Диссертация (1146829), страница 37
Текст из файла (страница 37)
МЕСТОа)Местонахождениеи место действиясубъекта2. НАПРАВЛЕНИЕб) Пространстводвиженияа) Началодвижения(исходная точкапути)б) Конецдвижения(конечная точкапути)Задание 1. Познакомьтесь с таблицей 1. В ней представлена структура локативнойситуации, являющейся основой всех пространственных конструкций в русском языке.Прочитайте данные в таблице 1 примеры и приведите свои.Таблица 1Локативная ситуацияSubj + Pred + Locсубъектгдепредикат локализаторSubj (Subject) – это локализуемый субъект,Pred (Predicate) – связь между субъектом и локализатором,Loc (Location) –место или направлениеSubjPred(глагол)ЯживуработаюидуедувозвращаюсьLoc(предложно-падежное сочетание; наречие;придаточное предложение места)на Невском проспекте (где?)на Невском проспекте (где?)по Невскому проспекту (где?)на Невский проспект (куда?)с Невского проспекта (откуда?)190Задание 2.
а) Итак, вы познакомились со структурой локативной ситуации.Прочитайте предложения. Выделите в них субъект, предикат и локализатор,распределив их по колонкам таблицы. На какой вопрос отвечает локализатор?Модель:Я уже 5 лет живу в Санкт-Петербурге.SubjЯPredживуLocв Санкт-Петербурге1. Наша семья в июне едет в Англию. 2. Вчера мы были на спектакле «Лебединоеозеро». 3.
Мы каждый вечер встречаемся в парке. 4. Ирина вернулась изкомандировки. 5. Мои старые тетради лежат на верхней полке в шкафу. 6. Мама ходитна работу через Дворцовую площадь. 7. Озеро Байкал расположено в ВосточнойСибири.SubjPredLocб) Расскажите о себе: где вы находитесь, откуда приехали, куда хотели бы поехать ит.д. Используйте разные типы пространственных конструкций.Задание 3.
а) Вашему вниманию предлагается ситуация. Познакомьтесь с ней. Что, повашему, решит Илья?Сейчас Илья находится дома, и ему скучно. Он думает, что ему делать дальше.От его решения будет зависеть выбор той или иной пространственной конструкции.191Илья останется дома.Илья будет учить уроки в комнате.Илья будет гулять в парке.Илья уйдет из домаи пойдет в парк.НАПРАВЛЕНИЕМЕСТОИлья сидитдомаб) Придумайте похожую ситуацию, где главный герой – вы. Предложите разныеварианты развития событий, используя конструкции со значением места и направления.В вашем распоряжении две минуты.192Раздел 1ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ МЕСТАВ РУССКОМ ЯЗЫКЕ (<ГДЕ?>)1.
МЕСТО<где?>а) Местонахождение и местодействия субъектаб) Пространство движенияДом находится на Невскомпроспекте.Ольга работает на Невскомпроспекте.Мы гуляем по Невскомупроспекту.193Часть 1а) Обозначение местонахождения и места действия субъектаЗадание 4. Познакомьтесь c таблицей 2, в которой описана локативная ситуация,обозначающая местонахождение и место действия субъекта.Таблица 2Местонахождение и место действиясубъектаSubj + Pred + Locгде?местонахождениеместо действияSubjPredLoc (где?)ДомОльганаходитсяработаетна Невском проспектена Невском проспекте194Задание 5. а) Перед вами анкета.
Ответьте на вопросы, употребляя конструкции созначением места.Анкета (часть 1)* Как вас зовут?_______________________________________________________________________* Где вы живёте?_______________________________________________________________________* Где вы родились?_______________________________________________________________________* Где вы уже были в Петербурге?_______________________________________________________________________* Где вы хотели бы жить?_______________________________________________________________________* Где вы находитесь сейчас?_______________________________________________________________________* Где вы учитесь?_______________________________________________________________________* Где вы изучаете русский язык?_______________________________________________________________________* Где вы отдыхаете?_______________________________________________________________________* Где вы любите проводить свободное время (выходные дни)?________________________________________________________________________* Где вы работаете?Спасибо за ваши ответы!* Где вы учитесь?________________________________б) А теперь задайте друг другу эти вопросы, чтобы познакомиться поближе.* Где Вы изучаете русский язык?_________________________________* Где Вы отдыхаете?_________________________________* Где Вы любите проводить свободное время (выходные дни)?________________________________195Средства выражения значенияместонахождения и места действия субъектаЗадание 6.
Познакомьтесь с таблицей 3, в которой представлены сочетания предлоговс существительными и наречия, используемые в качестве локализатора в конструкцияхсо значением местонахождения и места действия субъекта.Таблица 3ГЛАГОЛЬНО-СУБСТАНТИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ С ПРЕДЛОГАМИглагол + предложно- падежное сочетание:в, на + сущ. в П.п. (Prep.)(в ком? в чём?)(на ком? на чём?)вокругуоколовозленапротиввнутри – внеслева-справа отвблизи от(не)вдалеке отдалеко отнад – подпередрядом смежду+ сущ. в Р.п.(Gen.)(кого? чего?)+ сущ. в Т.п.
(Instr.)(кем? чем?)(чем? чем и чем?кем? кем и кем?кем и чем?)у + одуш.сущ. в Р.п. (Gen.) <кого?>Я живу в Санкт-Петербурге на Лиговскомпроспекте.Елена работает на кондитерской фабрике.Вокруг моего дома растут деревья.Я живу у (около, возле) Московскоговокзала.Напротив моего дома находится парк.Мы остались внутри здания.Он много времени проводит вне дома.Банк находится слева (справа) от аптеки.Моё общежитие находится вблизи от(недалеко от) станции метро.Я живу далеко от университета.Семейная фотография висит на стене, надкухонным столом.Наш кот обычно сидит под стулом.Перед моим домом растёт яблоня.Рядом с моим домом расположенисторический музей.Мой дом расположен между Невскимпроспектом и Графским переулком.Я каждое лето отдыхаю у бабушки.* одуш.сущ.
– одушевленное существительное,т.е.существительное, обозначающее лицотут, здесь – тамГЛАГОЛЬНО-НАРЕЧНЫЕ КОНСТРУКЦИИглагол + наречие:Я родился и вырос тут (здесь) /там.196где-то (-либо, -нибудь)спереди, впереди – сзади (позадú)Он где-то услышал о премьере спектакля.Я хочу прочитать где-нибудь об этойстране.Если ты увидишь где-либо эту книгу, купимне её.Я увидел свет впереди.Я услышал крик сзади.везде = всюду = повсюдуВезде (всюду, повсюду) лежали опавшиелистья.внутри – снаружиГде ты будешь ждать меня: внутри илиснаружи?внизу – вверху (наверху)слева – справаВверху летали птицы.Внизу живет очень шумный сосед.рядомСлева я видел горы, справа – озеро.далеко – недалековдалекеВот мой дом,автостоянка.вокругПойдём ко мне домой – я живу совсемнедалеко.Вдалеке я увидел остров.арядомнаходитсяЯ сижу на скамейке, а вокруг бегают дети.нигдеОн нигде не жил больше, чем полгода.Я нигде не могу найти эту книгу.негдеЕму совершенно негде жить.Внимание! Конструкции со словом НЕГДЕимеют особое строение:Subj (Dat.) + НЕГДЕ + Pred (Inf.)дома, в гостяхЯ не люблю сидеть дома и часто бываю укого-нибудь в гостях.КОНСТРУКЦИИ С ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ СОЧЕТАНИЕМ В КАЧЕСТВЕЛОКАЛИЗАТОРАгде попало; у чёрта на куличках; на каждом шагу; нос к носу; бок о бок и др.СПП С ПРИДАТОЧНЫМ МЕСТАСтуденческое общежитие находится там,где расположен университет.где мы вчера гуляли.Задание 7.
а) С помощью таблицы 4 вспомните правила употребления предлогов В и НА.197В или НА?Таблица 4ВНАна поверхности чего-либовнутри чего-либов столе; в домена столе; на домеадминистративно-географическиестороны светаединицы (материки, страны, области,регионы, районы, города, деревни)в городе (в Москве), в районе, в области, вреспублике; в Сибири, в Белоруссии, вЗакавказье, в России, в Европепостройки, зданияв гараже; в доме; в сараеоткрытые места какпространствана юге; на севере; на западе; на востокеострова, реки, озёра и моряна Кубе; на Волге; на Канарских островахограниченные открытые места как неограниченныепространствав парке; во дворе; в саду; в лесуна поляне; на природе; на рынке; на мореобщественныеиобразовательные горныесистемы(безимениучреждениянарицательного в названии)в библиотеке; в больнице, в университете, в на Урале; на Алтае НО! В Уральскихинституте, в посольстве, в клубе, в театре; горах; в Алтайских горахв музеесообщества, группыулицы и площадив (первом) классе; в группе; в семье; в на улице; на бульваре; на проспекте; наколлективеплощадифакультет, курс, мероприятия и событияна физическом факультете; на лекции, натанцах, на балете «Лебединое озеро», навыставкеб) Вспомнили? Употребите предлоги В и НА в конструкциях со значениемместонахождения и места действия субъекта.
Назовите компонентыпространственных конструкций (Subj, Pred, Loc).1.В субботу мы с сестрой были … Русском музее … выставке. 2. В Петербургеконтролёры часто проверяют билеты … автобусах. 3. Ты давно была … родине? 4. Детивсё лето отдыхали … море. 5. Он часто сидит … парке … скамейке и читает утреннююгазету. 6. Где он только ни жил: и … Сибири, и … Урале, и … Востоке. 7. Он никогда небыл … Альпийских горах. 8. Сейчас Джон живёт … Мексике, … юге Северной Америки.9. Теперь эта книга находится … библиотеке Джона Райлендса в Манчестере.
10. Всвободное время он сидит … берегу реки или … берёзовой роще и сочиняет стихи. 11. Тывчера была … лекции? – Нет, в это время я была … врача. 12. … этом магазине нетовощей. 13. Алло! Я плохо тебя слышу! Ты где сейчас? – Я … метро. Я перезвоню тебе,198когда буду … работе. 14. Я живу … городе, который стоит … Волге.
Приезжай ко мнелетом! 15. Никто не знает точно, когда появилась жизнь … Земле. Это было многомиллионов лет назад. 16. Я начал изучать геометрию, когда был … 7 классе.Задание 8. Ответьте на вопросы, используя конструкции со значениемместонахождения и места действия субъекта. Обратите внимание на окончаниесуществительного в локализаторе.Нос, снег, порт, лес, угол, шкаф, сад, ряд, мост, берег, аэропорт, глаз.1.2.3.4.5.6.7.Где бабушка носит очки? ___________________________Где растут грибы? _______________________________Где лежит одежда? __________________________Где стоит пылесос? ______________________________Где растут яблони? __________________________Где можно увидеть высокие горы? ___________________________Где вы сидели во время концерта? ________________________Обратите внимание на окончание существительногов носув полув снегув шкафуна носуна полуна снегуна шкафув аэропортув глазув кругув лесув портув рядув садуна берегуна лугуна мостуна краюЗадание 9.