06_semi_2018_mar12 (1182295), страница 5

Файл №1182295 06_semi_2018_mar12 (Лекции 2018) 5 страница06_semi_2018_mar12 (1182295) страница 52020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В обоих этих случаях при нулевой температуре химпотенциал совпадёт с энергиейФерми образовавшихся свободных носителей заряда.Если примесной донорный уровень окажется ниже потолка валентной зоны или примеснойакцепторный уровень окажется выше дна зоны проводимости, то ничего существенного посравнению с чистым полупроводником не произойдёт: для термодинамических свойств такойсистемы по-прежнему главным (наиболее вероятным) будет переход электронов междупотолком валентной зоны и дном зоны проводимости, так как разница энергий между этимисостояниями будет минимальна.Наиболее интересным (в том числе и с точки зрения приложений) является случай, когдапримесной уровень попадает в запрещённую зону.

При этом стараются подобрать примеситак, чтобы донорный уровень оказался близко к дну зоны проводимости 14, а акцепторный —к потолку валентной зоны (рисунок 13). Такие неглубокие примесные уровни не являютсяединственно возможными, но, как мы увидим далее (стр. 30), у них есть нагляднаяфизическая интерпретация в виде водородоподобного состояния электрона или дырки вокрестности ионизованной примеси.Мы можем, опираясь на предыдущие результаты, сразу указать положение химпотенциала влегированном полупроводнике с единственным неглубоким примесным уровнем при T =0и в высокотемпературном пределе: при T =0 уровень химпотенциала будет ровнопосередине между примесным уровнем и дном зоны проводимости для донорной примеси ировно посередине между примесным уровнем и потолком валентной зоны для акцепторнойпримеси, а при высоких температурах уровень химпотенциала сместится к серединезапрещённой зоны к положению, характерному для чистого полупроводника.

15 Характернойтемпературой перехода от одного режима к другому является температура, при которойколичество собственных носителей сравняется с количеством носителей, внесённых14 В кремнии расстояние от примесного уровня донорной примеси (P, As, Sb) до дна зоны проводимости равно0.04...0.05 эВ при ширине запрещённой зоны 1.12 эВ, в германии для тех же донорных примесей около 0.01эВ при ширине запрещённой зоны 0.66 эВ.[1]15 Это рассуждение не совсем общее — оно неявно предполагает, что имеется по одному экстремуму ввалентной зоне и зоне проводимости и эффективные массы электронов и дырок равны.

При таких условиях,действительно, высокотемпературный химпотенциал окажется посередине запрещённой зоны. В случаесильно отличающихся эффективных масс (см. например задачу 4.40 из задачника [10]) при высокихтемпературах химпотенциал может сильно сместиться и даже попасть в одну из зон. Аналогично, переход отнизкотемпературного к высокотемпературному пределу определяется свойствами конкретногополупроводника и может оказаться нетривиальным.стр. 20 из 3512.03.2018легированными примесями.

Из этого рассуждения в частности следует, что для номинальночистого полупроводника (в котором в реальности всегда есть некоторое количествоструктурных или примесных дефектов) при T =0 химпотенциал окажется не посерединезапрещённой зоны, а направление смещения химпотенциала в номинально чистомполупроводнике будет при низких температурах определяться не массами носителей, а типомслучайно имеющихся дефектов.

По этой, чисто технологической причине, кристаллыноминально чистого полупроводника оказываются слегка легированы центрами n или p-типа,для отработанных технологий тип этого «невольного» легирования известен.Отметим также, что в одном и том же полупроводнике могут одновременно присутствовать инесколько видов примеси: доноры и акцепторы, доноры разной валентности или с разнойглубиной уровней. Мы будем для простоты рассматривать случай наличия единственноготипа примесей. Более сложные случаи рассматриваются аналогично: заселённости всехпримесных уровней и зон определяются единственной характеристикой — химпотенциалом,в сочетании с условием электронейтральности это позволяет построить полную системууравнений.Концентрация носителей в легированных полупроводниках.Закон действующих масс (правило рычага).Как легко заметить, ионизация донорных примесей приводит к появлению в полупроводникеизбытка делокализованных электронов над дырками (такие полупроводники называютполупроводниками n-типа), а захват электронов акцепторами к появлению избытка дырокнад электронами16 (такие полупроводники называют полупроводниками p-типа).Доминирующие носители называют основными носителями заряда, а второй тип носителей— неосновными.Условие электронейтральности для легированного полупроводника превращается в(ion)(ion)N (ion)n e + N a =nh + N d, где— концентрация ионизованных акцепторных иa ,dдонорных примесей.

Ионизованные примеси не участвуют в переносе заряда, поэтому дляпрактики важно определение концентрации электронов и дырок в зоне проводимости и ввалентной зоне.При получении концентрации собственных носителей заряда ранее мы получили выражение,в которое не входит химпотенциал.

Следовательно, это выражение можно применять и длялегированного полупроводника, просто теперь нельзя записать n 0=n e =n h и необходимопрямо выписывать произведение концентраций:3/ 2n e n h=4 ( me mh )( )3kBTe−E/(k B T )(напомним, что мы вычислили это в модели с2πℏединственными экстремумами в валентной зоне и зоне проводимости). Это выражение и естьзакон действующих масс, иногда называемый правилом рычага.2gОтметим, что произведение концентраций электронов и дырок в легированномполупроводнике в точности равно этому произведению в собственном полупроводнике. Этоозначает, что, например, введение донорной примеси не только увеличивает количествоэлектронов в зоне проводимости, но и во столько же раз уменьшает количество дырок.Утверждение может показаться контринтуитивным, но на самом деле оно совершеннологично — при появлении вакансий в валентной зоне (т.е.

при появлении дырок) электронамс донорного уровня энергетически выгодно перейти в валентную зону, заполнив вакантное16 Захваченный акцепторной примесью электрон локализован, а оставшаяся в валентной зоне вакансия —делокализована.стр. 21 из 3512.03.2018место (то есть, уменьшив число дырок).Найдём равновесные концентрации носителей и положение химпотенциала в, дляопределённости, полупроводнике с примесями донорного типа. Пусть N d — концентрациядонорных примесей, а εd — положение примесного уровня. Вероятность того, что1электронное состояние на донорном уровне занято есть. Соответственно(ε −μ)/Te+1Nd1N (ion)=N d 1− (ε −μ )/ T=концентрацияионизованныхпримесей.d−(ε −μ)/Te+11+ eВыраженные через химпотенциал концентрации электронов и дырок остаются теми же (мысчитаем газ электронов и дырок невырожденным).

Тогда, подстановкой в уравнениеэлектронейтральности получаем, используя для компактности понятие статфактора зон,уравнение на химпотенциал:d(Qe e−(Eg−μ)/T=Nd−(εd −μ )/ T1+ed)d+Q h e−μ/ T .В этом уравнении от температуры зависят химпотенциал μ и статфакторы зон Qe , h , еготочное решение невозможно. Поэтому мы рассмотрим предельные случаи высоких и низкихтемператур.При низких температурах T → 0 можно пренебречь в этом равенстве концентрацией дырокμ=(E g +ε d )/ 2 , то μ≈ E g ≫(E g−μ ) ) и единицей в выражении для(так как при T =0концентрации ионизованных примесей ( (μ−ε d )/T > 0и велико в этом пределе).Фактически, мы пользуемся тем, что при низкой температуре основная часть электронов взону проводимости придёт с ионизованных донорных примесей.

Тогда получаем−(E g −μ)/TQe e=Nde−(μ−εd )/ Tи логарифмированием получаем, аналогично рассмотренной задаче о чистом полупроводникеμ=E g + εd TQ− ln e22 Nd.Для концентрации электронов получаемn e=Q e e −(E −ε )/(2T)gd√Nd= Q N e−(E −ε )/(2T) .Qe √ e dgdОбратите внимание, что учёт температурной зависимости химпотенциала привёл ксущественной перенормировке предэкспоненциального множителя. При 300К и для массыэлектрона равной массе свободного электрона Qe =2.5⋅1019 1/см 3≫N d≃1015 ...1016 1/см 3 ,то есть предэкспонента оказывается в десятки раз меньше, чем для чистого полупроводника.Это однако с лихвой компенсируется показателем экспоненты, в котором теперь вместо«большой» энергетической щели стоит «маленькое» расстояние от примесного уровня доближайшей зоны.Для концентрации неосновных носителей заряда (дырок в этом примере), пользуясь тем, что−E / Tn e n h=Q e Q h e, получаемgn h=Q h√Q e −(EeNdg+εd )/(2T ).С учётом близости донорного уровня к дну зоны проводимостистр.

22 из 35E g≈εdи показатель12.03.2018экспоненты по модулю оказывается почти вдвое больше, чем для чистого полупроводника. Врезультате, несмотря на заметное изменение предэкспоненты по сравнению с чистымполупроводником, концентрация дырок (неосновных носителей заряда) окажется меньше вполупроводнике n-типа.Завершая этот анализ, найдём отношение концентрацийne N d ε=enh Q hd/T.Аналогично может быть получен результат для химпотенциала и концентрации дырок вполупроводнике p-типа [2], приведём здесь только ответы:εa k B T Q h+lnи n h=√ Qh N a e −ε /(2T) , где22Naакцепторов и энергия акцепторного уровня.μ=Naaиεa— концентрация атомов-Рассмотрим теперь высокотемпературный предел, когда доминируют «собственные»электроны полупроводника, перешедшие из валентной зоны в результате термоактивации.Будем считать, что химпотенциал при этом окажется близок к середине запрещённой зоны(но температура всё ещё много меньше ширины запрещённой зоны), что предполагаетотсутствие сильного различия статфакторов валентной зоны и зоны проводимости.

Тогда вуравнении электронейтральности для донорного уровня экспонента в знаменателеоказывается маленькой и все примеси будут полностью ионизованы. Для концентрацииносителей тогда n e =n h+ N d и поправка к концентрации носителей может быть легконайдена при помощи правила рычага. С линейной точностью 17 концентрация электроноввозрастёт на N d /2 , а число дырок — уменьшится на N d /2 по сравнению с чистымполупроводником.Для химпотенциала вычисляем по уравнению электронейтральности:Qe e−(Eg−μ)/T(= N d + Q h e−μ /T =Q h e−μ/ T 1+Nd−μ/TQh e).Логарифмированием (и используя то, что термоактивированных электронов и дырок ужемного больше, чем донорных примесей N d ≪Qh e−μ/T ) получаем:ln Q e −Eg μNdμ+ ≈ln Qh− +T TT Qh e−μ /Tμ 0 (T ), где— температурнаяE g T Qh T N d E /(2T)T N d E /(2T)μ≈+ ln+e=μ 0 (T )+e2 2 Qe 2 Qh2 Qhзависимость химпотенциала в чистом полупроводнике. Напомним, что статфактор зоны3/ 2T[К ]19 m×1/ см3 .

То есть, действительно,также зависит от температуры Q=2.51⋅10m0 300 Кпри высокой температуре химпотенциал приближается к своему положению в серединезапрещённой зоны, характерному для чистого полупроводника.[]gg()Для перехода между этими пределами отметим, что низкотемпературный пределne≫1 , то есть N d ≫Q h e−ε /T .характеризуется условием (для полупроводника n-типа)nhВ высокотемпературном пределе мы считаем концентрацию примесей малой по сравнению сd17 Считаем,что20концентрацияэлектроновn e =n0 + N d / 2 ,дырокn h=n 0−N d /2 .Тогда2dn e n h=n +O( N ) и уравнение электронейтральности также выполнено.стр.

23 из 3512.03.2018концентрацией термоактивированных электронов из валентной зоны, то есть (не учитывая−E /(2T)отличие химпотенциала от середины зоны в этом пределе) N d ≪ √Qe Qh e. Так какεd ≃E g , эти условия не противоречивы, но есть некоторая область температур, неподпадающая ни под один предел. Более подробный разбор вопроса о концентрацииносителей в легированном полупроводнике, включающий этот случай «средних» температурпроведён в задаче 4.10 задачника [10]. Для оценки, зависимости характерных для этихусловий концентраций дефектов от температуры (для простоты положено me =m h=m0 ,Q=Q e =Qh , взяты параметры ширины запрещённой зоны для кремния) построены нарисунке 14. Видно, что практически для любой разумной концентрации примесей прикомнатной температуре мы окажемся в пределе низких температур, когда свойства носителейзаряда определяются легированием — это позволяет применять кремниевуюполупроводниковую электронику при комнатных температурах.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,64 Mb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6306
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее