Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144958), страница 4

Файл №1144958 Диссертация (Эволюция кураторских проектов второй половины ХХ века в контексте теории и философии культуры) 4 страницаДиссертация (1144958) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Искусство, появившееся в дальнейшем (например,концептуализм, минимализм, постмодернизм, феминизм) считается современным»19.«Современное искусство» или «актуальное искусство» иногда неверно понимается какфеномен, связанный с радикальным откликом художественной среды на процессы,происходящие в обществе. Действительно, и венский акционизм можно считать реакцией нажестокость, распущенность и цинизм ХХ века, и проекты Герхарда Рихтера (особенно егофотопортретыумершихвтюрьметеррористовгруппировкиRAF)кажутсягиперболизированным воплощением страшных эксцессов, происходящих в мире. Но еслирассуждать с этой точки зрения, то «современное» или «актуальное» искусство появилосьгораздо раньше: например, «Смерть Марата» Ж.-Л. Давида – прямой отклик на смертьсовременного художнику героя, или «Плот Медузы» Т.

Жерико можно рассматривать какреакцию живописца на известнейшее кораблекрушение XIX века – гибель фрегата «Медуза» ибедствия его пассажиров, пытающихся спастись на плоту. Тем не менее, смысл термина«современное искусство» далек от однозначной привязки к реалиям современности. Скорее,этим термином фиксируются художественные процессы, как можно более далекие оттрадиционных видов искусства и искусства модернизма.19URL: https://www.britannica.com/demystified/whats-the-difference-between-modern-and-contemporary-art11Работа куратора выставок с современным искусством весьма специфична.

Важнейшимкритерием отбора произведений современного искусства на выставку является не ихрадикальность, а соответствие идее выставки. Технические средства современного искусстваявляются подчеркнуто новаторскими: применяются материалы и приемы, не характерные длятрадиционного искусства или искусства модернизма, все-таки использовавшего обычныематериалы: краски, холст и т.

д. В зарубежном искусствознании эти процессы обобщеныназванием «contemporary art»20. Термин «современное искусство», «искусство постмодернизма»или «актуальное искусство», соответствующий «contemporary art» и употребляемый далее вданном исследовании, появился в отечественной арт-критике в 1990-х годах21.Хронологические рамки исследования охватывают период с 1950-х годов до началаXXI века. Так как рассмотрение эволюции кураторских концепций невозможно ограничитьопределёнными датами, в исследовании рассмотрены и некоторые проекты начала XXI века,демонстрирующие результаты эволюционного процесса кураторской деятельности второйполовины ХХ века.Научная новизна исследования:- выставочный, кураторский проект представлен не как демонстрация артефактов илиперформативных практик, а как комплекс смыслов или целостный визуально-содержательныйкомплекс,которыйможнохарактеризоватькаккультурноесобытие,визуальноеисодержательное отражение философской парадигмы эпохи.- оценка входящих в кураторский проект артефактов новейших течений можетпроизводиться не с позиций эстетики, часто неприменимых к современному искусству, а спозиций символико-контекстуального анализа, отсылающего к идее и концепции проекта.- характеристика куратора и зрителя как автора и адресата позволяет раскрытьмеханизмы образовательной и коммуникативной роли кураторского проекта в таких сферах какмузейная педагогика или культурная медиация.- определены основные этапы эволюции кураторских проектов современного искусства вконтексте философии и теории культуры.- определены сущностные принципы символико-контекстуального анализа кураторскогопроекта в контексте философии культуры.20Foster H., Krauss R., Bois A.-Y., Buchloh B.

Art Since 1900: Modernism, Antimodernism, Postmodernism.New York: Thames and Hudson, 2005; Papies H.J. Von Abstrakt zu Pop und Op // Bildende Kunst. 1973. № 9.P. 454 – 456.21См., например, Андреева Е.Ю. Постмодернизм: Искусство второй половины ХХ — начала XXI века.СПб: Азбука-классика, 2007; Савчук В.В. Режим актуальности. СПб: Изд-во СПбГУ, 2004.

280 с.12- выявлено значение кураторского проекта современного искусства в современнойкультурной ситуации, аспекты его рецепции и интерпретации публикой и критикой.- смысловая составляющая кураторских проектов рассмотрена в контексте эволюциитеории и философии культуры, в соотнесении с основными философскими концепциями эпохи.- определена роль основных культур-философских концептов и мифологем вформировании и эволюции кураторских концепций.- разработана методика создания концепции кураторского проекта современногоискусства.В исследовании определена связь основных философских идей современности изнаковых выставочных проектов, продемонстрирована эволюция кураторских концепций в ихсвязи с культур-философской парадигмой соответствующей эпохи. Наиболее значительныевыставочные проекты (Х.

Зеемана, К. Кенига, Б. Брока, Х.-У. Обриста, В. Сандберга, Дж.Челанта, etc.), рассматриваются как в контексте теоретических воззрений кураторов, так и поаналогииссовременнымиимтеориямивобластифилософиикультуры:идеей«расхудожествления» Т. Адорно, «смерти автора» Р. Барта, «смерти искусства» и«художественного мира» А. Данто, институциональной теории Дж. Дики и А. Данто, идеигипотетических музеев А. Мальро, Х. Зеемана, Й.

Кладдерса, идеи «культурной медиации» и«говорящего изображения» Б. Брока, «открытого произведения» У. Эко, идеи симулякра,разработанной Ж. Делёзом, Ж. Деррида и Ж. Бодрийяром.Эти и другие теории, обозначившие смену культурной парадигмы от модернизма кпостмодернизму, могут быть рассмотрены как базис для концепций знаковых выставочныхпроектов этого периода. Например, теории симулякра Ж.

Делёза, Ж. Деррида и Ж. Бодрийяраприведены в качестве комментария к рассмотрению проявившихся в выставочных проектахвторой половины ХХ века, в особенности в проектах авторов перформансов и акций, моделейподражания, основанных не на принципах классического мимесиса, но на внешней имитацииповседневных реалий, имеющих в данных проектах совершенно иной смысл: как аналогсимулякра подобный проект представляет собой не образ-подобие, а чувственный образ илисимуляцию идеи. Рассмотрение соответствующих кураторских проектов показывает, чтоаспекты подражания в современном искусстве лишь в небольшой степени сводятся к категорииклассического мимесиса.

Гораздо более значительную роль играют феномены симулякра исимуляции, для анализа которых в выставочной практике будет актуальным контекстфилософии постмодернизма.Новизна предложенного в исследовании подхода к анализу выставочных проектовзаключается в выявлении основных философских концептов и идей, лежащих в основевыставочных концепций. В соответствии с тезисом, что в современном искусстве идея13преобладаетнадвнешнейформой,ипередаётсянеформальнымсредствами,аконтекстуальными, можно утверждать, что современное искусство – это визуальнаяфилософия, выставка современного искусства – это визуализированная философскаяконцепция (демонстрация философской концепции). Мысль, высказывание, утверждение, идея –вот что воспринимает зритель, посетив событие актуального искусства.

Кураторские проектыдоступны для анализа как философские концепции, в контексте эволюции философской мысли.В работе выделены основные культур-философские концепты, нашедшие отражение вкураторских проектах ключевых выставок. В ряду соответствующих концептов: метаморфозыантичныхкатегориймимесиса,диегезисаикатарсиса,результирующихвэпохупостмодернизма в теориях симулякра, гиперреальности, контекстуальности, медиации,шаманизма, а также концептов смерти автора, смерти искусства, «вечного возвращения»,гипотетического музея, индивидуальной мифологии.Предложенный метод символико-контекстуального анализа кураторского проектаможет применяться не только для осмысления и интерпретации уже осуществленныхвыставочных проектов, но и для создания новых.

Формулировка актуальной идеи и доступныхпутей ее воплощения в выставочном проекте является одним из ключевых показателейпрофессионализма куратора, автора выставочной концепции.Методология и методы исследования:Для определения существенных тенденций развития кураторских проектов в областисовременного искусства применяется сравнительно-исторический анализ.Типологический метод применяется для систематизации и классификации основныхаспектов кураторского проекта и определения визуальных и смысловых характеристикхудожественного проекта как культурного события.Метод источниковедческого анализа применяется на материале фундаментальныхтрудов по истории выставочной деятельности и кураторского дела, научных статей попроблемам кураторства, каталогов выставок и критических статей и рецензий.Применены следующие теоретико-методологические концепты:Институциональная теория Джорджа Дики и Артура Данто22применяется висследовании при анализе кураторских проектов и их рецепции в рамках художественныхинституций.Теория «расхудожествления» Теодора Адорно23, теория «смерти искусства» А.

Данто24приведены в параграфах, касающихся характеристики постмодернистского искусства.Dickie G. Art and the Aesthetic: An Institutional Analysis. Ithaca, NY: Cornell UP, 1974. 464 р.; Dickie G. ArtCircle: A Theory of Art. Chicago: Spectrum Press, 1997; Danto A. The Artworld // The Journal of Philosophy.1964. V. 61. № 19. Р. 571-584.2214Автор обращается также к расширяющей сферу институциональной теории концепции«символического капитала» Пьера Бордью, весьма актуальной в области анализа современныххудожественных проектов в их социальной и образовательной ипостаси25 и теории инэстетикиАлена Бадью.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее