Информация об официальном оппоненте (1147644)
Текст из файла
ОФИЦИАЛЬНЫЙ ОППОНЕНТ по диссертации Агарковой Варвары Владимировны «Особенности поведении детей 5 — 8 лет с ранним опытом институционализации, воспитывающихся в замещающих семьих» на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.10 Коррекционная психология. Матасов Юрий Тимофеевич, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры олнгофренопедагогнки федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им.
А.И. Герцена». Адрес: 191186, Россия, г. Санкт-Петербург, набережная реки Мойки, д.48., Тел. +7 1812) 312-44-92 е-пза11: та1авоз п1ез~8ша11.сот. Список избранных публикаций и согласие прилагается Список публикаций Ю.Т. Матасова, близких по теме к диссертации В.В. Агарковой, за период 2013-2018 гг. 1. Матасов Ю.Т. На пути к разумной инклюзии: «ЗА» и «ПРОТИВ» д Коррекционно- педагогическое образование.
— 2017. — Т. 9. — № 1. — С. 19-22. 2. Ко олева Ю.А., М ролева Ю.А., Матасов Ю.Т. Личностные ресурсы социально-психологической компетентности подростков с отклонениями в развитии д Вестник Костромского государственного университета. — Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика.— 2016. — Т.
22. — № 4. — С. 301-306. 3. Королева Ю.А.. Матасов Ю.Т. Взаимосвязь социально-психологической компетентности и жизнеспособности подростков с интеллектуальным недоразвитием П Вестник Челябинского государственного педагогического университета. — 2015. -№ 10. — С. 128-!33. 4. М атасов Ю.Т. Инклюзивныи проект, состояние и перспективы 7 Письма в Эмиссия. пъ Оффлайн: электронный научный журнал. — 2015. — № 1. — С. 2308. 5. Матасов Ю.'!'.
Дифференциальная диагностика — начальный этап интегрированного обучения 0 Специальное образование. — 2015. — № 1. — С. 37-41. 6. Матасов Ю.Т., Гультяева О.А. Психологический климат семьи как фактор личностного становления подростков с интеллектуальной и сенсорной недостаточностью д Научное мнение. — 2015. — № 3-2. — С. 25-30. 7. Гультяева О.А., Матасов Ю.Т. Социальная интеграция — приоритетная задача обучения умственно отсталых детей д Научное мнение.
— 2014. — № 11. — С. 89-52. 8. Матасов Ю.Т. Гуманистические смыслы организации пространства для обучения детей с ограниченными возможностями развития д Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. — 2014. — № 2. — С. 39-41. 9. Матасов Ю.Т., Селезнева Г.В., Кудрина С.В. Специфика реализации требований ФГОС в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях 1-УП видов д Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. — 2013. — № 2. — С.
23-27. Доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры,,д ! олигофренопедагогики ФГБОУ ВО ~~~~~/ «-' РГПУ им. А.И. Герцена Матасов Ю.Т. :..» «» ,0' 0 ~~.:."с~Я»;«,:р» « ~ Е , Матасов Юрии Тимофеевич, согласен выступить в качестве официального оппонента при защите диссертации Агарковой Варвары Владимировны на тему «Особенности поведения детей 5 - 8 лет с ранним опытом институционализации, воспитывающихся в замещающих семьях». Список публикаций, близких по теме к данной диссертации, прилагаю.
.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
