Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144979), страница 35

Файл №1144979 Диссертация (Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм) 35 страницаДиссертация (1144979) страница 352019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

направление развития советского искусствознания былотаким, что, вероятно, и не будь «перестройки», отечественная наука обискусстве пришла бы к тому, что мы сейчас видим в числе ее позитивныхзавоеваний: углубление научности окончательно бы свело на нет действиепринципа«партийности».Перестройкатолькоускорилапроцессы,наметившиеся к концу предыдущего периода810.С началом перестройки с исчезновением идеологического контроля ицензуры значительно обогащается тематика публикаций, при сохранениистаройнаучнойметодологическойтрадициипоявляютсяновыеисследовательские методы и подходы811. С одной стороны, продолжаетсяразработка тех проблем, которые были поставлены в предшествующиедесятилетия.

С другой, активно изучается то, что раньше находилось подзапретом. С третьей исследуются вопросы, созвучные тенденциям нашейсовременной жизни.810О предшествующих периодах см. : М орозова А. В. 1) Этапы развития отечественногоискусствознания и испанистика (1917— 1953 гг.) // Вестник Санкт-Петербургского ун-та. Серия 2 : история.2011. Вып. 2.

С. 47— 52 ; 2) Испанистика в отечественном искусствоведении в 1950-е— 1960-е годы // Тамже. 2011. Вып. 4. С. 44— 50 ; 3) Отечественное искусствознание (1964— 1985) // Там же. 2014. Вып. 1. С.123— 136 ; 4) Отечественная искусствоведческая испанистика (1964— 1985) // Там же.

2013. Вып. 2. С.115—126.811Правда, как уже замечено, «в литературе процесс возвращения утраченных ценностей намногоопередил происходящее в изобразительном искусстве». См. : Советское искусство 20— 30-х гг. : каталогвременной выставки. Л.: Искусство, 1988. С. 11.157Начинает достаточно широко и в позитивном ключе изучаться иэкспонироватьсяотечественное,искусствотакинереалистическоезападное.Раньшеи«абстрактное»,«ратификация»каккакого-либодискриминируемого направления была возможна только при его подведениипод спасительную броню критики, а полное право на существование давалотолько причисление к стану «реализма».

Теперь необходимость этогоотпадает.Первойласточкойсталареабилитациянереалистическогоискусства советской эпохи 1920— 1930-х гг. В 1988 г. в Русском музеепрошла обширная выставка, посвященная этим десятилетиям812. Былапредпринята попытка дать объективнуюкартину развития искусства,выставив рядом и реалистические, и нереалистические произведения. ВдальнейшемПрошлиначалидругиемодернистскогоиздаватьсявыставкиикактрудытеоретиковотечественного,постмодернистскогоабстракционизма813.такизарубежногоискусства,появилисьсоответствующие публикации814. В области истории старого искусстварасширение диапазона рассматриваемых художественных явлений такжесказалосьвбольшемвниманиик«нереалистическим»идаже«антиреалистическим» стилям, например к маньеризму815.Советскоеискусствосоцреализматакжесталооцениватьсяссовершенно иных позиций. Появилась возможность взглянуть на него состороны, выйдя за пределы породившей его идеологической системы.

Вцентре внимания многих авторов оказалась проблема соотношения искусства812 Советское искусство 20— 30-х гг.813 Например : Кандинский В. В. О духовном в искусстве. М. : Архимед, 1992 ; Малевич о себе.Современники о Малевиче : Письма. Документы. Воспоминания. Критика : В 2 т. / автор-сост. И. А. Вакар,Т. Н. Миниенко.

М. : RA, 2004 ; Филонов — художник, исследователь, учитель : В 2 т. / отв. ред. П. Ракитин.М. : Агей Томеш, 2006.814 Например : Полевой В. М. Двадцатый век. Изобразительное искусство и архитектура стран инародов мира. М. : Советский художник, 1989 ; Балашов А. Экспрессионизм. Эстетика маргинальногоискусства в России X X в. М. : Агей Томаш, 2005 ; Герман М. Модернизм.

Искусство первой половины XX в.2-е изд., испр. СПб. : Азбука-классика, 2005; Бусев М. А. Художественное наследие в творчестве Пикассо :Автореферат .к а н д . искусствоведения. М., 1994. 24 с.; Батракова С. П. Художники XX века и языкживописи: От Сезанна к Пикассо. М. : Наука, 1996. 172 с.815 Например : Кочеткова Е. С. Ars vs. Natura: маньеристическая теория искусства и сады ИталииXVI-XVII вв. // Вестник Московского ун-та.

Серия 8 : история. 2008. № 2. С. 92— 104 ; Демидова М.Ансамбль Фонтенбло после Франциска I. Ренессансный дворец или «школа» маньеризма? //Искусствознание. 2010. № 3/4. С. 63— 97.158и власти816. А. К. Якимович в своей книге о советском и постсоветскомискусстве817 высказывает мысль о том, что, выполняя «госзаказ», художникине могли не отразить и истинного положения дел. Поэтому в самыхбравурных композициях советской эпохи можно услышать и звучаниетрагических аккордов. Автор применяет к анализу советского искусства«теорию отражения», ранее использовавшуюся в основном для изученияискусства классового общества.С указанных позиций активно изучается не только изобразительноеискусство советского периода, но и архитектура, особенно такого стиля.

каксталинский ампир818, находившегося с периода оттепели под негласнымзапретом. Интерес к соотношению и взаимодействию искусства и власти сискусства советской России постепенно распространяется на искусстводругихстран(ученымипроводитсяпараллельмеждусталинскимсоцреализмом и художественной культурой нацистской Германии, Италиивремен Муссолини)819, а потом и на искусство «старых мастеров»820.В непосредственной связи с начавшимся с перестройки активнымупрочением позиций православия стала изучаться современная иконопись ииконописьXVIII—XIXвв.821,ранеетретировавшаясякакмалохудожественная. Изучается старообрядческое искусство.

С точки зрениярелигиозной идеи, а не только стилистики архитектурных форм, как это былораньше, стал широко исследоваться «византийский стиль» в русской816 Янковская Г. А. Изобразительное искусство эпохи сталинизма как проблема современнойроссийской и зарубежной историографии // Вестник Пермского ун-та. 2007. Вып. 3. С. 128— 136 ; МееровичМ. Г. Власть и советский архитектурный авангард 20— 30-х гг. // Вестник Иркутского гос. техн.

ун-та. 2004.№ 1. С. 157— 164.817 Якимович А. Полеты над бездной : искусство, культура, картина мира 1930— 90 гг. М. :Искусство—XXI век, 2009.818 Например : Хан-М агометов С. О. Сталинский ампир. Проблемы, течения, мастера // Academia.Архитектура и строительство. 2008. № 1. С. 25— 35 ; Васькин А. А.

1) К истории возникновения в советскойархитектуре стиля «сталинский ампир». Здание Министерства иностранных дел // Современныегуманитарные исследования. 2006. № 6. С. 14— 16 ; 2) К истории возникновения в советской архитектурестиля «сталинский ампир». Университет на Ленинских горах // Там же. С. 17— 20.819 Голомш ток И.

Н. Тоталитарное искусство. М. : Галарт, 1994.820 Ж уравлева И. А. Художник, власть и церковь в Венецианской Республике эпохи Возрождения //Новый исторический вестник. 2008. № 1. С. 146— 153 ; Нестеров А. Изображение Елизаветы I Тюдор :искусство портрета как искусство политики // Искусствознание. 2007. № 1/2. С. 228— 259.821 Бусева-Давыдова И. Русская иконопись 1830— 1850-х гг. и проблемы сакрального образа //Искусствознание. 2009. № 1/2. С. 276— 314.159архитектуре рубежа XIX—XX вв.822 Как отмечал Г.

Г. Поспелов, «впоследнее время все чаще звучат пожелания как бы новой сакрализациизаднимчисломисториирусскогоискусства.Вцеломэтокажетсясправедливым...»823, — заключает автор. В непосредственной связи синтенсификацией деятельности других религиозных конфессий в светедуховныхосновсоответствующихрелигийактивноизучаетсяи«обслуживающее» их искусство: буддийское, мусульманское, католическое,протестантское и т. д.В продолжение развития процессов в искусствознании и культуре,шедших еще до перестройки, широко изучается декоративно-прикладноеискусство, дизайн, история убранства интерьеров. Укрепление в 1960— 1980е гг. научных основ искусствознания, усиление интереса к истории этойнаукиспособствовалихудожественныхвпоследствииколлекций.ростуЗародившисьвниманиявнутрикисторииисследовательско-атрибуционной работы это направление из вспомогательного становитсясамостоятельной областью отечественного искусствознания.

В 1985 г., ужепосмертно, наконец вышел законченный в 1937 г.824 фундаментальный трудВ. Ф. Левинсона-Лессинга по истории эрмитажного собрания живописи825.Вследзаэтимобобщающимсочинениембылаизученаиисторияформирования отдельно взятых коллекций в составе ГосударственногоЭрмитажа.В связи с соответствующимиавтономизациирегионов,тенденциями к обособленности ипоявлениемкафедристорииискусстваврегиональных вузах, возникновением местных органов научной печати,822 Кузнецов С.

Я. Православие и архитектура. М. : Сестричество во имя преподобной мученицыВеликой княгини Елизаветы, 2005 ; Савельев Ю. Р. «Византийский стиль» в архитектуре России: втораяполовина XIX— начало XX в. СПб. : Лики России — Проект — 2003, 2005.823 Поспелов Г. Г. Круглый стол по поводу статьи Сарабьянова Д. Некоторые методологическиевопросы искусствознания в ситуации исторического рубежа // Вопросы искусствознания. М., 1995.

№ 1— 2.С. 37.824 Сведения Л. Л. Каганэ - ученицы В. Ф. Левинсона-Лессинга. См. также : Никулин Н. Н.Владимир Францевич Левинсон-Лессинг (1893— 1972) // Левинсон-Лессинг В.Ф. История картинной галереиЭрмитажа (1764— 1917). Л. : Искусство, 1985. C. 30.825 Левинсон-Лессинг В.Ф. История картинной галереи Эрмитажа (1764— 1917).160отходом от преимущественного внимания к магистральным путям развитияискусства возрос и интерес к узкорегиональным художественным явлениям.В период после 1985 г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,21 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее