Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147642), страница 20

Файл №1147642 Диссертация (Особенности поведения детей 5 – 8 лет с ранним опытом институционализации, воспитывающихся в замещающих семьях) 20 страницаДиссертация (1147642) страница 202019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

 P. 435–456.88.Federici R.S. Help for the hopeless child: A guide for families // Alexandria, VAAuthor, 1998.89.Fergusson D.M., Lynskey M.T., Horwood L.J. The adolescent outcomes ofadoption: A 16 year longitudinal study // Journal of Child Psychology and Psychiatry,1995.  Vol. 36(4).  P. 597-615.90.Fisher L., Ames E., Chisholm K., Savoie L.

Problems reported by parents ofRomanian orphans adopted to British Columbia // International Journal of BehavioralDevelopment, 1997.  Vol. 20.  P. 67–82.91.Fraser M.W., Walton E., Lewis R.E., Pecora P.J., Walton W.K. An experiment infamily reunification: Correlates of outcomes at one-year follow-up // Children andYouth Services Review, 1996.  Vol. 18.

 P. 335-361.92.Goldfarb W. Emotional and intellectual consequences of psychologic deprivationin infancy: A revaluation // Psychopathology of Childhood, 1955.  P. 105-119.93.Goldfarb W. Infant rearing and problem behavior // American Journal ofOrthopsychiatry, 1943a.  Vol. 13.  P. 249 – 265.11994.Goldfarb W. Psychological privation in infancy and subsequent adjustment //American Journal of Orthopsychiatry, 1945.  Vol. 14.  P. 247-255.95.Goldfarb W.

The effects of early institutional care on adolescent personality //Journal of Experimental Education, 1943b.  Vol. 12.  P. 106–129.96.Goldfarb W. Variations in adolescent adjustment of institutionally-reared children// American Journal of Orthopsychiatry, 1947.  Vol.

17.  P. 449-457.97.Goldney R.D., Donald M., Sawyer M.G., Kosky R.J., Priest S. Emotional healthof Indonesian adoptees living in Australian families // Australian and New ZealandJournal of Psychiatry, 1996.  Vol. 30(4).  P. 534–539.98.Groark C., McCall R.B., Fish L. Characteristics of environments, caregivers, andchildren in three Central American orphanages // Infant Mental Health Journal, 2011.

Vol. 32 (2).  P. 232-25099.Groh A.M., Roisman G.I., Van IJzendoorn M.H., Bakermans-Kranenburg M.J.,Fearon R.P. The significance of insecure and disorganized attachment for children'sinternalizing symptoms: a meta-analytic study // Child Development, 2012.  Vol.83(2).  P. 591-610.100. Groza V., Chenot D., Holtedahl K. Adoption of Indian children by Norwegianparents // International Journal of Child & Family Welfare, 2004.

 Vol. 8.  P. 98–113.101. Groza V., Ileana D. A follow-up study of adopted children from Romania Childand Adolescent // Social Work Journal, 1996.  Vol.13.  P. 541-566.102. Groza V., Ryan S., Cash S. Institutionalization, behavior and internationaladoption: Predictors of behavior problems // Journal of Immigrant Health, 2003.

 Vol.5(1).  P. 5-17.103. Groza V., Ryan S.D. Pre-adoption stress and its association with child behavior indomestic special needs and international adoptions // Psychoneuroendocrinology, 2002. Vol. 27.  P. 181–197.120104. Gunnar M.R., Bruce J., Grotevant H.D. International adoption of institutionallyreared children: Research and policy // Developmental Psychopathology, 2000.  Vol.12.

 P. 677-693.105. Gunnar M.R. Effects of early deprivation: Findings from orphanage-rearedinfants and children / Ed. C.A. Nelson, M. Luciana // Handbook of developmentalcognitive neuroscience.  Cambridge, MA: MIT Press, 2001.  P. 619–629.106. Gunnar M.R., van Dulmen M., the International Adoption Project Team.Behavior problems in postinstitutionalized internationally adopted children //Development and Psychopathology, 2007.  Vol. 19.  P. 129–148.107.

Hawk B., McCall R.B. CBCL behavior problems of postinstitutionalizedinternational adoptees // Clinical Child and Family Psychology Review, 2010.  Vol.13.  P. 199–211.108. Hawk B., McCall R.B. Specific extreme behaviors of post-institutionalizedRussian adoptees // Developmental Psychology, 2011.  Vol.47(3).  P. 732–738.109. Hodges J., Tizard B. Social and family relationships of exinstitutional adolescents// Journal of Child Psychology and Psychiatry, 1989a.

 Vol. 30(1).  P. 77–97.110. Hodges J., Tizard B. IQ and behavioral adjustment of exinstitutional adolescents// Journal of Child Psychology and Psychiatry, 1989b.  Vol. 30(1).  P. 53–75.111. Hoksbergen R., Rijk K., Van Dijkum C., Laak, J.T. Adoption of Romanianchildren in the Netherlands: Behavior problems and parenting burden of upbringing foradoptive parents // Developmental and Behavioral Pediatrics, 2004.  Vol. 25.  P.175–180.112. Iglehart A.P.

Kinship foster care: Placement, services, and outcome issues //Children and Youth Services Review, 1994.  Vol. 16.  P. 107-122.113. Jaffari-Bimmel N., Juffer F., Van IJzendoorn M.H., Bakermans-Kranenburg M.J.,Mooijaart A. Social development from infancy to adolescence: Longitudinal andconcurrent factors in an adoption sample // Developmental Psychology, 2006.

 Vol.42.  P. 1143–1153.121114. Johnson D., Gunnar M. Growth failure in institutionalized children //Monographs of the Society for Research in Child Development, 2011.  Vol. 76(4). P. 92–126.115. Johnson D. Medical and developmental sequelae of early childhoodinstitutionalizaiton in Eastern European adoptees / Ed. C. A. Nelson // 8 InternationalJournal of Pediatric Endocrinology.

 Lawrence Erlbaum Associates, Mahwaw, NJ,USA, 2000a.  P. 113–162.116. Johnson D. Long-term medical issues in international adoptees // PediatricAnnals, 2000b.  Vol. 29.  P. 234-241.117. Johnson D. Medical issues in international adoption. Factors that affect our child'spre-adoption health // Adoptive Families, 1997.  Vol. 30.  P. 18-20.118. Johnson D., Guthrie D., Smyke A., Koga S., Fox N., Zeanah C., Nelson C.Growth and associations between auxology, caregiving environment, and cognition insocially deprived Romanian children randomized to foster vs ongoing institutional care// Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 2010.  Vol.

164(6).  P. 507–516.119. Johnson D., Miller L., Iverson S., Thomas W., Franchino B., Dole K. The healthof children adopted from Romania // Journal of the American Medical Association,1992.  Vol. 268(24).  P. 3446-3451.120. Juffer F., Van IJzendoorn M. Behavior problems and mental health referrals ofinternational adoptees: A meta-analysis // Journal of the American Medical Association,2005.  Vol. 293.

 P. 2501–2515.121. Juffer F., Van IJzendoorn M. International adoption comes of age: Developmentof international adoptees from a longitudinal and meta-analytical perspective / Ed. G.M. Wrobel, E. Neil // International advances in adoption research for practice. London: John Wiley and Sons, 2009.  P. 169–192.122.

Julian M.M. Age at adoption from institutional care as a window into the lastingeffects of early experiences // Clinical Child and Family Psychology Review, 2013. Vol. 16(2).  P. 101–145.122123. Julian M.M., McCall, R.B. The development of children within alternativeresidential care environments // International Journal of Child & Family Welfare, 2011. Vol. 14(3–4).  P. 119–147.124. Jump V.K., Fargo J.D., Akers J.F. Impact of massage therapy on health outcomesamong orphaned infants in Ecuador // Family and community health, 2006.

 Vol. 29(4).  P. 314–319125. Kaler S.R., Freeman B.J. Analysis of environmental deprivation: Cognitive andsocial development in Romanian orphans // Journal of Child Psychology andPsychiatry, 1994.  Vol. 35.  P. 769-781.126. Keyes M., Sharma A., Elkins I., Iacono W., McGue M. The mental health of USadolescents adopted in infancy // Archives Pediatrics Adolescent Medicine, 2008.

Vol. 162(5).  P. 419-425.127. Kim P.I., Shin Y.H., White-Traut R.C. Multisensory intervention improvesphysical growth and illness rates in Korean orphaned newborn infants // Research inNursing & Health, 2003.  Vol. 26 (6).  P. 424-433128. King J., Taitz L. Catch up growth following abuse // Archives of Disease inChildhood, 1985.  Vol. 60(12). P. 1152–1154.129. Kreppner J., Kumsta R., Rutter M., Beckett C., Castle J., Stevens S., SonugaBarke, E.

Developmental course of deprivation-specific patters: Early manifestations,persistence to age 15 and clinical features // Monographs of the Society for Research inChild Development, 2010.  Vol. 75(1).  P. 79–101.130. Kreppner J., Rutter M., Beckett C., Castle J., Colvert E., Groothues C., HawkinsA., O’Connor T., Stevens S., Sonuga-Barke E. Normality and impairment followingprofound early institutional deprivation: A longitudinal follow-up into early adolescence// Developmental Psychology, 2007.

 Vol. 43.  P. 931–946.131. Lansford J., Ceballo R., Abbey A., Stewart A. Does family structure matter? Acomparison of adoptive, two-parent biological, single-mother, stepfather, andstepmother households // Journal of Marriage and the Family, 2001.  Vol. 63.  P.840-851.123132.

Larsson G., Bohlin A., Stenbacka M. Prognosis of children admitted toinstitutional care during infancy // Child Abuse & Neglect, 1986.  Vol. 10.  P. 361368.133. Lau A., Litrownik A., Newton R., Landsverk J. Going home: The complex effectsof reunification on internalizing problems among children in foster care // Journal ofAbnormal Child Psychology, 2003.  Vol. 31(4).  P. 345–359.134. Lecannelier F., Silva J.R., Hoffmann M., Melo R., Morales R.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее