Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146861), страница 28

Файл №1146861 Диссертация (Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фитонимов)) 28 страницаДиссертация (1146861) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Коннотативный аспект семантики номинативных единиц /В.Н. Телия. –– М.: Наука, 1986. –– 141 с.130. Телия В.Н. Первоочередные задачи и методологические проблемыисследования фразеологического состава языка в контексте культуры //Фразеология в контексте культуры. –– М.: Школа «Языки русской культуры»,1999. –– С.13-24.131. Тер-Минасова С.

Г. Язык и межкультурная коммуникация / С.Г.Тер-Минасова // Учеб. пособие для студентов, аспирантов и соискателей поспециальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация» –– М.: Слово,2000. –– 261 с.132. Тер-МинасоваС.Г.Войнаимирязыковикультур/С.Г.179Тер-Минасова. –– М.: Астрель, 2007. –– 288 с.133. Толстой Н. И., Толстая С. М. О словаре «Славянские древности»/ Н.

И.Толстой, С.М. Толстая // Славянские древности. –– М.: Международныеотношения, 1995. Т. 1.134. Томахин Г.Д. От страноведения к фоновым знаниям носителей языка инационально-культурной семантике языковых единиц в их языковомсознании/ Г.Д. Томахин // Русский язык за рубежом 1995. №1. – С. 54-58.135. ТомахинГ.Д.Фоновыезнаниякакосновнойпредметлингвострановедения / Г.Д.

Томахин // Иностранные языки в школе. –– М.,1980. –– № 4. –– C. 84- 88.136. УГохуа.Национально-культурныеаспектысемантикирусскихноминативных единиц: (с позиций носителя китайского языка.): Дис. ... д-ра.филол. наук. –– М.: Ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина. –– 1995. –– 348 с.137. Уфимцева Н.

В. Языковое сознание: стереотипы и творчество / Н.В.Уфимцева. –– 1988. –– 318 с.138. Уфимцева Н. В. Языковое сознание и принципы его исследования / Н.В.Уфимцева // Языковое сознание и образ мира: сб. ст. –– М., 2000. –– С. 13-23.139. Уфимцева Н. В. Опыт экспериментального исследования развитиясловесного значения / Н.В. Уфимцева // Психолингвистически проблемысемантики. –– М.: Наука,1983.140.

Уфимцева Н. В. Русские глазами русских // Язык –– система. Язык ––текст. Язык––способность. –– М.,1995. –– С. 242-250.141. УХао. Словесные образы мирарусской природы васпектелингвокультурологии (на фоне китайского языка): Автореф. дис. ... канд. пед.наук. –– СПб.: СПБГУ, 2004. –– 22 с.142. Филин Ф.П. Истоки и судьбы русского литературного языка / Ф.П.Филин. –– М.: Наука, 1981. –– 527 с.143.

Филин Ф.П. Очерки по теории языкознания / Ф.П. Филин. –– М.: Наука,1801982. –– 336 с.144. Цзоу Сюецян. Лингвокультурная специфика концепта «чай» и ее учет вобучении русскому языку китайских студентов: Автореф. дис. ... канд. пед.наук –– СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. –– 22 с.145. Чан Тхи Нау.

Лингвометодический потенциал культурной константы«береза» в обучении русскому языку вьетнамских студентов: дис. ... канд. пед.наук. –– СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. –– 209 с.146. Чжоу Цзюнь. Слово-названия растений в русском и китайском языках /Цзюнь Чжоу // Учебно-методическое пособие по русскому языку какиностранному.

–– СПб.: Сударыня, 2007. –– 80 с.147. Чоудхури О.Л. Номинативное поле концепта «зима» как предметобучения русскому языку финских студентов: Автореф. дис. ... канд. пед.наук. –– СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. –– 24 с.148. Шатилов С. Ф. Некоторые основные проблемы обучения лексическомуаспекту устной речи на иностранном языке // Обучение лексическому аспектуустной речи на иностранном языке в школе и вузе. –– Л.: Изд-во ЛГПИ,1972.

–– С. 3-6.149. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантическойсистеме языка / В.И. Шаховский. –– М. : ЛКИ, 1987. –– 208 с.150. Шведова Н.Ю. Парадоксы словарной статьи // Национальная спецификаязыка и ее отражение в нормативном словаре. –– М., 1988. –– С. 6-11.151. Шейнина Е.Я. Энциклопедия символов / Е.Я. Шейнина. –– М.: Изд-воАСТ, 2002. –– 591с.152. Шмелев А.Д. Русская языковая модель мира / А.Д. Шмелев. –– М.:Языки славянской культуры, 2002. –– 224 с.153. Шмелев А.Д. Лексический состав русского языка как отражение«русской души» // Ключевые идеи русской языковой картины мира.

–– М.:Языки славянской культуры, 2005. –– С. 25-39.181154. Шмелев А.Д. Широта русской души // Ключевые идеи русской языковойкартины мира. –– М.: Языки славянской культуры, 2005. –– С.51 – 64.155. Шмелев Д.Н. Современный русский язык: Лексика / А.Д. Шмелев // Уч.пособ. для студентов пед. ин–тов по специальности «Русский язык илитература». –– М., 1977. –– 335 с.156. Энциклопедия символов, знаков, эмблем / В. Андреева [ и др.

]. –– М.:Астрель, АСТ, 2006. –– 624 с.157. Юрков Е.Е. Метофора в аспекте лингвокультурологии: Автореф. дис. ...канд. филол. наук / Е.Е. Юрков. –– СПб.: СПБГУ, 2012. –– 55 с.158. Ян Лю. Лингвокультурологический подход к обучению лексикекитайскихстудентов-филологов(наматериалелексико-семантическойгруппы наименований лиц по профессии): Дис. ... канд. пед.

Наук. –– СПб.:РГПУ им. А. И. Герцена. 2012. –– 245 с.159. 吴 国 华 《 俄 汉 语 称 名 单 位 的 民 族 文 化 语 义 对 比 研 究 》 У Гохуа.Контрастивный анализ национально-культурной семантики русских икитайских номинативных единиц. 2003. –– 340 с.160. 诗 经 北 京 出 版 社 «Ши цзин», «Книга песен» (один из древнейшихпамятников китайской литературы; содержит записи древних песен, гимнов истихов различных жанров, созданных в XI—VI вв. до н.

э.) –– Пекин. 2006. ––363 с.161. 毛泽东选集 人民出版社«Избранные произведения Мао Цзэдуна»МаоЦзэдун. 1991.162. 论语 中华书局 «Лунь Юй» 2006. –– 191 с.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ДРУГИХ РЕСУРСОВ163. Большой толковый словарь русских существительных. Идеографическоеописание. Синонимы. Антонимы / Под общ. ред. проф. Л. Г. Бабенко.

–– М.:182АСТ-Пресс Книга, 2005. –– 864 с.164. Большой фразеологический словарь русского языка / Под ред. В. Н.Телия. –– М.: АСТ-Пресс, 2006. –– 784 с.165. Бурханов И. Учебный словарь системы понятий лингвистическойсемантики / И Бурханов. Rzeszov, 1995. –– 188 с.166. Горбачаевич К.С. Словарь сравнений и сравнительных оборотов врусском языке: Около 1300 словарных статей / К.С.

Горбачаевич. –– М.: АСТ;Астрель; Ермак, 2004. –– 285 с.167. Иванова Н.Н. Словарь языка поэзии (образный аресенал русской лирикиконцаXVIII –– начала XX века: Более 4500 образных слов и выражений /Н.Н. Иванова. –– М.: Русские словари; Транзиткнига; Астрель; АСТ, 2004. ––666 с.168. Русский ассоциативный словарь.

Книга 1. Прямой словарь: от стимула креакции. Ассоциативный тезаурус современного русского языка. Часть I. /Ю.Н. Караулов, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов, Н.В. Уфимцева, Г.А.Черкасова. –– М.: Помовский и партнеры, 1994. –– 224 с.169. Русский ассоциативный словарь. Книга 2. Обратный словарь: отреакции к стимулу. Часть I. / Ю.Н. Караулов, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов,Н.В. Уфимцева, Г.А.

Черкасова. –– М.: ИРЯ РАН, 1994. –– 358 с.170. Русский ассоциативный словарь. Книга 3. Прямой словарь: от стимула креакции. Ассоциативный тезаурус современного русского языка. Часть II. /Ю.Н. Караулов, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов, Н.В. Уфимцева, Г.А.Черкасова. –– М.: ИРЯ РАН, 1996. –– 121 с.171. Русский ассоциативный словарь. Книга 4.

Обратный словарь: отреакции к стимулу. Ассоциативный тезаурус современного русского языка.Часть II. / Ю.Н. Караулов, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов, Н.В. Уфимцева, Г.А.Черкасова. –– М.: ИРЯ РАН, 1996. –– 324 с.172. Русский ассоциативный словарь. Книга 5. Прямой словарь: от стимула к183реакции. Ассоциативный тезаурус современного русского языка. Часть III. /Ю.Н. Караулов, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов, Н.В. Уфимцева, Г.А.Черкасова. –– М.: ИРЯ РАН, 1998. –– 204 с.173. Русский ассоциативный словарь.

Книга 6. Обратный словарь: отреакции к стимулу. Ассоциативный тезаурус современного русского языка.Часть III. / Ю.Н. Караулов, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов, Н.В. Уфимцева, Г.А.Черкасова. –– М.: ИРЯ РАН, 1998. –– 324 с.174. Русский семантический словарь / Под ред. Н. Ю. Шведова.

–– Т. 1.:Словауказующие(местоимения).Словаименующие:именасуществительные (Все живое. Земля. Космос). –– М.: Азбуковник, 2003. ––714 с175. Система лексических минимумов современного русского языка. 10лексических списков. От 500 до 5000 самых важных русских слов / Под ред.В. В. Морковкина. –– М.: Астрель; АСТ, 2003. –– 768 с.176. Словарь ассоциативных норм русского языка / Под. Ред. А.А.Леонтьева.

–– М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. –– 192 с.177. Словарь русского языка: В 4-х т. / Под ред. А. П. Евгеньевой. –– АНСССР, Ин-т рус. яз. –– 2-е изд., испр. и доп. –– М.: Русский язык, 1981-1984.178. Словарь современного китайского языка / Под ред. Люй Шусян. ––Пекин, 2002.179. Словарь современного русского литературного языка. – Т.

1–17. –– М.; Л.1948––1965.180. Словарь сочетаемости слов русского языкаь / Под ред. П. Н. Денисова, В.В. Морковкина. –– М., 1978; 2-е изд., испр. и доп. –– М., 1983; 3-е изд.,испр. –– М., 2002. – 511 с.181. Словарь эпитетов русского литературного языка / Под ред. К. С.Горбачаевича. –– СПб.: Норинт, 2004. –– 224 с.182. Словарь языка поэзии (образный арсенал русской лирики конца XVIII 184начала XX века. Более 4500 образных слов и выражений) / Н.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее