Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (786043), страница 28

Файл №786043 Диссертация (Топологический анализ неклассических интегрируемых задач динамики твердого тела) 28 страницаДиссертация (786043) страница 282019-03-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Гиперболический 3-атом в граничной точке внутри трансверсальной критической подсистемы находим из табл. 2.3.2, тогда на этих ребрах 4-атомы определяются согласнолемме (последний столбец таблицы). Напомним, что 4-атомы, получающиеся из 3-атомов прямым произведением на окружность, мы обозначаем так же, как исходные 3-атомы.223Таблица 2.4.3РеброГраничнаяточкаГраничныйпереход3-атом4-атомна ребре8322 → 1 в ℳ36411 → 2 в ℳ29334 → 3 2 в ℳ327−622 → 42* в ℳ32*521 → 22 в ℳ1216312 → 34 в ℳ14Рассмотрим точки возврата Δ31 − Δ33 изоэнергетических диаграмм.Зная 4-атомы на входящих в эти точки эллиптических ребрах (2 наребрах 13 в Δ31 и 10 в Δ32 , Δ33 ), видим, что оставшиеся входящие ребра14 , 9 и 11 отвечают атомам 2. Точка возврата Δ34 новой информациине дает (атомы ребер 16 и 17 уже известны).Еще один блок информации может быть получен из следующего простого соображения.

Пусть критические точки в прообразе некоторогоребра образуют гиперболических двумерных торов, а при переходе через это ребро между соседними камерами число регулярных трехмерных торов меняется с на 2. Тогда атом ребра есть . Отсюда, имеяинформацию о количестве 2-торов, устанавливаем следующие атомы:2 на ребрах 7 , 8 и 15 (переходы III → V, IV → VI и III → VII соответственно), 4 на ребре 4 (переход VII → VIII).Остались неизвестными 4-атомы ребер 5 , 6 и 12 .

Все они соответствуют переходам через стенки между камерами, содержащими по четыре тора. Анализируем имеющуюся информацию по невырожденнымпериодическим траекториям в прообразе следующих точек изоэнергетических диаграмм: 43 для 5 (область 12), 44 для 6 (область 15), ±53224для 12 (область 13). Для всех этих точек известны 4-атомы на трех входящих ребрах из четырех и количество регулярных торов в прилегающих камерах.

Поэтому 4-атомы для оставшихся ребер таковы: 22 дляребер 5 , 6 и 4* для ребра 12 . Теорема доказана.На этом закончено описание оснащенных изоэнергетических диаграмм и грубой трехмерной топологии регулярных изоэнергетическихуровней.D13 d 32a3e3 d31a2e4D12d2he2fD112a1d1Æe1Рис. 2.1. Диаграмма подсистемы ℳ1 на плоскости ( 2 , ℎ).225b6D21l44b4b3ÆDD24 13 l224e5 l23 e3b9e6l43b7 D12l33b2l21 P3l42 e2b8P2l32 D11 l41l12b1ÆÆPe1 l1l1131P0b6D21l44b4D24Æe5b9l23D22 eD23 e69l43 b5l22b7P3l21b8 l42Рис.

2.2. Диаграмма подсистемы ℳ2 на плоскости (, ℎ) и ее фрагмент.226c4l33c3l12__ÆP2l61_ÆP1+e1+ l31e7 l51 +P0c1l11_c2 d 1l32_P1l62l44l24 Æc15e3 ec8 e_ 5d31 4 d32ee6l539+lc+ 53d 2 _ 10P3 _ e8 + P3 c7l52Æl52l21 l+62e2c6P2+hl+61s l41Æ_l51P0c14cD 1321D31l24l44c15e3e5c8c16 c17d 31 e4 d 32l23 De6 34ce9 D23 D33 c11l22 12l+52 P3+Dll53 43 D 22d2c9 32c10c5 _l_P3 52e8l42Æ_D 24+l53c7l21e2Æc6l41+l61P2+l+62ÆРис. 2.3.

Диаграмма подсистемы ℳ3 на плоскости (, ℎ) и ее фрагмент.227211278910133232h¢1714 16 18191511-154632101b¢Рис. 2.4. Разделяющее множество и пути просмотра.2285l11l116c1c1l32IIÆÆl50b1c2b1l50b8IIkgl314a1d1D11l121l11c3l±61ÆIIIc1c1l32l±51b2c6ÆIb1Ic2c1IIl31l12Æl±61l12c3l±61IIIb2c6c1l41Æb2IIl50l41b1l31D11IIIc6c1b12c3c1l±51l50a1d13l41b8b1l31Рис. 2.5. Оснащенные диаграммы: “левый круг”.229l1211l1210c3c4l±62c4IV bl±629IIIc7c3l33l33bc7 IV 9l21IIIb2b8l21IIl41Ib8l42l50Ækb1a1d1c2Æc5gD11a1d1l121d2c39D32IIIIIIb2b9c4IVcÆl±62Ic2b1a1IIa1d1l±618VIc11c6IIIVd2D32b2b7a2Ic3l12IIIl12c6c9±l61c1IIIc2l42IIVI c IIIc6l50b2Il32l±5210c11b2c6b8c5ÆVd2c2b7Æa2D12IId1a1l42c5d2IIID33V ab72D12Рис.

2.6. Оснащенные диаграммы: “правый круг”.230D33D12c3c1a1Il42c5ÆD117b8c6 l±52b8l50l32c10l217l41IIIIIc9b8d1D12l33c6d17a2l12c1c2Vbc3l±61l32b2c6l50IIc6c2Ic39l12D32l33IIIb9c4IVcl±62l±52c6IIIl42c5Æa1d1IVD22c15VII D23c8III12D33l±62kc2D12IIl43IVl12c8D33c10c11l22 b72D12l12l33c3b9IIIc9b5 c10D32c4b5VIl22Vd2b7a2c8c7l±53D33c11IVl±62b2c12c5a1Vad2IIIVIIIIc5ÆVIl±53c2b514c10c7b2c12c9b9c4d1a1IIID32IIIÆl±53c7gc3l33d1VIb7a2VIb5b2c11d2l12l43c6Vc9c10b9c4c10b8l±62ÆIIIl21D32 c3l33c97c213IIIc2IID12l43c12VIID24 D22c5 V b c15c l23cb7VIIIIII41716D34a1d1d2a2VD12Рис.

2.7. Оснащенные диаграммы: “линия”.231VIb214l3315l12c3Æl43IVl±62c8c7±l53c9b5 c10c VIIc5 VIID24 D22b c15c l23cb7IXl±62a1b2IIc16VVIIId1c3Æc14VIIV cIIIb513b2D22c8c7l±62VVIIIa1d2a2l23bc174d32b2IIVc16 b7a316d31a2d1D12c3l33IIID21c8VIIl±53 c12 D24c15c5 V b4 l23 VVIII c17 c b7a2a3a2a1d32 d31d2c218Æl44c7c D c15l±53 12 24IIb6VIIc5l12b9IXc9c3l33IVD31c10IVD12c4IIIl43d1a2d2l12c4c2a1V17D32b9l±62b7D34gÆl33III4kD1216b217a2d2l12l44VIIc8c±l53 c 1512D24bc5 V c l23c216d1c3D21c7VI4c14c13b6IV17VIIID34IVD31b9D32III12c2IIIb9c4l33c4ÆD3219c4l33IVl12IIID31cc4 b9 9c10l43VIl±62 IVc7 c8 b5l±53 VIIc12D22c2c5D24c15cVIII 17 b4 VII b3 l24a1a2a3D13d32d2d1IIIIVb253IIÆIII24c5c15VIIbVc417d1a1d2a2d32Рис.

2.8. Оснащенные диаграммы: “блок”.232l12b2c14c13 l44b6D21c7 c8l± c12 Dc2c3b9IX±l62II VD12a3l24VIIIb3D13Глава 3Топологический анализ одного частного случаяинтегрируемости Д. Н. Горячева в динамикетвердого тела3.1. ВведениеУравнения Кирхгофа движения твердого тела в жидкости в общемслучае имеют вид˙ = × + × ,˙ =×,(3.1.1)где ∈ R3 – импульсивный момент, ∈ R3 – импульсивная сила, = ( , ) – полная энергия. Известными интегралами системы (3.1.1)являются геометрический интегралΓ = 12 + 22 + 32 ,интеграл площадей = 1 1 + 2 2 + 3 3и полная энергия . На совместном уровне,ℓ = {Γ = 2 , = ℓ},dim ,ℓ = 4система (3.1.1) гамильтонова с двумя степенями свободы, в связи с чемдля ее интегрируемости достаточно в дополнение к интегралу указатьеще один интеграл, независимый с почти всюду.В работе [166] найден случай интегрируемости, в котором11 = (12 + 22 ) + 32 + [(12 − 22 ) + 2 ].223233(3.1.2)В предположении=0(3.1.3)система (3.1.1) на ,0 имеет первый интеграл =[12−22(12 − 22 )1 2 22 2−+]+4[−].1232 322 32В частном случае = 0 этот интеграл найден С.

А. Чаплыгиным в статье[167], там же выполнено и сведение задачи при = 0 к эллиптическимквадратурам. Дальнейшие обобщения рассматриваемая интегрируемаясистема получила в работе Х. М. Яхья [142]. В работе [168] на основеидей бигамильтонова подхода предложен вариант выбора переменныхразделения случая Горячева.В настоящей главе представлено явное вещественное разделение переменных для случая Горячева, отличное от [168] и основанное на геометрическом подходе к разделению переменных, предложенном в [161,169]. Это решение не требует привлечения каких-либо математическихтеорий.

Полученные аналитические формулы позволяют исследовать фазовую топологию, в частности, бифуркации лиувиллевых торов и построить грубый инвариант А.Т. Фоменко. Исследования фазовой топологии интегрируемого случая представлены в [58], [67].3.2. Параметризация интегральных многообразийВ этом параграфе мы используем замену С. А. Чаплыгина [167] игеометрический подход к разделению переменных, предложенныйв [161, 169, 170].Вместо одного из интегралов , можно рассматривать интеграл вформе, указанной в [168]: = [12 + 22 + 2] + 232 (12 − 22 ) + 2 34 .23234При условии (3.1.3) он выражается через и следующим образом:42 = + 2 − 4.(3.2.1)Подходящим выбором направления подвижных осей и единиц измерения можно добиться того, чтобы было выполнено = 1 и = 1.Введем переменные , , , полагая2 = 12 + 22 , = 32 , = 12 + 22 +.32(3.2.2)При = 0 соответствующие переменные введены в [167] и привелик найденному там разделению.

Следуя С. В. Ковалевской, введем такжекомплексную замену (i 2 = −1)1 = 1 + i 2 , 2 = 1 − i 2 ,(3.2.3)2 = 1 − i 2 .1 = 1 + i 2 ,Геометрический интеграл примет вид2 + = 1,(3.2.4)а поскольку сама постановка задачи предполагает 3 ̸= 0, из (3.1.3),(3.2.3), (3.2.4) выразим3 = −2 1 + 1 2√.2 (3.2.5)Подстановка (3.2.2), (3.2.5) в уравнения = ℎ,(3.2.6)=интегрального многообразия ℎ, ⊂ = 1,0 приводит их к виду12+22 − 2=− ,(3.2.7)(︂)︂1.21 (22 + ) + 22 (12 + ) = 4ℎ − 2 − 2 1 −235(3.2.8)Из определения (3.2.2) с использованием (3.2.4), (3.2.7) имеем также1 2 = − ,(3.2.9) 2 (12 + )(22 + ) = 2 − 2 + 2 ,(3.2.10)1 2 = 1 − .(3.2.11)Из (3.2.7), (3.2.9) находим1 √√1 = √ ( − + + ),2 1 √√2 = √ ( − − + ),2 где± (, ) = ± 2 − ( ± )2 .Введем комплексно сопряженные переменные1 = (12 + ),2 = (22 + ),(3.2.12)и пусть 2 = 1 2 .

Тогда уравнение (3.2.10) примет вид2 = 2 − 2 + 2 .(3.2.13)Отсюда, в частности, следует, что любая траектория системы изображается в виде кривой на поверхности второго порядка (3.2.13) в вещественном трехмерном пространстве R3 (, , ).Из (3.2.12), (3.2.7) находим1 + 2 = 2 − 2 + .Обозначая ± = 2 − 2 + ± 2, можем записать√√︀ )︁1 (︁√︀1 =+ + − ,2√√︀ )︁1 (︁√︀2 =+ − − .2Обозначим± = 2ℎ 2 − ( + ) + ± (1 − ).236(3.2.14)Тогда из (3.2.8), (3.2.11), (3.2.12) получим√︀ )︁√︀ )︁1 (︁√︀1 (︁√︀1 = √+ + − ,2 = √+ − − ,2221или, с учетом (3.2.14)1 =√√√+ + −√ ,2√+ − −2 =√√√+ − −√ .2√+ + −Выражения для 3 , 3 находим теперь из (3.2.5) и второго соотношения(3.2.2). Таким образом, найдены все алгебраические выражения для фазовых переменных через две вспомогательных переменных , .

Возвращаясь к вещественным компонентам фазового вектора, имеем√︂√︂1 − +1 =, 2 = −,22√︀ √︀ )︁ √ (︁√︀ √︀√︀ √︀ )︁}︁1 {︁√ (︁√︀ √︀3 = √+− + + + − − −− − + + + ,4 2√︀ √︀ )︁1 (︁√︀ √︀1 = √+ + + − − ,2 2√︀ √︀ )︁ (︁√︀ √︀√2 = −+ − + − + ,2 2√3 = .(3.2.15)Считая, что в представленных выше формулах выбрано > 0, запишем условие существования вещественных решений (3.2.15) в видесистемы неравенств+ (, ) 6 0,− (, ) > 0,+ (, ) > 0,− (, ) 6 0,+ (, ) > 0,− (, ) 6 0.Заметим,что подстановка через постоянную интеграла , которую по очевидным соображениям обозначим через 2 , дает+ − = [ − − + ( + − 2ℎ)][ − + + ( − − 2ℎ)] 2 .237(3.2.16)Кроме того+ − = + − = [( − )2 + 2 − ][( + )2 − 2 − ].Отсюда следует, что проекция интегрального многообразия ℎ, на плоскость (, ) ограничена отрезками прямых или лучами − ± + ( ∓ − 2ℎ) = 0,−±√ − 2 = 0,+±√ + 2 = 0.Каждая из этих прямых, если она корректно определена, служиткасательной к кривой второго порядка : 2 − 2 + 2 = 0.(3.2.17)Выбрав семейство таких касательных в качестве координатной сети всоответствующей компоненте плоскости, получим, что в такой сети длявсех допустимых пар постоянных первых интегралов область возможности движения окажется прямоугольной, что, как правило, ведет к разделению переменных [161, 169].3.3.

Вещественное разделение переменныхЛюбая касательная к кривой (3.2.17) в области 2 − 2 + 2 > 0,является проекцией на плоскость (, ) пары прямолинейных образующих однополостного гиперболоида (3.2.13) в пространстве R3 (, , ). Нарис. 3.1 и рис. 3.2 показаны прямолинейные образующие однополостного гиперболоида (3.2.13) и их проекции.Выберем в качестве параметров двух семейств таких образующихкорни 1 , 2 квадратного уравнения2 − 2 + (2 − ) = 0.238(3.3.1)Рис. 3.1.

Однополостной гиперболоид (3.2.13) и его прямолинейные образующие.1.51.411.20.510.8–1–0.8 –0.6 –0.4 –0.2 00.20.40.60.810.6–0.50.4–1–1.50.200.20.40.6Рис. 3.2. Проекции прямолинейных образующих.2390.81Его дискриминант, равный 2 , в силу (3.2.10) неотрицателен на всехтраекториях, поэтому 1 , 2 вещественны. Тогда из (3.3.1), (3.2.13) найдем=2,1 + 2=1 2 + ,1 + 2=1 − 2.1 + 2(3.3.2)Обозначим1 () = 2 + − 2 ,2 () = 2 − + 2 ,3 () = ( − )2 − 2 ,и пусть = ( ), =√( = 1, 2, 3; = 1, 2).(3.3.3)Знак каждой из величин произволен, но во всех используемых одновременно формулах должны быть выбраны одинаковыми.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее