Диссертация (1146829), страница 45
Текст из файла (страница 45)
на другой берег.6. Ты не боишься ……………. на самолёте?7. Куда ты ……………… ? Что-то случилось?8. Во дворе ……………….. дети.9. Она каждые выходные ……………….. в бассейне.10. Сколько времени вы ………………… до Петербурга?11. Когда мы ………………. по морю в Испанию, мы видели красивые архитектурныепамятники.Задание 89. В пространственных конструкциях пропущен глагол. Вставьте впредложения переходные глаголы движения.1. Дедушка часто ……………… меня на лошади, когда я была маленькой. 2. Я каждыйдень сначала …………………..
ребенка в детский сад, потом еду на работу. 3. Бабушкетяжело ……………..сумку – помоги ей. 4. Принцесса весь день …………………. слуг позáмку. 5. Птицы ………………….. семечки из тарелки. 6. Дед Мороз ……………………подарки детям. 7. Нести эту бочку очень тяжело, мы будем ее ………………… . 8. Ветер………………… облака по небу.ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ С ПРЕФИКСАМИВспомните правила присоединения глагольных префиксов!Вид глагола• Если префикс присоединяется к однонаправленному глаголу, образуется глагол СВ:251→СВвы + идти = выйти• Если префикс присоединяется к неоднонаправленному глаголу, образуется глагол НСВ:→←НСВвы + ходить = выходить___! От неоднонаправленного глагола ездить не образуются префиксальные глаголы НСВ(поездить, съездить, объездить – глаголы СВ ).
Префиксальные глаголы НСВ образуютсяот основы езжа-: приезжать, уезжать, переезжать и др. НО! Глагола езжать нет врусском языке!Задание 90. Вы уже вспомнили, что при присоединении префикса может меняться видглагола. Теперь с помощью таблицы 32 повторите видовые значения глаголов.ВИДОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ГЛАГОЛОВНСВСВДвижение выполняется много разДвижение выполняется 1 разЯ каждое лето перевожу вещи на дачу.Движение как процессТаблица 32Сегодня я пришел на занятия в 9 часов.Движение как результатЯ прохожу через Дворцовую площадь и Мы уже переехали в новый дом.любуюсь Зимним дворцом.Факт движения в прошлом, не связанный срезультатомВчера к нам приезжали гости.Задание 91. Выберите правильную форму глагола движения в глагольно-субстантивныхконструкциях со значением направления1. Вчера, когда я (выезжал / выехал) из дома, я вспомнил, что забыл дома карту.2.
– Иван уже (приходил / пришёл) из школы? – Да, он в комнате.3. Я всегда очень осторожно (перехожу / перейду) дорогу: жду зелёный сигналсветофора и смотрю по сторонам.4. – Скажи, Ольга уже была у тебя в гостях? – Да, она много раз (приходила / пришла)ко мне.5. – Ты видела Сергея сегодня? – Да, он (выходил / вышел) на улицу утром, но мы неразговаривали.6. Папа вчера (приезжал / приехал) из командировки, и сегодня у него выходной.Задание 92. Вставьте на месте пропусков глаголы с префиксами из таблицы 33.Определите, на какой вопрос отвечает локализатор: КУДА? или ОТКУДА?2521. Из комнаты ……………… огромная собака.
2. Директора нет в кабинете – он……………….. ненадолго. 3. Он постучал в дверь и …………….. в дом. 4. Игорь………………… за угол и остановился. 5. Больного ………………….. в здание больницына носилках (on a stretcher). 6. Из-за дивана …………………… котёнок.Таблица 33ПрефиксВЫ-ВЫ-Откуда?ЗначениеПримерыдвижениеизнутридвижениеиз-запредметаКуда?ЗначениеПрефиксПримерыМывыехали из Вгорода.(ВО-)Сашавышел издомадвижение внутрьСобакавыбежалаиз-за угла.движение в сторону, за Собакапредметзабежалаугол.ЗА-Мы въехали вгород.Саша вошёл вдом.за______*1)изменение маршрута,посещение чего-то по *1)Попутипутидомой я заехал в2) посещение кого-либо втечение короткоговременибанк2)Вчеразабежалаподругечашку чая.якнаЗадание 93.
Вставьте на месте пропусков глаголы с префиксом ЗА- (значение конечнойточки пути). Объясните значение префикса в каждом предложении.1.Ольга попросила мужа _______________ в магазин по дороге домой. 2. Михаил,директор просит вас _____________ в его кабинет на минутку.
3. Когда я иду с занятий, явсегда ____________ в эту булочную за пирожками. 4. Аня, ты сможешь завтра послеуроков ______________ на почту, чтобы получить письмо? 5. Кирилл ________________за угол и скрылся из виду (out of sight). 6. Будь готова – я ______________ за тобой подороге в аэропорт.Задание 94. Вставьте на месте пропусков глаголы с префиксами из таблицы 34.Определите, на какой вопрос отвечает локализатор: КУДА? или ОТКУДА?1.Ты уже ____________ к моему дому? Я выхожу. 2. Я _______________ от дома – скрыши свисали сосульки. 3. Илья _____________ к маме и что-то шепнул ей на ухо.
4. Я_______________ обувь в ремонт. 5. Я звонил Саше – он только что _____________ от253дома. 6. Поезд _____________ к платформе. 7. Я ________________ продукты бабушке вбольницу и поеду на работу. 8. Уважаемые пассажиры! ________________ от краяплатформы – прибывает поезд.Таблица 34ПрефиксОТ(ОТО-)Откуда?Значениеудаление от коголибо, чего-либона некоторое(небольшое)расстояниеПримерыПрефиксИльяотошёл от ПОДокна.(ПОДО-)Мыотъехали отмагазина.ОТ+переходныеглаголы(относить–отнести,отвозить–отвезти,отводить–отвести)Куда?Значениеприближение ккому-, чемулибодоставитьчто-либо кудалибоПримерыИльяподошёл к окну.Мыподъехаликмагазину.Я отнёсписьмонапочту.Задание 95. Вставьте на месте пропусков глаголы с префиксами из таблицы 35.Определите, на какой вопрос отвечает локализатор: КУДА? или ОТКУДА?1.Мы …………….
на санках с горы с ветерком (very fast). 2. Он с большим трудом……….. на дерево и боялся смотреть вниз. 3. А что, хлеба нет? Я сейчас …………….вмагазин. 4. Сергей ………….. вниз по лестнице и оказался в подвале. 5. В выходные яхочу………………… детей в театр. 6. Самолёт набрал скорость и …………….в небо. 7.Утром я ……………… в банк, а потом мы встретимся. 8. Малыш …………… с дивана иосторожно пошёл.254Таблица 35Откуда?Значение Примеры Префиксдвижение Детивнизсъехали с Вгоры.(ВЗ-)ПрефиксС(СО-)Листслетелдерева.*глаголыспускаться–спуститьсяКуда?ЗначениедвижениевверхПримерыМашинавъехала нагору.Птицавзлетела надерево.с*Мыспустилисьполестницевниз.результативное МыС+ неоднонаправлен- движение туда обязательни обратноо сходим наные глаголы СВпремьеру(сходить,сводить,этогосвозить)спектакля.→←Задание 96.
Вставьте на месте пропусков глаголы с префиксами из таблицы 36.Определите, на какой вопрос отвечает локализатор: КУДА? или ОТКУДА?1.Обычно мама ______________ домой рано, но сегодня она задержалась. 2. Гости уже____________ ? – Да, полчаса назад 3. Миша всегда ______________ жене какой-нибудьсувенир из командировки. 4. Вы уже ________________ старую мебель на дачу? 5. Ты____________ ко мне в субботу? – Обязательно ________________ !Таблица 36Преф.У-Откуда?Значениеотбытие, удалениеиз определённогоместа на большоерасстояниеПримерыМой папа вчерауехал вкомандировку.Преф.ПРИ-Куда?Значение1) фактприбытия,2) достижениецели движенияПримеры1)Мойпапаприехализкомандировки.2)Мыприехалив Москву255Задание 97.
Замените префиксы в глаголах на антонимичные (см. таблицу 36). Изменитеструктуру пространственной конструкции.1. Я вчера ушёл с работы поздно. 2. Мы вчера привезли домой новую мебель. 3. Птицыулетели на юг. 4. Мои родители завтра уезжают на море. 5. Когда этот поезд приходит вПетербург? 6. Илья принёс на работу папку с документами.Задание 98. Вставьте на месте пропусков глаголы с префиксом ДО- (см.
таблицу 37).1.Ты уже …………..до работы? 2. Я …………….. до университета пешком за 15 минут. 3.Если занятия закончатся поздно, я ……………. тебя до дома. 4. Звонила Маша и сказала,что они ………… до гостиницы благополучно. 5. Он …………… до финиша первым. 6.Мы …….......
до Парижа на самолете, а затем …………. до Барселоны на поезде.Таблица 37Откуда?Префикс–ДО-Куда?ЗначениеПримерыдвижение доМихаил дошёл до работыопределённогоза 10 минут.пунктаЗадание 99. а) Трудно ли вам вставать по утрам на занятия? Долго ли вы собираетесь?Прочитайте рассказ Андрея о том, как он собирается утром и добирается доуниверситета. Переведите рассказ на русский язык.Classes at the university begin at 8.40. To reach the University I need to go across theprospect, take the bus and drive 5 bus-stops. Then walk around the big shopping-mall and godown into the subway.
On the subway I have to reach blue-line and go to another station. Thereare a lot of people in the subway car at this time and it is very difficult to enter it and squeezethrough the crowd. When I get out of the subway, I need to turn left and go approximately 1mile. I am very punctual and always come to the door at 8.20 – I also need to hang the jacket ona hanger in the locker room and put textbooks and copy-books on the table.256б) Найдите в тексте пространственные конструкции со значением направлениядвижения. Сравните пространственные конструкции в русском и английском языках.Задание 100. а) Прочитайте диалоги. Найдите в них пространственные конструкции созначением направления движения. Объясните употребление глагольных префиксов.- Оля, привет! Почему ты вчера не приехала ко мне на вечеринку?- Привет! Я вчера на весь день уезжала за город по делам, а когда вернулась домой ипосмотрела на часы, решила, что все уже разошлись по домам.- Ты что! Гости разошлись только под утро!***- Алло, Саша, подойди, пожалуйста, к моему письменному столу, открой ящик и достаньиз него мою записную книжку.- Да, вот она.- Отлично.
Открой её – внутри должен лежать билет на концерт. Положи его на тумбочкув прихожей – я забегу домой после работы.***- Привет! Что-то случилось? Почему ты стоишь тут с таким озабоченным лицом?- Да вот, мой кот влез на дерево и не хочет слезать.- А ты покажи ему кусок колбасы – сразу сбежит вниз!- Да, но сначала нужно, чтобы с ветки улетела птица, за которой он охотится!б) Составьте подобные диалоги по заданным ситуациям, используя пространственныеконструкции со значением направления движения.Ситуации:1) Ваш друг стоит около подъезда своего дома и не может в него войти.2) Вы спрашиваете у своей подруги, почему она не отвечала на ваши звонки в выходные.3) Ваш брат расстроен: потерялась его собака.Задание 101.
а) Давайте отправимся в виртуальное путешествие! В России оченьпопулярен туристический маршрут под названием «Золотое кольцо России». Слышалили вы о нем? А может быть, даже ездили по нему? Если нет, то давайте прочитаем,какие города в него входят.Золотое кольцо России – это группа древних русских городов,расположенных на карте в форме кольца. В «кольцо» входит 6 областей:Московская, Владимирская, Ивановская, Костромская, Тверская иЯрославская.257б) Рассмотрите карту и опишите маршрут путешествия по Золотому кольцу России.Используйте пространственные конструкции со значением направления движения.в) В какое путешествие вы хотели бы отправиться летом? Составьте план поездки иопишите свой маршрут.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
