Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144979), страница 69

Файл №1144979 Диссертация (Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм) 69 страницаДиссертация (1144979) страница 692019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 69)

Л. : Наука, 1983. С. 37—44.1498 Ваганова Е. О., Мавлеев Е. В. Древнегреческая мифология и испанская живопись эпохиВозрождения // Античное наследие в культуре Возрождения. М. : Наука, 1984. С. 262—272.1499 Ваганова Е. О. Понятие «натуры» у Франсиско Пачеко и в испанской живописи XVII в. //307взаимосвязь выразительных средств, предмета изображения и процессатворчества, что позволяет адекватно выразить семантику понятия «натура» уПачеко и в искусстве Испании Золотого века.ЭтастатьяЕ.О.Вагановойотличаетсяотдругихееработнаправленностью на изучение конкретного источника. Структура статьиследует логике трактата Пачеко. Именно в этой работе единственный разобнажается«исследовательскаякухня»автора.Востальныхстатьяхисследовательский метод можно понять только при сопоставлении сработами других авторов, где подобная информация «складывается» в инойузор.Раскрытие семантики терминов Пачеко и рассмотрение особенностейих приложения к разным художественным явлениям позволяет выявитьапорию в трактовке понятия «натура».

Формальный и образный анализразвитиястиляобъясняетсуществованиеэтойапории,умениедатьквинтэссенцию творчества художника в тематико-стилистическом ключеведет к пониманию симпатии Пачеко к Веласкесу, приходящему в своемтворчестве к гармоничному синтезу испанской пристальности к «натуре» ироманистического чувства красоты. Результатом комплексного изученияисточниковедческих вопросов и художественной практики оказываетсяпрояснение путей перехода от эпохи Возрождения к Золотому веку.В начале своей научной деятельности Е.

О. Ваганова уже обращалась киспанскому искусству XVII в. Это были статья о бодегонах1500, статья осоветской испанистике1501, рецензия на книгу В. С. Кеменова о Веласкесе1502.В рецензии Е. О. Ваганова разрабатывает критерии оценки «творческойбиографии»,которыеполностьюудовлетворяютсяеесобственноймонографией о Мурильо1503. Длительное изучение испанского искусстваКальдерон и мировая культура. Л. : Наука, 1986. C. 198—206.1500 Ваганова Е. О.

Роль и место бодегонов в становлении испанского реалистического искусства«золотого века» // Вопросы отечественного и зарубежного искусства. 1975. Вып. 1. C. 27—42.1501Ваганова Е. О. Советское искусствознание об испанской живописи эпохи расцвета.1502Ваганова Е.

О. Новое о Веласкесе // Искусство. 1978. №6. С. 69—70.1503Ваганова Е. О. Мурильо и его время.308эпохи Возрождения позволило ей по-новому взглянуть на искусство XVIIстолетия. Личность одного из титанов Золотого века предстает гармоничновходящей в атмосферу испанской культуры и истории XVII в.Постепенная эволюция искусства в эпоху Возрождения в Испании кконцу XVI столетия резко меняет характер своей траектории.

На смену массепримерноравноценныхмастеровприходятяркиехудожественныеиндивидуальности. Соответственно в научной биографии Е. О. Вагановой насмену историко-культурному жанру приходит жанр творческой монографии,в которой основополагающим фокусом становится личность мастера. Законыпреемственностичувственныйхудожественногоинтеллектуализм1504,творчестватонкийпозволяютпсихологизм1505,понятьвысокийпрофессионализм1506 испанского искусства XVII в.

Методы, развитые наматериале испанского Возрождения, получают дальнейшую разработку вмонографии о Мурильо1507 по отношению к Золотому веку.Книга «Мурильо и его время» вышла из печати в 1988 г. На первыйвзгляд в монографии задействован традиционный для предшествующихдесятилетий исторический метод с социологическим подходом и анализомсоциально-экономической ситуации в Испании XVII в. Признавая старыйтезис отечественной испанистики о том, «что при ослаблении давлениясверху начинается свободное развитие общества снизу...», автор показывает,что все больший удельный вес этого общества начинают составлятьдеклассированные элементы: нищие, пикаро, мошенники — абсолютное«дно», которое все остальные слои общества должны учитывать и к фактусуществования которого им приходится приспосабливаться.С другойстороны,искусстваидеядетерминизма,обусловленностиразвитияимперсональными законами отходит на второй план.

Творчество художникараскрыто в глубоко личностном аспекте: и с точки зрения влияния на него1504Ваганова Е. О. Романизм в испанской живописи эпохи Возрождения // Сервантесовские чтения.Л. : Наука, 1985. С. 24.1505Ваганова Е. О. Испанская живопись накануне "Золотого века". Автореф. С. 14.1506Ваганова Е. О. Романизм в испанской живописи эпохи Возрождения. С. 26.1507Ваганова Е. О. Мурильо и его время.309конкретных событий биографии, и с точки зрения личного духовного ипрофессионального роста.В монографии автору удается определить оригинальность искусстваЗолотого века в сравнении с другими национальными художественнымишколами, понять то общее, что объединяет всех наиболее крупных мастеровиспанской живописи Золотого века: это не только характер объектаизображения, но и способы его передачи, обусловливающие самобытностьхудожественного образа1508.

Другая важная идея автора — тезис о Золотомвеке как выразителе третьей точки зрения, не официальной Испании и ненарода1509.Даже если новые факты и объяснения художественной культурыИспании опровергнут те или иные концепции, картина испанского искусства,построенная Е. О. Вагановой, не поблекнет. Умение найти нужный методанализа,воспитаниехудожественнойвсебепоразительнойжизни прошлого,чуткостичеканная четкостькявлениями лапидарностьвыражения мысли, непредвзятость оценки останутся непревзойденнымобразцом для исследователей искусства.Основные принципы методологииЕ.О.Вагановойможносформулировать следующим образом.

Это изучение духовной атмосферы какзвена между историей, культурой и собственно искусством; формальный иобразный анализ художественного памятника и направления в целом какравноправные взаимосвязанные компоненты, определяющие семантику,исследование стилистики искусства эпохи Возрождения и Золотого века;иконологический анализ как составная часть семантической интерпретациихудожественногообраза;развитиеметодологиимонографиикак«художественной биографии», изучение креативного процесса созданияпроизведенийискусства.Комплексность,диалектичность,разработкапроблем общей линии развития испанского искусства, острое чувствовзаимосвязии взаимозависимости всех компонентов художественного1508Там же.

С. 78.1509Там же. С. 21.310образа, искусства и духовной культуры, культуры и истории — все этоположения,методы,подходы,поднятыеавторомнановыйуровеньосмысления в отечественной испанистике.Многое в научном арсенале Е. О. Вагановой было воспринято ею у ееучителя Т. П. Знамеровской. Пристальное внимание к проблемам связиискусства и истории у Т. П. Знамеровской заставляло так внимательно, ужестоя на совершенно иной позиции, заниматься этим Е. О. Ваганову. Если Т.П. Знамеровская выдвигает тезис о народности испанского искусства XVII в.,то Е.

О. Ваганова в «Мурильо» выясняет непосредственный механизмвзаимодействияжизнинародаитворчествахудожника.Концепциятворческой биографии, развитая Т. П. Знамеровской в ее монографиях оВеласкесе и Рибере, блестяще воплощается в вагановском «Мурильо».

Самметод анализа произведений с его «вчувствованием» в картину и ееперсонажей становится базой вагановского магического анализа, делающего«красноречивыми» не только персонажей живописных полотен, но и линии,краски, формы, композицию. В работах Т. П. Знамеровской нужно искать иистоки характерных для публикаций Е. О. Вагановой четкой системылогического обоснования и доказательства высказываемых тезисов, ясностив разработке понятийного аппарата искусствоведения, умения устанавливатьинтеллектуальный контакт с читателем. Именно Т. П. Знамеровской близкасвойственнаянаучномуметодуЕ.О.Вагановойсокровенностьиобнаженность самых глубин мысли и чувства, которыми живут их работы.Е.

О. Ваганова не сразу находит свой путь: если первые работы о севильскихбодегонах1510, о живописи в Толедо1511 еще наиболее тесно связаны сосновополагающей концепцией Т. П. Знамеровской, то в последующих автор— самостоятельный ученый. Е. О. Ваганова продолжила лучшие разработкиТ.

П. Знамеровской, остро разглядев их под грудой проходящего и раскрывдля читателя. Ею была подготовлена для переиздания в 1981 и 1982 гг. одна1510 Ваганова Е. О. Роль и место бодегонов в становлении испанского реалистического искусства«золотого века».1511 Ваганова Е. О. К вопросу о развитии живописи в Толедо на рубеже XVT-XVTI вв. // ВестникЛГУ. 1974. №2. С. 67—74.311из лучших монографий Т. П.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,21 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее