Отзыв на автореферат 3 (1146834)
Текст из файла
ОТЗЫВ на автореферат диссертации Сотниковой Карины Эдуардовны <<Активизация пространственных конструкций в русской речи англоговорящих студентов», представленной на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания ~русский язык как иностранный) Диссертационное исследование Карины Эдуардовны Сотниковой обращено к категории локативности и посвящено лингвометодическим основам активизации пространственных конструкций в русской речи англоговорящих студентов П сертификационного уровня.
Освещение выдвинутой проблемы с учетом достижений в области педагогики, психологии и лингвистики позволило автору эффективно осуществить поставленную задачу разработки методической системы обучения инофонов средствам выражения локативности в русском языке. Несмотря на то, что пространственные конструкции неоднократно рассматривались в качестве объекта лингвистических и методических исследований, диссертант считает недостаточно эффективными сущ~с~~ующие м~~оды обучения инофонов данным конструкциям и осуществляет поиск путей наиболее оптимального подхода к их организации и презентации. В связи с этим автор рассматривает локативность как функционально-семантическую категорию и на основе ее субкатегоризацни выстраивает пол ицентрическое функционально-семантическое поле„ содержащее языковые средства различных уровней, участвующие в выражении пространственной семантики.
Такой подход позволяет всесторонне осветить изучаемый грамматический материал, представить его на коммуникативно-функциональной основе, рассмотреть пространственные конструкции с точки зрения их функционально-семантического назначения, обозначить связь их отбора и употребления с речевыми интенциями, что, безусловно, отвечает духу требований современной методики преподавания русского языка как иностранного и обусловливает своевременность и актуальность реферируемого исследования. Весьма ценным является осуществленный диссертантом сравнительный анализ особенностей пространственных репрезентантов в русском и английском языке, позволивший спрогнозировать возможные трудности, которые могут возникнуть у англоговорящих студентов при знакомстве с пространственными конструкциями, что, несомненно, повышает эффективность разработанной методики.
оценки внимание к коммуникативным заданиям, в которых учитываются актуальные для студентов ситуации общения и осуществляется тренировка спонтанного употребления изучаемого грамматического материала. Результаты экспериментальной проверки созданного на базе коммуникативно-функционального подхода комплекса упражнений по активизации пространственных конструкций в русской речи англоговорящих студентов свидетельствуют о достоверности исследования и об эффективности предложенной лингвометодической модели. Знакомство с авторефератом убеждает нас„что диссертант хорошо Владеет материалом исследОвзния, умеет четкО и лОГичнО излаГзть мысли, обладает высоким научным потенциалом, позволяющем обозначить актуальную научную проблему и найти наиболее эффективные пути ее решения, Диссертационное исследование является несомненным вкладом в методику преподзвзния русскОГО языка кзк иностранного и ОтВечает требованиям и.
9-14 «Положения о порядке присуждения ученых степеней» от 24 сентября 2013 г. №842, а его автор Сотникова Карина Эдуардовна заслуживает присуждения степени кандидата педаГОГических наук по специальности 13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания 1русский язык как иностранный). Аббасова Зульфия Б кандидат педзгогиче кафедры русского яз ФГБОУ ВО "Санкт- химико-фармацевти 197022, Санкт-Петер ул, Профессора Попо а, Эл.почта: ~зЬЬЗЯО~ а(фуапдех.гц 'Гелефон: 8 (812) 499-39-00 доб.4260 ственный На обработку персональных данных согласна. падтлсьрухв,»~ю~'6М-бай:м ~ ~ ~.
я ~ ~~ой~~~йр~~,~~,О ° г.'~,~~ ФГБОК яо СПХФК Миамрааа тесами Отобранные с учетом ведущих методических и психолого- педагогических принципов средства выражения локативности усваиваются инофонами в рамках разработанного К.Э. С~~ни~о~~й ~~спериментал~~~го учебного пособия, которое базируется на произведенной в рамках исследования функционально-семантической классификации и включает языковые, условно-речевые и речевые упражнения. Заслуживает высокой .
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.