно причиненныевам неприятности.№Утверждения31.Обычно я надеюсь, что моим обидчикам достанется по заслугам32.Меня часто упрекают в ворчливости33.Я долго помню обиды, нанесенные мне теми, кого я ценю илиуважаю34.Нельзя прощать сослуживцам бестактные шутки35.Если деловой партнер непреднамеренно заденет мое самолюбие, яна него, тем не менее, обижусьБаллы43Всего:Шкала 8.

Нетерпимость ксоздаваемому другими людьмифизическомуилипсихическому№Утверждения36.Я осуждаю людей, которые плачутся в чужую жилетку37.Внутренне я не одобряю своих знакомых, которые при удобномслучае рассказывают о своих болезнях38.Я стараюсь уходить от разговора, когда кто-нибудь начинаетжаловаться на свою семейную жизнь39.Обычно я без особого внимания выслушиваю исповеди друзей(подруг)40.Мне иногда нравится позлить кого-нибудь из родных или друзейдискомфорту,БаллыВсего:Шкала 9. Неумение приспосабливаться к характеру, привычкам и желаниям других№Утверждения41.Как правило, мне трудно идти на уступки партнерам42.Мне трудно ладить с людьми, у которых плохой характер43.Обычно я с трудом приспосабливаюсь к новым партнерам посовместной работе44.Я стараюсь не поддерживать отношения с несколько страннымилюдьми45.Чаще всего я из принципа настаиваю на своем, даже еслипонимаю, что партнер правБаллыВсего:По каждой шкале подсчитывается общая сумма баллов.

Максимальное число балловпо каждой шкале – 15, общее по всем шкалам – 135. Чем выше число набранныхреспондентом баллов, тем выше степень его нетерпимости к окружающим. В среднемопрошенные набирают: воспитатели дошкольных учреждений – 31 балл, медсестры – 43,врачи – 40 баллов. Рассмотрение ответов по отдельным шкалам позволяет выявитьнаиболее характерные аспекты и тенденции проявления коммуникативной толерантностии интолерантности.44ПРИЛОЖЕНИЕ 15.Методика определения статусов психологической интимности В.Р.Орестовой и В.А. МоховаНиже Вам будет предложен ряд вопросов.Пожалуйста, ответьте на вопросы как можно более подробно.Постарайтесь ответить на все вопросы.ДРУЖБА.Как Вы считаете, настоящая дружба существует?Что это такое?Что для Вас главное в дружбе?Что Вы ждете от подруг, и чего Вы от них не ждете?Были ли у Вас подруги, с которыми Вы дружили долго, но не дружите сейчас?Почему вы перестали дружить?Как это произошло?Кто в этом виноват?Что Вы думаете об этом сейчас?У Вас много подруг?Сколько среди них настоящих?Можно ли Ваши отношения назвать близкими?Что Вы понимаете под близостью?В каких ситуациях Вы понимаете, что Вы настоящие подруги?Какими переживаниями, мыслями, чувствами Вы готовы поделиться со своей подругой?Интересны ли Вам переживания, чувства Вашей подруги?Можете ли Вы открыто обсуждать со своей подругой Ваши отношения и проблемы в них?Что у Вас общего?Почему Вы дружите?Есть ли у Вас различия в интересах, мнениях?Как Вы к этому относитесь?Бывает ли так, что Вы не согласны с поступками подруги? Говорите ли Вы ей об этом?Влияет ли это на Ваши отношения?Если в Ваших отношениях возникают проблемы, что Вы обычно предпринимаете?Может ли так случиться, что Ваша лучшая подруга пригласит куда-то не Вас? Как Вы кэтому отнесетесь?Ваша лучшая подруга влюбилась.

Как Вы к этому отнесетесь?Пытаются ли ваши подруги влиять на Вашу жизнь?Как Вы к этому относитесь?Насколько для Вас важно мнение подруг?Между Вами бывают ссоры?Из-за чего они обычно возникают?Как они заканчиваются?Что вообще может послужить причиной разрыва отношений?Есть ли у Вас друзья противоположного пола?45Возможна ли дружба между мужчиной и женщиной?Вы можете представить себе, что потеряли всех друзей? Что с Вами было бы?ЛЮБОВЬ.Что для Вас любовь?Как Вы считаете, настоящая любовь существует?Каким Вы представляете себе своего молодого человека?Менялись ли Ваши взгляды?Если да, то с чем это было связано?У Вас был опыт безответной любви?Как Вы считаете, этот опыт на Вас повлиял?Каким образом?Вы изменились после этого?Что в Вас изменилось?Были ли у Вас отношения с молодым человеком, которые уже закончились?Как долго они длились?Почему Вы расстались?Кто в этом виноват?Что Вы думаете об этом сейчас?Что Вам дал этот опыт?Есть ли сейчас у Вас молодой человек?Как долго Вы встречаетесь?Насколько важны для Вас эти отношения?Как Вы считаете, у Ваших отношений есть будущее? Какое?Встречаетесь ли Вы с кем-то еще?А могли бы?Доверяете ли Вы своему молодому человеку?Какими переживаниями, мыслями и чувствами Вы готовы поделится со своим молодымчеловеком?Интересны ли Вам переживания и чувства Вашего партнера?Можете ли Вы прямо сказать своему молодому человеку о своих чувствах, связанных сним?Можете ли Вы открыто обсуждать Ваши отношения с ним?Как Вы относитесь к своему молодому человеку?Много ли у Вас общего?Похожи ли вы?Почему вы вместе?Как Вы относитесь к интересам своего молодого человека, которые Вы не разделяете?Для того, чтобы сохранить отношения, Вам приходиться жертвовать чем-то, в чем-то себяограничивать?Чем Вы готовы пожертвовать ради любимого человека?Не считаете ли Вы, что, вступая в близкие отношения, Вы теряете свою свободу инезависимость?Вы боитесь этого?Как Вы считаете, на ком лежит большая ответственность за сохранение нормальныхотношений?Как Вы поступаете, когда между Вами возникают разногласия?46Как Вы относитесь к друзьям своего партнера?Как Вы относитесь к подругам своего партнера?Как влияют родители, друзья (кто-то еще) на Ваши отношения?ПРИЛОЖЕНИЕ 16Исследование характера восприятия угрозы и возможности защиты.Рисуночная проба «Человек под дождем»Уровни тревоги.1.Низкий уровень тревоги.Формальные признаки: хорошее качество линии; расположение рисунка вцентральной части листа; размеры рисунка соответствуют принятым в психодиагностике,отражают нормальное состояние без признаков тревоги и неуверенности в себе;отсутствие стираний, зачеркивания, перерисовок; отсутствие длительных обсуждений (каки что рисовать) или отговорок ( я не умею и т.п), а также пауз в процессе рисованиябольше 15 секунд; положительные эмоции разной степени выраженности в процессерисования; сюжет рисунка отражает положительные эмоции.Содержательные признаки: человек стоит лицом к зрителю, хорошо прорисован,его состояние спокойно, активно.2.Средний уровень тревоги.Формальные признаки: качество линий недостаточно хорошее, недостаточнокрупный рисунок; по расположению рисунок смещен вверх по сравнению с остальнымирисунками, наличие некоторой линии основания; небольшое наличие штриховки.

Неочень хорошо или слишком сильно прорисованы лица, глаза, волосы, естьдополнительные предметы. Общий сюжет рисунка не вполне благополучный.3. Высокий уровень тревоги.Формальные признаки: плохое качество линии; рисунок очень мелкий, расположенвнизу листа или в углу; наличие линии основания или штриховки в большом количестве;схематичность; неблагополучный сюжет; много разных объектов. Сильно затушеваныволосы. Человек схематизирован, плохо прорисован, плохо прорисовано лицо.

На рисункенесколько человек. Возможна перерисовка, даже отказ от рисования.Уровни угрозы.1. Низкий уровень угрозы.Дождь из прозрачных редких капель, не попадает на человека. Отсутствуют облака, лужи,дополнительные предметы.2. Средний уровень угрозы.Достаточно сильный дождь, крупные капли. Есть дополнительные детали – облака, лужи,но не большие.3. Высокий уровень угрозы.Сильный дождь ( даже «стеной»), большие темные тучи, молнии. Дождь попадает начеловека, при этом зонт не защищает от дождя.

Характеристики

Список файлов диссертации