Диссертация Том 1 (792475), страница 63
Текст из файла (страница 63)
294 с.253. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., Педагогика, 1986. 144 с.254. Личко А.Е.Психопатии и акцентуации характера у подростка. Л.Медицина, 1983.168с.255. Логинова Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип развития впсихологии. М.: Наука, 1978. С. 156–172.256. Логинова Н.А. Шарлота Бюлер представитель гуманистической психологии //Вопросы психологии. 1980. №1. С. 154–158.257.
Локтионова А.В.Анализ содержания и процесса принятия роли матери //Психология эффективного родительства: Материалы международной научнопрактической конференции. – Курск: КГМУ, 2011. С. 283-295258. Лукъянченко Н.В. Семья как фактор психоэмоционального благополучияподростков // Воспитание школьников. 2011. № 5. С.
50–58.348259. Любан-Плоцца Б., Пельдингер В., Крегер Ф., Ледерах-Хофман К.Психосоматические расстройства в общей медицинской практике. СПб.: СПбНИПИ им.В.М. Бехтерева, 2000. 287 с.260. Магденко О.В. Психологические особенности репродуктивных ролевыхориентаций деторождения у беременных женщин с различным типом психологическогокомпонента гестационной доминанты // Медицинская психология в России: электрон.науч.
журн. – 2014. – N 2 (25) [Электронный ресурс]. – URL: http://mprj.ru261.Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структурыличности в клиническом процессе / Пер. с англ. М.: Независимая фирма «Класс», 2007.480 с.262. Макаров В.В., Макарова Г.А. Транзактный анализ восточная версия. М., 2002. 274с.263.
Макарова Н.В. Особенности социальной позиции няни в семье. Дипл. Работа/Научное руководство Захарова Е.И. МГУ, 2008г.264. Малер М., Пайн Ф., Бергман А. Психологическое рождение человеческогомладенца. Симбиоз и индивидуация. - М.: Когито-Центр, 2011. 416с.265. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы взрослости. М.: Эксмо, 2005. 416 с.266.Малыгина Н.Я. Психологические особенности женщин с патологическимпротеканием беременности // Перинатальная психология и психология родительства.2005. №2. С. 26–33.267.Малюкова Ф.Р. Социальная идентификация как механизм становлениясамосознания: дисс.
канд. психол. наук. СПб., 2002. 201 с.268.Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методикипсиходиагностики в спорте. М.: Просвещение, 1984. 192 с.269. Марковская И.М.Психология детско-родительских отношений. М. Издательскийцентр ЮУрГУ, 2010 – интернет-ресурс http://lib.susu.ac.ru/Vystavochny_zal/270. Мартин Д. Психологические эксперименты. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. 480 с.271. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности: Тексты / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А. Пузырея.
М.: изд-во МГУ, 1982. С.108–117.272. Маслоу А. Психология бытия / Пер. О. Чистякова. М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер,1997. 304 с.273. Массен П., Конгер Дж., Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте //Психология личности: Тексты / Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. M., 1982. С.182–186.274. Матвеева Л.,Выбойщиков И.,Мякушкин Д. Практическая психология для родителей,или что я могу узнать о своем ребенке. М.:АСТ-Пресс, 1997. 320с.275. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб,заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 544 с.349276. Махмутова Р.К.
Психология материнства: теоретические аспекты изучениямотивации материнского поведения. /Вестник Удмуртского университета. СерияФилософия. Психология Педагогика. Вып. 2 , 2010 – с. 46-55277. Машонина А.А. Формирование творческого отношения к жизни // Личность ибытие: проблемы, закономерности и феноменология со-бытийности: мат-лы всерос.науч.-практ. конф. / Под ред. З.И.
Рябикиной, В.В. Занкова. Краснодар: Кубан. гос. ун-т,2012. С. 131–133.278. Мерзлякова С.В. Родительская семья как ориентирующий образ семейногосамоопределения молодежи. //Теория и практика общественного развития. 2014, № 2 ,с.114-119279. Мерлин В.С. Психология индивидуальности: избр. психол. тр. / В.С. Мерлин; ред.Е.А. Климов. М.: Ин-т практ. психол.; Воронеж: НПО МОДЭК, 1996. 448 с.280. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству // Вопросыпсихологии. 2000. №5. С.
18–27.281. Мещерякова С.Ю., Авдеева Н.Н., Ганошенко Н.И. Готовность к материнству //Психологический журнал. 2002. №3. С. 18–27.282. Мид М. Культура и мир детства. М.: Наука, 1988. 429 с.283. Микляева А. В., Румянцева П. В. Социальная идентичность личности: содержание,структура, механизмы формирования: Монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И.Герцена, 2008.
[электронный ресурс] http://www.humanpsy.ru/miklyaeva/soc_ident_02284. Миллер Карен, Миллер Джон «Правила счастливых семей. Книга ответственныхродителей» Издательство: "Манн, Иванов и Фербер" .2014. 240с.285. Минюрова С.А., Тетерлева Е.А. Диалогическй подход к анализу смысловогопереживания материнства //Вопросы психологии , 2003, № 4.
С.63-76286. Митина О.В., Михайловская И.Б. Факторный анализ для психологов. М.: УМК«Психология», 2001. 288 с.287. Могилевская Е.В. Влияние типа психологического сопровождения беременных наих отношение к родам и родительству // Перинатальная психология. 2004. №2. С. 144–153.288. Де Моз Л. Психоистория. М.: Феникс, 2000. 512 с.289. Муздыбаев К. Психология ответственности. СПб.: Либроком, 2010.
248 с.290. Мухамедрахимов Р.Ж. Мать и младенец: психол. взаимод. СПб.: изд-во С.-Петерб.ун-та, 2001. 288 с.291. Мухина Н.В., Белогай К.Н. Уровень психологической готовности к материнству впериод ранней взрослости // Перинатальная психология и психология родительства.2007. № 4. С. 98–100.292. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л.: ЛГУ, 1960. 428 с.293. Нартова-Бочавер С.К.
Дифференциальная психология: учеб. пособ. М.: Флинта;МПСИ, 2003. С. 158–179.350294. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования: Анализ иинтерпретация данных: учеб. пособ. 3-е изд., стереотип. СПб.: Речь, 2007. 392 с.295. Настольная книга практического психолога / Сост. С.Т. Посохова, С.Л. Соловьева.М.: АСТ Хранитель; СПб.: Сова, 2008.
С. 141–157.296. Недоспасов В.О. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем:учеб. пособ. М.: УМК «Психология»; Московский психолого-социальный институт,2006. 565 с.297. Нежнова Т.А.Формирование новой внутренней позиции // Особенностипсихического развития детей 6—7-летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л.Венгера. М.: Педагогика, 1988. С. 22—36;298.
Некрасов А. А. Материнская любовь / А. А. Некрасов. – 5-е изд., перераб. и доп. –М.: АСТ: Астрель, 2007. 249 с.299. Некрасов С.И., Лущенко Э.М. Становление института родительства и егофункционирование // Научный вестник МГТУ ГА, 2013. № 191. С.100-104300. Некрасов С.И., Лущенко Э.М. К вопросу о понятии родительство и его сущности//Ученые записки Орловского государственного университета. №2 (58), 2014. С. 124 128301. Нестерова Е.А. Формирование эффективного родительства через развитиеличностной зрелости родителей младших школьников: автореф.
дисс. канд. психол.наук. Казань: изд-во КГУ, 2005. 18 с.302. Нечаева М.А., Баребин М.А. Классификация и психологическая диагностикаотношения к беременности. // Вестник ЮУрГУ, серия «Психология». Челябинск, 2010.№ 17 (193). Вып. 9. С. 33-38.303. Нечаева М.А., Штрахова А.В. Беременность как проявление третьего состояния вконтинууме «Здоровье-болезнь» и внутренняя картина беременности / Актуальныепроблемы медицинской науки, технологий и профессионального образования: мат-лыпятой Уральской науч.-практ. конф. Челябинск, 2003.
Вып. 5. С. 156–159.304. Образ в регуляции деятельности / Под ред. Н.Л. Мориной, В.И. Козлова. М.: РАО,1997. 218 с.305. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология: учеб. М.: Рос.пед. аг-во, 1996.374с.306. Обухова Л. Ф., Шаграева О. А. Семья и ребёнок: психологический аспект детскогоразвития: Учеб.пособие. М.: «Жизнь и мысль», 1999. 166с.307. Общая психология: учеб. для студ. пед.
ин-тов/ Под ред. А.В. Петровского. М.:Просвещение, 1986. 308 с.308. Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. 319 с.309. Овчарова Р.В. Психология родительства. М.: Академия, 2005. 368 с.310. Овчарова Р. В., Жигалин С.С. Родительская позиция как система отношенийродителя// Актуальные вопросы теории и практики психологии отношений : материалы351всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24-27 мая 2010 г. / Урал. гос. пед. ун-т ; науч.ред.
С. А. Минюрова, С. В. Духновский. – Екатеринбург, 2010. С.168-178311. Овчинникова Ю.Г. Роль конструктивного кризиса идентичности в развитииличности: автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2004. 29 с.312. Ожигова Л.Н., Сапогова И.А. Реализация гендерной идентичности личности ворганизации семейного со-бытия // Личность и бытие: проблемы, закономерности ифеноменология со-бытийности: мат-лы Всерос. науч.-практ.
конф. / Под ред. З.И.Рябикиной, В.В. Занкова. Краснодар: Кубан. гос. ун-т, 2012. С. 34–40.313. Олпорт Г. Структура и развитие личности // Становление личности: Избр. труды.М.: Смысл, 2002. 462 с.314. Орестова В. Р., Мохов В.А. Методика определения статусов психологическойинтимности // Психологическая диагностика: ежеквартальный научно-методический ипрактический журнал, 2005. № 4. С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
