Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148304), страница 32

Файл №1148304 Диссертация (Сложные предложения с придаточными цели и причины в болгарском языке (на фоне русского языка)) 32 страницаДиссертация (1148304) страница 322019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Значение цели тесно связано созначением модальных слов необходимости, входящих в рассматриваемыеконструкции. В работе [Арутюнова, Падучева 1985] утверждается, что сутьмодальности«нуждыипотребностей»заключаетсявеецелеустремленности: «нужно может быть только то, что направлено надостижениенекоторойИ. М. Кобозеваицели»Н.

И. Лауфер[Арутюнова,предлагаютПадучева1985:24].следующее толкованиезначения предикатов надо, нужно, необходимо: «существует цель Qсубъекта Ρ такая, что если он не сделает Р, то либо цель Q вообще не будетдостигнута, либо достижение ее затруднится» [Кобозева, Лауфер 1991:173]. Согласно И. Б. Левонтиной, значение цели присутствует в предикатах170практической необходимости «подспудно», из-за чего целевые слова,попадающие в такой контекст, развивают различные несобственноцелевые значения [Левонтина 2006: 194].

Предложения рассматриваемоготипа представляют собой непрототипическую цель – потенциальную или,реже,конвенциональную[Левонтина1996;Левонтина2006](см.подробнее гл. I).От целевых данные конструкции отличает и то, что предложениянеобходимого основания и в болгарском, и в русском языках могутсодержать в главной части и глаголы неконтролируемого действия, приэтом без ограничений допускается препозиция придаточной части: Чтобынаучиться реагировать адекватно и быстро, человеку нужно не один разоказаться в подобной ситуации [Иванова, Градинарова 2015: 321]. Приналичии предиката неконтролируемого действия в главной части целевоезначение ослабляется или полностью утрачивается, уступая местоотношениям условия-следствия [Кустова 2013: 241]: Чтобы семенапроросли, нужны вода и солнечный свет.

Наличие условного оттенка даловозможностьнекоторымисследователямрассматриватьподобныеконструкции как условные. Например, С. Г. Ильенко относит такиепредложения к условно-целевым, указывая на их синонимичностьусловным предложениям с модальными глаголами желания: Всякое делонадо любить, чтобы хорошо его делать. – Всякое дело надо любить, еслихочешь хорошо его делать [Ильенко 2003: 299]. С. В. Степанюк,анализируяданныепредложениявсоответствиистеориейдифференциальных различий, относит их к условным, а примеры смодально-предикативными словами в главной части типаЧтобыграмотно подрубить этот сук, нужны были по крайней мере ещё сутки,по мнению исследователя, осложняются также смыслом «назначение» (см.подробнее [Степанюк 1976: 79–80]).В «Русской грамматике» выделяется несколько семантическихразновидностей русских предложений необходимого основания, в которых171модальное слово может подчеркивать: 1) соответствие признака именноданномуегоносителю:НужнобытьФлобером,чтобытемператураподскочилапривашаописаниилихорадки(журнал);2)недопустимость ситуации, о которой говорится в придаточной части: Тутпомереть надо, чтобы забыть такое приключение (Леонов); 3)парадоксальность сложившейся ситуации: Смешно сказать: ему надо былоуехать в Сибирь, чтобы понять, как я ему необходима (журн.) [Русскаяграмматика 1980: 595].В собранном нами корпусе примеров предложения необходимогооснования составляют 14%.

В подавляющем большинстве случаевпридаточная часть вводится союзом за да: Но трябваше да започневеднага работа, за да осигури гръб на семейството (ПХ). Зафиксированытакже немногочисленные примеры с союзом да (6% от общего числапредложений необходимого основания) и единичные примеры с союзамита да и за да не би да: Затова, който иска да се обръща с малкото имекъм тази голяма медуза, трябва да отдели известно време, да го заучибезпогрешно (БА); Трябваше да превърнем планетата в помийна яма, тада се сетим: брей, абе какво става с околната среда! (БР-2);Виеочевидно сте доста в течение на работите около Еванс.

Мисълта мибеше, че трябва да внимавате, за да не би и вие да се „самоубиете“ (БР1).Конструкция трябва да … за даВ подавляющем большинстве случаев в собранном материале вглавной части употребляется модальный глагол трябва как частьглагольного сказуемого. В отличие от собственно целевых предложений,здесь отсутствует указание на желание, намерение субъекта предпринятьдействие для достижения цели, а лишь указывается необходимостьосуществления действия главной части для наступления ситуациипридаточной части: Още преди да състави какъвто и да било план задействие, мисълта й потече изведнъж всред сладостните образи на172онова, което бе вече тъй близо, тъй достижимо, че просто трябвашесамо да протегне ръката си, за да го улови (ДД-2).

Цель всегдасубъективна, она принадлежит внутренней, интимной сфере (см. гл. I); вданныхпредложенияхонаможетвыступатькакобъективнаянеобходимость, что еще больше отдаляет данные предложения от целевых(см. пример един дом е като… далее).Матричныйглаголпредставлен,какправило,предикатамиконтролируемого действия, например: Трябва да се видя с тоя тип, за дасе разберем веднаж завинаги (БР-1).

Такие предложения наиболее близкисобственно целевым, так как в них представлена потенциальная цель –результат «которого можно и естественно желать» [Левонтина 2006: 219–220]. В данном примере содержание придаточного предложения легкоинтерпретируется как цель субъекта, а содержание главной частиуказывает на действие, которое необходимо предпринять для еедостижения. Выявлены и примеры с предикатами неконтролируемогодействия: <…> един дом е като една цигулка или една лула, изобщо нещо,което трябва да бъде добре разработено и порядъчно да остарее, за дадобие душа и характер (БР-1), где вместо целевой выступает условноследственная связь между двумя ситуациями.Если модальный глагол трябва употреблен как эпистемический [см.Иванова, Градинарова 2015: 113]), то предложение получает причинноаргументирующее значение (см. гл.

III п. 2.8), или значение обоснования:И животът му с Мария трябва да бе станал непоносим, за да прави това(ДД-2), где главная часть содержит логический вывод, сделанный наоснове ситуации, указанной в придаточной.Внашемкорпусезафиксированыпримерыпредложенийнеобходимого основания, где придаточная часть не имеет гипотетическогозначения,ивнейуказываетсяситуация,имевшаяместовдействительности. Подобные примеры фиксируются и в русском языке[Русская грамматика 1980: 595; Кустова 2013: 223–224]. Осуществленность173события придаточной части еще больше отдаляет данные предложения отцелевых,обязательнойчертойкоторыхявляетсяирреальностьпридаточной части: Трябваше да минат две минути, след като влезе впалатката и се тръшна на леглото си, за да изстине от този бяс, за дадойде на себе си и съзнае пак жалкото падение на личността си, за да севиди пак такава, каквато бе всъщност <…> (ДД-1).

В основном такиепредложенияпередаютзначениепарадоксальностисложившейсяситуации: Трябваше да минат години и да стигна до онази гнетящапразнота, която се опитвам да запълням с размисли за щяло-нещяло, и дасе огледам назад от нямане какво да правя, и да се озърна наоколо, за даме осени това просто, ама съвсем просто откритие, <…> (БР-1);Трябваше да превърнем планетата в помийна яма, та да се сетим: брей,абе какво става с околната среда! (БР-2).При сочетании модального глагола трябва и да-конструкции сглаголом съм в функции связки и последующим прилагательным или(реже) существительным указывается признак или качество субъекта,наличие которого обязательно для того, чтобы ситуация, указанная впридаточной части, осуществилась: Трябва да си пиян, за да откажешподобна квартира, а аз не мога непрестанно да играя ролята на пиян (БР1); Кажете ми, виждали ли сте Лорелай? – За да я види човек, трябва дабъде или поет, или луд – каза Бенц (ДД-3). Данные предложения такжеприближаются к условно-следственному значению.Наряду с безличным глаголом трябва в главной части предложенийнеобходимого основания зафиксированы немногочисленные употреблениядругих модальных слов необходимо, нужно, например: За да има надбавка— отвръщам — необходимо е да се справите с още една малка задача (БР2).Конструкция трябва (ми) N, … за даВторой разновидностью являются предложения со спрягаемымглаголом трябва в главной части и указанием на объект или качества,174обладание которыми является необходимым условием для осуществлениядействия придаточного предложения: Наясно сте що за хора са днешнитебългари, това е добре, но за да ги управлявате, ще ви трябва екип (ПХ).В качестве синонима личного глагола трябвам зафиксированымодальные слова нужен, имам нужда, необходим, иска се в главной части,например: <…> за да бъдеш звезда, са нужни не артистични, а някаквидобавъчни таланти <…> (БР-1); Защото, за да бъдеш добър кариерист,се искат талант и способности, както за всяка друга работа (ПВ-1).Отрицание в конструкциях необходимого основанияЗафиксированные в нашем корпусе модальные слова в главной частитрябва,нужнореагируютпо-разномунаотрицаниевглавномпредложении, ср.: След това тя съзна вероятно, че не трябваше дапоказва вълнение, за да избегне изнудването (ДД-1).

– Не е нужно дапоглеждам, за да отгатна, че е Янков, прекият ми шеф (БР-1). Отрицаниепри трябва осознается как отрицание основного предиката (‘трябваше дане показва’). Для достижения цели, таким образом, необходимо совершитьпротивоположное действие. Ср. также и в русском языке – отрицание припредикате должен обычно понимается как результат подъема отрицания:Ты не должен оглядываться = ‘ты должен не оглядываться’ [Иорданская1985; Падучева 2011а].

Отрицание в примере с нужно имеет сферойдействия само модальное слово и снимает необходимость совершениядействия главной части вообще для осуществления ситуации придаточнойчасти. В предложениях с модальным словом необходимо отрицания незафиксировано.Позиция придаточной частиПозиция придаточной части, как и в чисто целевых предложениях,свободна [см. Иванова, Градинарова 2015: 321], – она может находитьсякак в постпозиции главной части, так и в препозиции к ней (в 25%случаев).Важнымспособностьксвойствомпрепозицииданныхпредложенийпридаточногодажеприявляетсяихпредикатах,175обозначающих неконтролируемые действия, как в следующих примерах:Да, но за да има почивка, все пак трябва да има умора (ПВ-1); Навреметоедин редактор ми беше казал, че за да разгалиш героя, трябва да гопоставиш в шокова ситуация (БР-1).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее