Диссертация (1146829), страница 40
Текст из файла (страница 40)
К тому же в кинозалеочень шумно, и нет возможности поговорить, а общение очень важно при знакомстве счеловеком.А вообще совершенно неважно, где вы познакомились с человеком, главное –чтобы вам было с ним хорошо!215б) Перескажите основную информацию из текста о местах знакомства, используяпространственные конструкции.в) А где ещё можно познакомиться? Составьте пространственные конструкции сданными ниже существительным и решите, какой вариант лучше для знакомства.Аргументируйте свое мнение.Курорт, работа, зоопарк, больница, концерт, Интернет, сайт знакомств, лекция,университет, театр, поезд, телепередача, гости, стадион, хоккей, командировка, фитнесклуб, дискотека, книжная лавка, выставка, аэропорт.г) Скажите, где бы вы никогда не стали знакомиться? Почему?Задание 37.
а) Проводить свободное время можно по-разному. В данных нижепредложениях описаны разные способы проведения досуга, но отсутствуетлокализатор. Вставьте его.Проводить (свободное) времякак? весело, (не)интересно, хорошо, с пользой и др.где?на природе, в клубе, в библиотекес кем? с друзьями, с мужем, с подругой, с семьёйЯ часто ловлю рыбу (где?) ………………………………………………..Она занимается творчеством (где?) ……………………………….……..Он любуется шедеврами живописи (где?) ………………..……………..Осенью мы всегда собираем грибы (где?) ………………………………На каникулах я учил испанский язык (где?) ……….………………………………………………………………………………..…………………..………………………………………………………..……………………..……………………………………………………….…………….………..……………………………………………….…………..………………….б) Используя пространственные конструкции, расскажите, как и где вы любитепроводить свое свободное время.
Дополните предложенный список своимипредложениями.Задание 38. В предложениях пропущен локализатор. Дополите их и аргументируйтесвой выбор.2161. Я никогда не согласился бы работать (где?) (почему?) _____________________________________________________________________________________________2. Я с детства мечтаю побывать (где?) (почему?)__________________________________________________________________3. Я считаю, что лучше всего проводить время (где?) (почему?)______________________________________________________________4. Я не хотел(а) бы учиться (где?) (почему?)__________________________________________________Задание 39. а) Составьте предложения, используя данные в таблице существительныедля выражения субъекта действия и глаголы для выражения предиката. Локализаторпридумайте сами.Subjмой дядяPredработатьтанцеватьИван Петрович учитьсястудентыигратьмаленький Колямолодёжьзнакомитьсяотдыхатьпенсионерыобедатьродителифутболистызаниматься спортомб) Расспросите друг друга о будущей профессии и месте работы.
Используйтеглаголы со значением занятий и активных физических действий.ГЛАГОЛЫ СО ЗНАЧЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ(МЕНТАЛЬНОГО И ЧУВСТВЕННОГО)УВИДЕТЬ, УСЛЫШАТЬ, УЗНАТЬ, ПРОЧИТАТЬ, СПРОСИТЬ, ПОПРОСИТЬ,ПОЛУЧИТЬ, ВЗЯТЬ (ОБ ИДЕЯХ, ИНФОРМАЦИИ), ОПУБЛИКОВАТЬЗадание 40. а) Где, по вашему мнению, можно получить предложенную информацию?Составьте пространственные конструкции, используя данные таблицы 12.Информация:- Биография Л. Н. Толстого;- курс валют;- домашнее задание;- прогноз погоды;- рецензия на фильм;- поздравление с Новым годом;- время;- новости.217Таблица 12услышать ПО радиоувидеть ПО телевизорупрочитать в газете(в журнале, в статье, в Интернете)спросить у преподавателяопубликовать (в газете)б) А где вы обычно узнаете новую информацию? Кстати, интересно, а какие новости высегодня прочитали в газете (или услышали по радио, или спросили у кого-то)?Задание 41.
а) Прочитайте текст о газете. В наш век информационных технологий онапо-прежнему популярна. Вы согласны?Лексика:предки – ancestryсвиток – scrollписать от руки – write by handдоставлять – доставить – deliverдощечка, доска – board, plankстолбец, столбик – columnвывесить – hang outГДЕ УЗНАТЬ, ИЛИ КАК ПОЯВИЛАСЬ ГАЗЕТА?Сегодня мы можем получить информацию где угодно: прочитать в газетах, журналах,услышать по радио и телевизору, найти в интернете. А как жили наши предки и когда уних появились источники информации?В Древнем Риме на площадях вывешивали свитки, в которых от руки были описанысобытия и новости.
Богатым людям такие свитки доставляли на дом. Позже там жепоявились деревянные дощечки – первые газеты, - на которых записывали хроникусобытий.А самая первая в мире печатная газета появилась в VIII веке в Китае. В нейпубликовали указы императора, сообщения о важных происшествиях, различныеновости.В Европе газеты появились позже. В 1609 году в немецком городе Страсбурге быланапечатана газета, в которой помещались новости из разных городов мира: Венеции,Рима, Кельна, Праги, Рима.В России первые рукописные газеты появились также в начале 17 века. Ониназывались «столбцы», так как писались на тонких длинных листах бумаги.
В нихпомещали переводные заметки из иностранной прессы и новости от русских купцов идипломатов, находившихся за границей.В 19 веке газета стала отражением общественной и политической жизни странЕвропы. А в 20 веке появилось радио (1920-е годы) и телевидение (1950-е годы).В наши дни судьба газеты неопределенна, так как современный человек всюинформацию может получить в интернете. Многие газеты выходят в электронномформате, что позволяет экономить бумагу и расширить читательскую аудиторию.218б) Подчеркните пространственные конструкции, в которых в качестве предикатавыступают глаголы со значением восприятия.в) Ответьте на вопросы.Как узнавали новости древние римляне? Где они могли получить важную общественнуюинформацию?Где появилась первая печатная газета?Когда и где в Европе начали печатать газеты?Когда появились газеты в России? Как они назывались и почему?Насколько популярна газета в наши дни?г) Скажите, а вы читаете газеты? Где вы обычно получаете информацию, читаете особытиях в стране и мире? Где вам удобнее узнавать новости?Задание 42.
а) Прочитайте названия газет. Определите, какую информацию можнопрочитать в этих газетах.Модель:В газете «Деловой Петербург» можно прочитать (узнать / получитьинформацию) о важных общественных и политических событиях города.б) Придумайте три названия газеты. Предложите своим одногруппникам угадать,какая информация печатается в этих газетах.Задание 43. Переведите предложения на русский язык. В каких предложенияхсодержатся пространственные конструкции со значением местонахождения субъекта,а в каких – места действия субъекта?1.2.3.4.5.6.7.First Russian University was founded in Moscow.I live so far from my work.Saint-Petersburg is situated on the northwest of Russia.He likes to spend free time in the bar.Where will you stay during your business trip?My friends met at my birthday party.He stayed near my house and didn’t know that I live here.219Задание 44.
а) Поговорим о фразеологизмах, или идиомах (аналогично английскому«idiom»)! Познакомьтесь с идиомами, используемыми в качестве локализатора вконструкциях со значением местонахождения.ИдиомаЕё значениеНос к носуочень близко, вплотнуюБок о боксовсем рядом, близкодруг к другуочень далекоНа краю света(земли)Под носом (у кого?)на виду, очень близкоРукой подать(от кого? чего?)очень близкоЗа тридевять земельочень далекоУ чёрта на куличкахочень далекоГде попалонет определённогоместоположениявездеНа каждом шагуАнглийский вариант / переводб) Запишите перевод этих идиом на английский язык в правую колонку таблицы. Естьли в вашем языке идиомы с похожим значением?в) Составьте предложения, используя в качестве локализатора данные выражения.220ОБОЗНАЧЕНИЕ МЕСТОНАХОЖДЕНИЯИ МЕСТА ДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТАВ СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ (СПП)Complex SentenceТаблица 13СПП с придаточным места строится так же, как простое,но в нём локализатор имеет более сложную структуру:Subj + Pred + Loccomplexгде?В СПП локализатор не конкретен.Он описывается с ориентацией на другие объекты или события, связанные сописываемым местом(= зависимому локализатору в простом предложении)Например:ориентация на другие объектыориентация на событие• Он живет там, где расположены самые • Он живет там, где я бываю каждое лето.высокие горы в мире.• Мария работает там, где заканчивается • Мария работает там, где я учился.Невский проспект.Модель:[ … ТАМ , ГДЕ … ]Джон живёт там, где расположен университет.Задание 45.