Диссертация (1146861), страница 26
Текст из файла (страница 26)
7-44.6. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. / Н.Д.Арутюнова. –– М.: Наука, 1988. –– 341 с.7. Балашова Т.В. Народные названия лекарственных растений Саратовскойобласти // Актуальные проблемы филологии и ее преподавания. –– Саратов,1996. –– Ч.
2. –– С. 46-47.8. Балашова Т.В. Синонимия и вариативность в названиях лекарственныхрастений // Предложение и слово. –– Саратов, 1999. –– С. 226-228.9. Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам / Б.В.Беляев. –– М.: Учпедгиз, 1959. –– 174 с.16810. Белянин В.П. Введение в психолингвистику / В.П.
Белянин. –– М.: Черо,2000. –– 128 с.11. Брагина А.А. Лексика языка и культура страны / А.А. Брагина // Изучениелексики в лингвострановедчеком аспекте. –– М.: Рус. язык. 1981. –– 176 с.12. Брюсов В.Я. Цветики убогие / В.Я. Брюсов. –– 1912.13. Ван Дань. Формирование содержания обучения русской лексикекитайскихподходастудентов-филологов(наматериалеврамкахлингвокультурологическоголексико-семантическойгруппынаименованийодежды): Дис.
... канд. пед. Наук. –– СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. ––262 с.14. ВанЧжицзы.Национально-культурнаяспецификалексико-семантической группы наименований блюд русской кухни в аспектеобучения РКИ: на материале русского и китайского языков: Дис. ...канд. пед.Наук. –– СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2006.
–– 23 с.15. Васильева Г.М. К вопросу об особенностях ценностного сознания взеркале языковой оценки // Русский язык как иностранный. Теория.Исследования. Практика. –– Выпуск VII. –– СПб.: Сударыня, 2000. –– С.24-27.16. Васильева Г.М.
и др. Русский язык как иностранный. Методика обучениярусскому языку. Учебное пособие для высших учебных заведений / Г.М.Васильева и др.. –– СПб., 2001. –– 270 с.17. Васильева Г.М. Теоретические и эмпирические параметры учебноголексико-синтаксического словаря для иностранцев // Сложноподчиненноепредложение в лексикографическом аспекте. –– СПб., 2008. –– С. 159-181.18. Васильева Г.М. Национально-культурная специфика семантическихнеологизмов:лингвокультурологическиеосновыописания/Г.М.Васильева.
–– СПб., 2011. – 211 с.19. Васильева Г.М., Некора Н.Е. Особенности национальных культур в169зеркале языка: Монография / Г.М. Васильева, Н.Е. Некора. –– СПб.:СПБГУВК, 2012. –– 221 с.20. Васильева Г.М. Умом Россию не понять: Пособие по русскому языку длястудентов-иностранцев / Г.М. Васильева. –– СПб.: Сударыня, 2000. –– 116 с.21. ВасильеваГ.М.Лингвокультурологическиеоснованияизмененияязыковой оценки // Мир русского слова.
–– 2012. –– №1, –– С. 22-25.22. Васильева Г.М. Лингвокультурологические аспекты русской неологии.Дис. ... д-ра. филол. Наук. –– СПБ, 2001. –– 350 с.23. Васильев Л.М. Теория семантических полей // Вопросы языкознания. ––1971. ––№ 5. –– С. 105-113.24. Веденеева И.Б. Этнокультуроведческий аспект изучения русского языка внациональных педагогических вузах: Дис. ... канд. пед. наук.
–– М., 1993. ––195 с.25. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. Сборник научных статей / А.Вежбицкая. –– Вып. 35. –– М.: Русские словари, 1997. –– 411 с.26. Верещагин Е.М., Костомаров В. Г. Язык и культура / Е.М. Верещагин, В.Г.Костомаров. –– М.: Русский язык, 1983. –– 246 с.27. Виноградов В.В.
Лексикология и лексикография. Избранные труды / В.В.Виноградов. –– М.: Наука, 1977. –– 310 с.28. Виноградов В.В. Основные типы лексический слова // Вопросыязыкознания. № 5, 1953. –– С. 3-30.29. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове / В.В.Виноградов. –– М.: Высшая школа, 1972. –– 639 с.30. Вовк О.В. Энциклопедия знаков и символов / О.В. Вовк. –– М.: Вече,2008. – 528 с.31.
Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки / Е.М. Вольф. –– М.:Наука, 1985. –– 228 с.32. Воробьев В. В. Лингвокультурология (теория и методы): Монография /170В.В. Воробьев. –– М.: РУДН, 1994. –– 331 с.33. Воробьев В. В. Лингвокультурология в кругу других гуманитарных наук// Русский язык за рубежом, –– 1999. –– №2. –– С. 76-82; № 3. –– С. 95-103.34. Воробьев В.В. Лингвокультурология: Монография / В.В. Воробьев. –– М.:РУДН, 2008. –– 336 с.35. Вуйович И. Е. Динамика лексического фона ключевых слов русскогоязыка и лингвострановедческое преподавание в венгерской школе: Автореф.дис. ... канд. пед. наук. –– М.
1979. –– 24 с.36. Глухов Б.А., Щукин А.Н. Термины методики преподавания русскогоязыка как иностранного / Б.А. Глухов, А.Н. Щукин. –– М.:Русский язык,1993. –– 369 с.37. Гудков Д.Б. Межкультурная коммуникация: проблемы обучения / Д.Б.Гудков. –– М.: Изд-во МГУ, 2008. –– 118 с.38. Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания. 2–е изд. /П.Н. Денисов.
–– М., 1993. –– 245с.39. Денисов Ю.Б. Специфика языкового сознания в контексте различныхлингвокультур: на английском и русском материалах: Дис. ... канд. филол.наук. –– М.: Ин-т языкознания РАН., 2008. –– 278 с.40. Йоахим Майер. Большой справочник растений / Майнер Йоахим. –– М.:АСТ: Астрель, 2007. –– 192с.41. Залевская А.А. Вопросы теории межкультурных исследований //Этнокультурная специфика языкового сознания. –– М., 1996. –– С.23 – 39.42. Залевская А.А.
Национально-культурная специфика картины мира иразличные подходы к ее исследованию // Языковое сознание и образ мира. ––М.: ИЯ РАН, 2000. –– С.39 – 55.43. Залевская А.А. Слово. Текст. Психолингвистические исследования: Избр.тр. / А.А. Залевская. –– М.: Гнозис, 2005. –– 543 с.44. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая171основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. –– М.:Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов,2004.
–– 38 с.45. Зиновьева Е.И. Лингвокультурология: от теории к практике / Е.И.Зиновьева. –– СПб.: СПБГУ; Нестор-История, 2016. –– 182 с.46. Зиновьева Е.И. Основные проблемы описания лексики в аспектерусского языка как иностранного / Е.И. Зиновьева. –– СПб.: Филологическийфакультет СПбГУ, 2003. –– 80 с.47. И Биньюн. Сто китайских идиом и устойчивых выражений: Книга длячтения на китайском языке. Пер. Н.А.
Спешнева. –– Пекин: Sinolingua; СПб.:КАРО, 2007. –– 208с.48. Илюхина Н.А., Долгова И.А., Кириллова Н.О. Метофора и системность:семасиологический и когнитивный аспекы: Монография / Н.А. Илюхина, И.А.Долова, Н.О. Кириллова. –– Самара: Самарский университет, 2016. –– 188 с.49. Карпова О.М. Международная школа-семинар по лексикографии //Лексика, лексикография, терминография в русской, американской и другихкультурах: материалы VI Международной школы-семинара –– Иваново:Ивановский гос. ун-т, 2005.
–– 345 с.50. КарасикВ.И.Языковыеконцептыкакизмерениякультуры(субкатегориальный кластер темпоральности) // Концепты. Вып. 2. ––Архангельск, 1997. –– С. 154–171.51. Карасик В.И. Культурные доминанты в языке // Языковая личность:культурные концепты: Сб. науч. тр. ВГПУ, ПМПУ. –– Волгоград –Архангельск: Перемена, 1996. –– С.12-18.52. Карасик В.И. О категориях лингвокультурологии // Языковая личность:проблемы коммуникативной деятельности: Сб.
науч. Тр. –– Волгоград:Перемена, 2001. –– С. 3-16.53. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица172исследования / В.И. Карасик, Г.Г. Слышкин // Методологические проблемыкогнитивной лингвистики: Сб. науч. тр. / Под ред. И.А. Стернина. ––Воронеж: ВГУ, 2001. –– С.75–80.54. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов –– М.:Наука, 1987.
–– 340 с.55. Караулов Ю. Н. Основы лингвокультурного тезауруса русского языка //Русское слово в русском мире. –– М.: Калуга, 2004. –– С.244–295.56. Корнилов О. А. Языковые картины мира как производные национальныхменталитетов/ О.А. Корнилов. –– М.: ЧеРо, 2003. –– 349 с.57. Киселева М. С. Формирование лингвокультурологической компетенциииностранных студентов на материале текстов этнокультурного содержания.Автореф. дис. ...
канд. п. наук. –– СПб., 2004. –– 23 c.58. Киселева М.С. Формирование лингвокультурологической компетенциииностранных студентов на материале текстов этнокультуроведческогосодержания: Дис. ... канд. филол. наук. –– СПБ., 2004. –– 208 с.59. Клычникова З.И. Психологические особенности обучения чтению наиностранном языке / З.И. Клычникова. –– М.: Просвещение, 2002. –– 223 с.60. Королев К. Энциклопедия символов, знаков, эмблем / К. Королев. ––СПБ., 2003.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
