Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146829), страница 42

Файл №1146829 Диссертация (Активизация пространственных конструкций в русской речи англоговорящих студентов) 42 страницаДиссертация (1146829) страница 422019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Познакомьтесь с таблицей 20, в которой представлены сочетанияпредлогов с существительными и наречия, используемые в качестве локализатора вконструкциях со значением пространства движения.Таблица 20ГЛАГОЛЬНО-СУБСТАНТИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ С ПРЕДЛОГАМИглагол + предложно-падежное сочетание:Я люблю бродить в парке и мечтать.вКогда мы гуляли на территорииназаповедника, мы видели белок на деревьях.Я часто хожу мимо этой церкви и любуюсьмимосреди+ сущ. в Р.п. (Gen.)её красотой.Я часто хожу среди этих домов ивспоминаю детство.вдольОн шёл вдоль дороги, а мимо проносилисьавтомобили.вокругМы обошли вокруг здания, но так и ненашли вход.по+ сущ. в Д.п. (Dat.)Я люблю гулять по лесу и собирать грибы.Я езжу на работу через дворцовый мост.через+ сущ.

в В.п. (Acc.)Я протиснулся (squeeze) сквозь толпу иоказался в центре площади.Когда я был маленьким, я мог ходить подстолом.Над нашим домом летали птицы.сквозьпод – надмежду+ сущ. в Т.п. (Instr.)Перед моими окнами бегали дети и громкокричали.За озером бродили стада коров.перед – заВ.п.

(Асс.) без предлога + глагол спрефиксом ПЕРЕ-везде, (по)всюдуМы прошли между двумя высотнымидомами.Озеро небольшое, и мой брат легкопереплывает его. (=переплывает черезнего)ГЛАГОЛЬНО-НАРЕЧНЫЕ КОНСТРУКЦИИглагол + наречие:Везде(всюду,повсюду)улыбающиеся пары.где-тоОн вчера гулял где-то до утра.негдеЕй негде бегать по утрам.гуляли229Внимание! Конструкции со словом НЕГДЕимеют особую структуру:Subj (Dat.) + НЕГДЕ + Pred (Inf.)СПП С ПРИДАТОЧНЫМ МЕСТАМы вчера проходили там,где раньше был красивый парк.где мои бабушка с дедушкой жили в молодости.Задание 61. Переведите предложения на русский язык.

Подчеркните конструкции созначением пространства движения.1. He walked the whole day around the town searching the Book House.2 . We crossed the street and went between the houses.3 . He has traveled a lot around the world.4 . Every day I walk through the yard.5 . Children ran behind the house.6. He climbed the spiral staircase and found in the attic.7. The gondola floated the narrow channel between houses.8. He suggested me to go to the station through the forest.9. If the weather is good in the evening, we will walk in the park, and then on the embankment.10 . He walked through the crowd and found himself on the forecourt.11. Cars drove everywhere and honked.12. Ivan was not at home, he walks anywhere.Обратите внимание!Однонаправленные глаголы движения могут употребляться толькос предлогом ПО, неоднонаправленные – и с предлогом В.

Сравните:Мальчик бежит по лесу. – Мальчик бегает по лесу / в лесу.Задание 62. В предложениях пропущен локализатор. Вставьте подходящие наречия.1. Мне совершенно ................... бегать – здесь нет пешеходных дорожек.2. ............. бегали улыбающиеся дети с яркими шариками в руках – это был настоящийпраздник!3. Если ты захочешь .................... покататься на велосипеде, выбирай безопасныетрассы.4. Мы никогда и .......................

не гуляем вместе – у каждого все время какие-то своидела.5. Давай побегаем ........................, где нет машин.230ГЛАГОЛЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В КОНСТРУКЦИЯХСО ЗНАЧЕНИЕМ ПРОСТРАНСТВА ДВИЖЕНИЯ• глаголы движения (непереходные и переходные) (non-transitive and transitive Verbsof Motion):идти – ходитьехать – ездитьбежать – бегатьлететь – летатьплыть – плаватьползти – ползатьбрести – бродитькатиться – кататьсяподниматься – спускатьсяпутешествоватьгулять*протискиваться – протиснутьсяпробираться – пробратьсявести – водитьвезти – возитьнести – носить*катить – кататьтащить – таскатьЗадание 63.

Составьте как можно больше пространственных конструкций созначением пространства движения, используя данные глаголы. Обратите внимание напредлог.1.2.3.4.5.6.7.Идти__________________________________________________________________Бегать_________________________________________________________________Нести_________________________________________________________________Плыть_________________________________________________________________Летать________________________________________________________________Ездить________________________________________________________________Возить__________________________________________________________________231ПРЕФИКСЫ ГЛАГОЛОВ, УПОТРЕБЛЯЕМЫХ В КОНСТРУКЦИЯХСО ЗНАЧЕНИЕМ ПРОСТРАНСТВА ДВИЖЕНИЯЗадание 64.

Дополните пространственные конструкции глаголом с префиксом ПРО- илокализатором, используя информацию из таблицы 21.Таблица 21ПРО- 1)движение мимо, через мимочто-либо2)движение через,сквозь что-либо+ сущ. в Р.п.через+ сущ. в В.п.Мы проехали мимо зданиябольницы.ОльгапрошлаДворцовую площадь.черезсквозь1. Когда я (ехать; магазин), он ещё был закрыт. 2. Я часто (ходить; березовая роща), когдаиду на работу.

3. Недалеко от моего дома находится аэропорт, поэтому самолёты часто(летать; дом). 4. Этот фокусник утверждает, что он может_(идти; стена). 5. Змея (ползти;щель в заборе) и скрылась в траве. 6. Когда мы стояли на остановке, (идти; мы) группашкольников.Задание 65. Используя информацию таблицы 22, дополните пространственныеконструкции глаголом с префиксом ОБ-(ОБО-) и локализатором,ОБ(ОБО-)движение вокругвокруг + сущ.

в Р.п.Таблица 22Он обежал вокругдоманесколько раз, пытаясь догнатьсвою собаку.1. Представители охраны постоянно ………. (дом). 2. Мы ……….. (стол) и с крикамипобежали по коридору. 3. Мы _................. (машина), рассматривая повреждения. 4. Мыочень волновались: наш самолёт несколько раз …………… (аэродрома) и только потомприземлился.Задание 66. Составьте предложения, используя данные глаголы и существительные.Употребите глагольные префиксы ПО- и ПРО-.1.

Идти; площадь:ОБ-………………………………………………………………………………………………ПРО-…………………………………………………………………………………………….2. Бежать; парк:ОБ-……………………………………………………………………………………………….ПРО-……………………………………………………….…………………………………..3. Лететь; стадион:ОБ-………………………………………………………………………………………………..ПРО……………………………………………………………...………………………………..4. Ехать; университетский городок:232ОБ-……………………………………………………………………………….……………….ПРО………………..………………………………………………………………………...………..ПО-..…………………………………………………………………………………………......ПРО-……………………………………..………………………………………………………Он протиснулся сквозь узкую щель в скале.Соседский кот пробрался в мой дом через форточку.В вагоне метро было столько людей, что я еле протиснулся между ними.Этот мужчина был такой крупный, что еле протиснулся в дверь.Он пробирался к любимой ночью через балкон.Задание 68.

Рассмотрите картинки. Опишите, какие этапы пути преодолеваетпутешественник. Не забудьте использовать пространственные конструкции созначением пространства движения. Как вы думаете, ради чего молодой человек затеялэто путешествие?233Задание 69. Напишите небольшой рассказ, используя данные конструкции.Гулять по городу; проехать мимо гостиницы; пройти через площадь; пробраться сквозьтолпу; пролететь над головой; бродить по набережной Невы; пройти вдоль торговыхлавок; проплыть по Неве; прокатиться по проспекту.ОБОЗНАЧЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА ДВИЖЕНИЯВ СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ (СПП)Complex SentenceТаблица 23СПП с придаточным места строится так же, как простое,но в нём локализатор имеет более сложную структуру:Subj + Pred + Loccomplexгде?В СПП с придаточным места локализатор неконкретен.

Он описывается с ориентациейна другие объекты или события, связанные с описываемым местом.Например:ориентация на другие объектыориентация на событие• Я люблю один бродить там, где раньшебыл пустырь.• Я люблю один бродить там, где жилипервые поселенцы.234Модель:[…ТАМ , ГДЕ …]Поезд пройдет там, где мы никогда не бывали.Задание 70. Закончите СПП с придаточным места со значением пространствадвижения.1.Максим каждый день проходит там, где… 2. Две белые бабочки летали там, где… 3.Стаи экзотических рыб плавали там, где … 4. Наша семья каждые выходные гуляет там,где…..Задание 71.

Закончите СПП с придаточным места со значением пространствадвижения.1.2.3.4.5.Я часто гуляю там, где…………………………………………………………………Михаил любил бродить в одиночестве там, где……………………………………Вчера я проезжал там, где……………………………………………………………Я всегда несу ребенка на руках там, где……………………………………………Змея ползала там, где………………………………………………………………..ПЕРИФЕРИЙНЫЕ КОНСТРУКЦИИСО ЗНАЧЕНИЕМ ПРОСТРАНСТВА ДВИЖЕНИЯа) В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИПРЕДЛОЖЕНИЯ СНЕСОГЛАСОВАННЫМОПРЕДЕЛЕНИЕМПРЕДЛОЖЕНИЯ СОСКАЗУЕМЫМИ,ВЫРАЖЕННЫМИГЛАГОЛАМИ ПЕРЕСЕКАТЬ,МИНОВАТЬ, РАЗДЕЛЯТЬ,СОЕДИНЯТЬб) В СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМПРЕДЛОЖЕНИИСПП С ПРИДАТОЧНЫМОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ235а) В простом предложенииЗадание 72.

а) Познакомьтесь с таблицей 24, в которой представлены средствавыражения несогласованного определения, имеющего оттенок значения пространствадвижения.Таблица 24Средства выражения несогласованного определенияНесогласованное определение(основное значение – признак, характеристика предмета,дополнительное – пространство движения)КонструкцииПредложно-падежное сочетаниемежду+ сущ. в Т.п.(Instr.)ПримерыЖелезнодорожная трасса между Москвойи Ленинградом была открыта в 1851 году.Птицы в небе держали путь на юг.в(во)+ сущ. в П.п.(Prep.)наМашины на дороге непрерывносигналили.б)Трансформируйтесложноподчиненноепредложениеспридаточнымопределительным в простое предложение с несогласованным определением по модели.Модель: Надо обновить дорогу, которая проходит между деревнями.

–Надо обновить дорогу между деревнями.1. Мы обратили внимание на пожилых людей, которые сидели на лавке. 2. Мы испугалисьзмей, которые плавали в пруду. 3. Мы долго шли по дороге, которая пролегала (to pass)между деревьями. 4. Мы с восторгом смотрели на воздушные шары, которые летели внебе. 5. Мы проплыли по каналу, который проходит между морями.Задание 73. Придумайте предложения с несогласованными определениями для каждоготипа конструкций из таблицы 24.Конструкции:- предлог + сущ. в Т.п.;- предлог + сущ.

в П.п.Задание 74. Познакомьтесь с таблицей 25. В ней представлены предложения сосказуемыми, выраженными глаголами, содержащими пространственный оттенок взначении.236Таблица 25Предложения со сказуемыми, выраженными глаголамиПЕРЕСЕКАТЬ, МИНОВАТЬ, РАЗДЕЛЯТЬ, СОЕДИНЯТЬПЕРЕСЕКАТЬ: Он пересёк проспект. = Он прошёл через проспект.МИНОВАТЬ:Туристы миновали небольшую деревню. –Туристы проехали мимо небольшой деревни.РАЗДЕЛЯТЬ:Река разделяет две части города.

=Река протекает (течёт) между двумя частями города.СОЕДИНЯТЬ:Эта дорога соединяет Петербург и Москву. =Эта дорога проходит между Петербургом и Москвой.Задание 75. Замените предложения с глаголами из таблицы 25 на предложения спространственной конструкцией со значением пространства движения.Модель:Мы миновали озеро и увидели огни деревни. –Мы прошли мимо озера и увидели огни деревни.1. Троицкий мост соединяет центр Петербурга и Петроградскую сторону.

2. Михаилминовал сад и оказался у хозяйского дома. 3. Мы пересекли Невский проспект иоказались у входа в метро. 4. Река разделяет два города. 5. Путешественник объехалкрупнейшие города мира.Задание 76. Замените предложения с пространственной конструкцией на предложенияс глаголами из таблицы 25.Модель:Мы переехали через границу. – Мы пересекли границу.1. По дороге в Москву мы проехали мимо Новгорода.

2. Ольга прошла через двор иоказалась на другой улице. 3. Суэцкий канал проходит между Средиземным иКрасным морями. 4. Мы прошли по всем книжным магазинам города. 5. После трёхдней в пути мы наконец переехали через границу. 6. Когда мы проехали мимоопасного участка дороги, все с облегчением вздохнули.б) В сложноподчиненном предложенииЗадание 77. а) Познакомьтесь с таблицей 26. В ней представлено сложноподчиненноепредложение с придаточным определительным.237Таблица 26СПП С ПРИДАТОЧНЫМ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ(основное значение – характеристика лица, предмета, события,дополнительное – пространственный оттенок)Модель:какой(-ая,-ое,-ие)?характеристика[существительное, ГДЕ…]Парк, где мы гуляли, был открыт недавно.б) Закончите предложения, используя данные таблицы 26.1. Я оказался на дороге,………………………………………………………………………….2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее