Диссертация Том 1 (792475), страница 65
Текст из файла (страница 65)
М.:Медицина, 2006. 848 с.383. Сидорова И.С., Макаров И.О. Течение и ведение беременности по триместрам. М.:Мед. инф. аг-во, 2007. 304 с.355384. Симпсон Р.Л. Модификация поведения ребенка // Помощь родителям в воспитаниидетей. М.: Прогресс, 1992. С. 119–145.385. Синягина Н. Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительскихотношений.
М.: Изд-во: Владос, 2001. 96 с.386. Скоромная Ю.Е. Психологическая готовность к материнству // Психология XXIстолетия: В 3 т. / Под ред. В.В. Козлова. Ярославль: МАПН, 2006. Т. 3. С. 146–150.387. Скоромная Ю.Е. Психологическая готовность беременных женщин к материнству.М.: МОСУ, 2002. 100 с.388. Скрицкая Т.В. Ценностные ориентации и уровень удовлетворенности жизнью какпоказатель личностного роста женщины в период беременности // Перинатальнаяпсихология и психология родительства. 2006, № 1.
С. 76-82.389. Скрицкая Т.В. Материнство как социально обусловленный феномен[Электронный ресурс] / Т.В. Скрицкая. – Режим доступа: hpsy.ru/public390. Скрынник Н.Е. Психологические особенности отношения к детям на этапепланирования материнства и во время беременности. Автореферат канд. дисс. 2012.Научнаябиблиотекадиссертацийиавторефератов/http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-osobennosti-otnosheniya-k-detyam-naetape-planirovaniya-materinstva-i-vo-v#ixzz3WWlcI9R0391.Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Интегральная периодизация общегопсихического развития // Вопросы психологии.
1996. №5. С. 38–39.392. Слободчиков В.И. Категория возраста в психологии и педагогике развития //Вопросы психологии. 1991. № 2. С. 37–49.393. Словарь Л.С.Выготского /Под редакцией А.А.Леонтьева. М., Смысл, 2007.78с.394. Смирнов С.Д. Психология образа: Проблема активности психич.
отраж. М.: издво Моск. ун-та, 1985. 231 с.395.Смирнова Е.Г. Психолого-педагогическое сопровождение формированияосознанного родительства в молодой семье. Диссертация ... канд. психол. н. Курган,2008. 249с.396. Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе //Вопросы психологии, 1994, № 1. С. 5–15.397.
Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах.М.: ИПП; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. 256с.398. Смирнова Е. О., Быкова М. В. Опыт исследования структуры и динамикиродительского отношения // Вопросы психологии. 2000. № 3. С. 3–14399. Смирнова Е.О., Трушкина С.В. Варианты нормативных моделей материнства усовременных женщин. // Социология образования. Труды по социологии образования.Т.XV.
Вып.XXVI/ Под редакцией В.С.Собкина. М. Институт социологии образованияРАО, 2011. С. 122-135400. Снайдер М., Снайдер Р., Снайдер-мл. Р. Ребенок как личность: ста-новлениекультуры справедливости и воспитания совести / Пер. с англ. – М.: Смысл; – Спб.:«Гармония». 1994. 237 с.356401.
Собкин В. С., Скобельцина К. Н., Иванова А. И., Верясова Е. С. Социологиядошкольного детства. Труды по социологии образования. Том XVII. Выпуск XXIX. —М.: Институт социологии образования РАО, 2013. 168 с.402. Современная психология мотивации / ред. Леонтьев Д.А. М.: Смысл, 2002. 343 с.403. Соколова Е.Т. Психологическое исследование личности: Проективные методики.М.: ТЕИС, 2002. 150 с.404. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. – М.: Изд.МГУ, 1989. – 216 с.405. Сологуб Л.Г. Материнство как социальный институт: дис.
… канд. социол. наук. М.: РГБ, 2001.406. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост.Е. Белинская, О. А. Тихомандрицкая - М: Аспект Пресс, 2003. 471 с.407.Спиваковская А.С. Обоснование психологической коррекции неадекватныхродительских позиций // Семья и формирование личности. М., 1981. С. 26–37.408.
Спиваковская А.С. Как быть родителем. М., 1996. 160 с.409. Спирева Е.Н., Лидерс А.Г. Психогенность стиля семейного воспитания какпоказатель неудовлетворенности браком // Семейн. психол. и семейн. терапия. 2001.№4. С. 71–74.410. Старостина Л.Д. Роль отца в психическом развитии ребенка// Вестник ЯГУ. 2008.том 5, № 2411. Старшенбаум Г.В.
Психосоматика и психотерапия: Исцел. души и тела. М.: изд-воИн-та психотерапии, 2005. 496 с.412. Степанова Е.И. Умственное развитие и обучаемость взрослых. Л.: ЛГПИ им. А. И.Герцена, 1981. 80 с.413. Степанова Е.И. Избранные психологические труды: хрест. по психол. человека ипсихол. развития. СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. 302 с.414. Стерн Д. Н. Дневник младенца / Пер. Е. Патяевой, А.
Локтионовой. М.: Генезис,2001. 192 с.415. Столин В.В. Развитие самосознания личности. М.: изд-во Моск. ун-та, 1983. 288 с.416.СтояноваИ.Я.,МагденкоО.В.Методологическиеподходыкисследованиюматеринской идентичности у беременных женщин // Сибирскийпсихологический журнал. 2010. № 4. С. 52–63417. Ступак А.В. Особенности мотивационной сферы матерей в связи с возрастомребенка // Акт. проблемы психол. развития: возр., образ. и семейн.
аспекты / Под ред.Е.И. Захаровой, О.А. Карабановой, А.И. Подольского. М.: изд-во МГУ, 2012. С. 105–112.418. Субботский Е.В., Чеснокова О.Б. Диалогическое общение в образовании: мифы иреальность. // Вопросы психологии, 2008, № 6. С. 84-94419. Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред. В.В. Занкова,З.И. Рябикиной. М.: Ин-т психол. РАН, 2005.
384 с.357420. Сухих Г.Т., Адамян Л.В. Репродуктивное здоровье // Проблемы репродукции. 2009.Спец. вып. С. 5–8.421. Сухобская Г.С. Понятие «зрелость социально-психологического развитиячеловека» в контексте андрагогики // Новые знания. 2002. № 4. С. 17–20.422. Сычев О.А. Психология оптимизма: учеб.-метод.
пособ. к спецкурсу. Бийск: БПГУимени В.М. Шукшина, 2008. 69 с.423. Тетерлева Е.А., Минюрова С.А. Психологическое сопровождение материнства:Смысловое переживание материнства: Учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. зав.Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2005. 166 с.424. Тетерлева Е.А. Смысловое переживание материнства как новообразованиесамосознания женщины. Дисс.
канд психол.н. М., Институт психологии РАО, 2006.214с.425. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. М.1987. 351с.426. Токарева Ю.А. Критерии сформированности отцовства как деятельности повоспитанию ребенка.// Актуальные вопросы теории и практики психологии отношений:материалы всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24-27 мая 2010 г. / Урал. гос. пед.ун-т ; науч.
ред. С. А. Минюрова, С. В. Духновский. – Екатеринбург, 2010. – С.495-505427. Толстых А.В. Возрасты жизни. М.: Мол. гвардия, 1988. 223 с.428. Толстых А.В. Взрослые и дети: парадоксы общения. М.: Педагогика, 1988. 128 с.429. Торохтий В.С. Психологическое здоровье семьи и методика его диагностики / 4-аяМеждунар. науч.
конф. «Психол. проблемы совр. семьи» 21–23 окт. 2009 г., Москва: Тез.конф. / Под ред. Е.И. Захаровой, О.А. Карабановой. М., 2009. С.637–641.430.Трошина Е.Ю. Образы родителей как фактор детерминации и развитиясупружеских отношений мужчин и женщин: автореф. дисс. канд. психол. наук. Курск,2010. 22 с.431. Удачина Ю.П. Организация времени матерью в ситуации со-бытия с маленькимребенком // Личность и бытие: проблемы, закономерности и феноменология событийности: мат-лы всерос. науч.-практ. конф. / Под ред.
З.И. Рябикиной, В.В. Занкова.Краснодар: Кубан. гос. ун-т, 2012. С. 141–144.432. Урусова О.А. Динамика психических состояний беременных женщин и ихнормализация с помощью авторской программы психофизиологической подготовки кродам. Дисс. канд. психол н. Калуга, 2004. 168с.433. Устинова Н.А. Внутриличностные детерминанты самосознания матери: автореф.канд. психол. наук. Екатеринбург, 2009. 23 с.434. Устинова Н.А. Материнство как специфическое новообразование самосознания иличности женщины //Мир науки,культуры,образования. 2011, № 4 (29).
с.76-79435. Учимся общаться с ребенком: Руководство для воспитателя детско-го сада / В.А.Петровский, А.М. Виноградова, К.Н. Поливанова, Л.М. Кларина, Л.П. Стрелкова, Г.А.Цукерман. М.: Просвещение, 1993. 191 с.358436. Уэст К., Зиммерман Д. Создание гендера // Хрест. феминистских текстов: Пер. / подред.
Е. Здравомысловой и А. Темкиной. СПб., 1992. С. 193–220.437. Фатыхов С.Г. Материнский феномен в культурогенезе (гипотетическоемоделирование и осмысление первоначал). Атореф. Дисс. доктора культурологии.Челябинск, 2011.42с.438. Фанталова Е.Б. Диагностика и психотерапия внутреннего конфликта. Самара:Бахрах-М, 2001. 128 с.439. Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности: в 2 т. М.: Моск.психол.-соц. ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2005. Т.
2. 454 с.440. Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии// Вопросы психологии. 2001. № 2. С. 22-24.441. Филиппова Г. Г. Психология материнства: Учебное пособие. — М.: Изд-воИнститута Психотерапии, 2002. 240с.442. Филиппова Г.Г. . Нарушения репродуктивной функции и их связь с нарушениямив формировании материнской сферы // Журнал практического психолога. 2003, № 4-5.С. 83-108.443. Филиппова Г.Г.
Психологическая готовность к материнству // Хрестоматия поперинатальной психологии: психология беременности, родов и послеродового периода.М.,: УРАО, 2005, С. 62-65.444. Филиппова Г.Г. Развитие родительской сферы в онтогенезе и готовность кматеринству // Психология беременности, родов и послеродового периода: хрест. поперинат. психол. / Сост. А.Н. Васина. М., 2005. С. 62–65.445.
Филиппова Г.Г. Особенности представления матери и отца о будущем ребенке //Перинатальная психология и психология родительства. 2006. №2. С. 82–93.446.Филиппова Г.Г. Репродуктивная психология: психологическая помощьбесплодным парам при использовании вспомогательных репродуктивных технологий //Клиническая и медицинская психология: исследования, обучение, практика: электрон.науч.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
