Диссертация (1146829), страница 41
Текст из файла (страница 41)
а) Трансформируйте предложения со значением местонахождения и местадействия субъекта по образцу, данному в таблице 14: напишите два вариантапространственных конструкций – в виде простого и сложноподчиненного предложений.Таблица 14Внимание!Используя СПП для обозначения местонахождения и места действиясубъекта, вы не называете конкретное место, а только описываете его. Определитьконкретное местонахождение можно лишь в том случае, если вам известныориентиры.Сравните:глаг. + сущ. с предл.СПП→→Мария живёт в Калининграде.Мария живёт там, где родился Саша.(В данном контексте – в Калининграде)Место, где родился Саша, – это ориентир.
Если он вам известен, вы сможете определить,где живёт Мария.Итак, мы получили 2 варианта:Мария живёт в Калининграде.Мария живёт там, где родился Саша.2211. Джон преподаёт в Принстонском университете. Лори учится там же.Лори__________________________________________Лори__________________________________________2. Марина работает врачом в стоматологической клинике №8. Аня лечила зубы в этойклинике.Аня__________________________________________Аня__________________________________________3.
Петровы летом живут в Сочи. Ивановы сейчас отдыхают там.Ивановы__________________________________________Ивановы__________________________________________б) Что выступает в качестве ориентира в данных предложениях: другие объекты илисобытия?Задание 46. Трансформируйте СПП с придаточным места в простое предложение помодели.Модель:Эрмитаж находится там, где стоит Александровская колонна. –Эрмитаж находится на Дворцовой площади.1.
Его тетрадь лежала там, где он хранит документы. 2. Он любит отдыхать там, гденаходится самый известный собор мира. 3. Купи молоко там, где мы обычно покупаемовощи. 4. Птицы зимуют там, где тепло. 5. Я не мог бы жить там, где много фабрик изаводов.Задание 47. Закончите СПП с придаточным места.1. Лучше жить там, где… 2. – Аня, а где моя книга? – Посмотри там, где… 3. СанктПетербург находится там, где… 4. Скажи, где ты родился? – Я родился там, где… 5.Северное Сияние можно увидеть там, где… 6.
Я люблю отдыхать там, где…Задание 48. а) А вы знаете какие-нибудь русские поговорки? Прочитайте поговоркуХОРОШО ТАМ, ГДЕ НАС НЕТ. Она имеет следующие аналоги в английском языке:* Who leaves the old way for the new, will find himself deceived* Better the devil you know than the devil you don't know* Grass is always greener on the other side of the fence* Grass is always greener on the other side of the hillб) Попробуйте объяснить по-русски значение данного выражения.
Согласны ли вы сним? Аргументируйте свой ответ.в) Переведите четыре английских варианта пословицы на русский язык? Чем ониотличаются?222ПЕРИФЕРИЙНЫЕ КОНСТРУКЦИИ СО ЗНАЧЕНИЕММЕСТОНАХОЖДЕНИЯ И МЕСТА ДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТАа) В ПРОСТОМПРЕДЛОЖЕНИИб) В СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМПРЕДЛОЖЕНИИПРЕДЛОЖЕНИЯС СОГЛАСОВАННЫМОПРЕДЕЛЕНИЕМСПП С ПРИДАТОЧНЫМОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМПРЕДЛОЖЕНИЯ СНЕСОГЛАСОВАННЫМОПРЕДЕЛЕНИЕМПРЕДЛОЖЕНИЯ СОСКАЗУЕМЫМИ,ВЫРАЖЕННЫМИГЛАГОЛАМИ ВКЛЮЧАТЬ,СОДЕРЖАТЬ, ЗАНИМАТЬ,ВЕНЧАТЬ, ОКРУЖАТЬа) В простом предложенииЗадание 49. Познакомьтесь с таблицей 15, в которой представлены согласованныеопределения, имеющие пространственный оттенок в значении. Приведите свои примерыи трансформируйте их по образцу в таблице.Таблица 15Согласованное определение(основное значение – признак, характеристика предмета,дополнительное – пространственный оттенок)Московские улицы = улицы, расположенные в МосквеКуликовская битва = битва, происходившая на Куликовом полеБородинское сражение = сражение, развернувшееся под БородиномВенский бал = бал, проходящий в ВенеЗадание 50.
Напишитеприлагательных.Школьная программа –Здешние правила –Деревенский парень –пространственныеконструкции,«зашифрованные»в223Сашин учебник –Лондонский туман –Задание 51. а) Познакомьтесь с таблицей 16, в которой представлены средствавыражениянесогласованногоопределения,имеющегооттенокзначенияместонахождения и места действия субъекта.Таблица 16Средства выражения несогласованного определенияНесогласованное определение(основное значение – признак, характеристика предмета,дополнительное – местонахождение и место действия)КонструкцииПримерыПредложно-падежное сочетаниеДом у озера напоминает сказочную избушку.у+ сущ.
в Р.п.(Gen.)Магазин около школы очень дорогой.близ / возле /околонад – подмеждуперед – за+ сущ. в Т.п.(Instr.)в(во)В доме над рекой живёт местный врач.Детская площадка между домами построенаочень давно.В сарае перед домом размещается мастерская.Разговор в комнате становился всё громче.+ сущ. в П.п.(Prep.)Он жил в доме на Площади Восстания.наНаречиянапротивВ доме напротив живёт мой преподаватель.слева – справаСоседка из квартиры слева опять играет напианино.вдалиСвет вдали обнадёжил нас.внизу – наверхуи др.Город внизу казался очень маленьким.б) Трансформируйте придаточные определительные предложения в несогласованныеопределения по модели.Модель: Мы любовались картиной.
Она висит на стене. –Мы любовались картиной на стене.1. Я сниму деньги в банке. Банк находится возле моего дома. 2. Свет зажегся в окнахдома. Дом расположен напротив. 3. В саду играют дети. Сад расположен перед домом.4. Этот человек – мой коллега. Он стоит справа от тебя. 5. Башня видна издалека. Онавозвышается за церковью.Задание 52. Придумайте предложения с несогласованными определениями со значениемместонахождения и места действия субъекта. Используйте данные таблицы 16.224Конструкции:- предлог + сущ. в Р.п.;- предлог + сущ. в Т.п.;- предлог + сущ.
в П.п.;- наречие.Задание 53. Познакомьтесь с таблицей 17. В ней представлены предложения сосказуемыми, выраженными глаголами, содержащими пространственный оттенок взначении. Приведите свои примеры предложений и трансформируйте их по образцу втаблице.Таблица 17Предложения со сказуемыми, выраженными глаголамиВКЛЮЧАТЬ, СОДЕРЖАТЬ, ЗАНИМАТЬ, ВЕНЧАТЬ, ОКРУЖАТЬВКЛЮЧАТЬ:Книга включает 5 глав. = В книге (есть) 5 глав.СОДЕРЖАТЬ: Любая басня содержит мораль. = В любой басне есть мораль.ЗАНИМАТЬ: Кровать занимает центр комнаты.
=Кровать стоит в центре комнаты.ВЕНЧАТЬ: Купол Казанского собора венчает крест. =На куполе Казанского собора расположен крест.ОКРУЖАТЬ: Деревья окружали дом. = Деревья росли вокруг дома.Задание 54. Замените данные предложения на предложения с глаголами ВКЛЮЧАТЬ иСОДЕРЖАТЬ по модели в таблице 17.1.2.3.4.5.В этой группе есть глаголы с разным значением.В этом произведении есть размышления об отношениях отцов и детей.В учебнике русского языка 6 глав и 20 параграфов.В 1 литре морской воды 35 граммов соли.В тексте поздравления много теплых слов.Задание 55. Трансформируйте данные предложения, используя информацию из таблицы17.1.2.3.4.5.Словарь идиом включает 1000 крылатых выражений.Инструкция содержит всю необходимую информацию.Его речь содержит призыв к борьбе.Квартира включает 3 комнаты.Собрание сочинений А.
С. Пушкина содержит 10 томов.2256. Университет им. А. И. Герцена включает более 20 факультетов и 100 кафедр.Задание 56. Замените предложения с глаголами ЗАНИМАТЬ, ВЕНЧАТЬ, ОКРУЖАТЬпредложениями с пространственными конструкциями.Модель: Войска окружили город. – Войска встали вокруг города.1. Стол занимает угол кабинета. 2. Дети окружили дедушку, слушая истории о войне.3. Небольшой купол венчает крышу здания. 4. Полицейские окружили здание банка.5. Картина занимает правую часть экспозиции.
6. Крест венчает купол собора.Задание 57. Замените предложения с пространственной конструкцией на предложенияс прямым дополнением.Модель:Наш офис расположен на трех этажах здания. –Наш офис занимает три этажа здания.1. Эта статуя расположена в центре архитектурной композиции. 2. Вокруг моего домастоят высотные здания. 3. На вершине горы стоит памятник. 4.
Вокруг Деда Морозавстали дети в ожидании подарков. 5. На Руси иконы всегда висели в Красном углуизбы. 6. На шпиле Адмиралтейства находится кораблик.б) В сложноподчиненном предложенииЗадание 58. а) Познакомьтесь с таблицей 18, в которойсложноподчиненное предложение с придаточным определительным.представленоТаблица 18СПП С ПРИДАТОЧНЫМ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ(основное значение – характеристика лица, предмета, события,дополнительное – пространственный оттенок)Модель:какой(-ая,-ое,-ие)?характеристика[существительное, ГДЕ…]Может быть, тебе дать еще ключ от квартиры, где деньги лежат?(И.
Ильф и Е. Петров)б) Закончите предложения, используя данные таблицы 18.1. Я вернулся в город, ………………………………………………………………………….2. Мой папа хочет найти дом, ………………………………………………………………….3. Кафе, …………..……………………………………………………………., очень дорогое.4. Это то место, …………………………..…………………………………………………….5.
В саду, ……………………………………….…………………………………………., ужезацвели деревья.6. Дай мне газету, ………………………………………………………………………………2267. Давай посмотрим фотографии, …………………………………………………………….8. Аудитория, …………………………………………………..…………………………….. ,уже закрыта.227Часть 2б) Обозначение пространства движенияЗадание 59. Познакомьтесь c таблицей 19. В ней объясняется значение пространствадвижения и приводятся примеры пространственных конструкций с данным значением.Прочитайте примеры и приведите свои.Таблица 19Движение происходит в пределах определённого пространства(в рамках одного места), без пересечения его границ:Subj + Pred + Locпростргде?Илья идёт по Невскому проспекту.Мы проехали через площадь.228Средства выражения значения пространства движенияЗадание 60.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
