Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1139601), страница 7

Файл №1139601 Автореферат (Научное обоснование современных направлений развития и повышения конкурентоспособности частных медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях) 7 страницаАвтореферат (1139601) страница 72019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

В сложившихсяусловиях основными ресурсами для повышения конкурентоспособностистановятся качество медицинской помощи и квалификация персонала, которыеопределяют выбор медицинской организации пациентом в 49,4% и 40,2%случаев соответственно.4.ИспользованиесформулироватьSWOT-анализа и матрицы возможностей позволилоосновныенаправленияразвитияиповышенияконкурентоспособности частных медицинских организаций, оказывающихмедицинскуюпомощьвамбулаторныхвнутриорганизационнойсистемымедицинскойипомощиусловиях:непрерывногоинновационногоформированиеповышенияразвития;качестваформированиевнутриорганизационной системы непрерывного профессионального развитиямедицинского персонала; совершенствование внутриорганизационной системыстимулирования медицинского персонала; формирование и поддержаниепредпочтительной для этого организационной культуры.5.Основными недостатками действующей системы внутреннего контролякачества медицинской помощи Сети частных медицинских организаций былиприоритет выявлению дефектов; отсутствие анализа причин и мероприятий поихпредотвращению;вовлеченностьнедостаточнаямедицинскогоинновационнаяперсонала;активность;неэффективностьслабаясистемыстимулирования повышения качества.

Следствием явились высокая частотадефектов - 92,0±0,8%; средняя медицинская результативность - 67,6±1,4% инизкая комплаентность 18,9±1,2% пациентов. Для ее совершенствования былопредложено комплектование штата медицинским персоналом с высокимпрофессионально-квалификационнымпотенциалом,готовымкпрофессиональному и личностному развитию; внедрение четырехуровневойсистемывнутреннегоконтролякачествамедицинскойпомощии40инновационного развития, обеспечивающей разделение функциональныхобязанностейпо степениэкспертнойиадминистративнойсложности,вовлеченность и личную ответственность каждого сотрудника, возможностьдля проявления инициативы, использующей образовательные технологии,материальные и нематериальные стимулы.6.ОбучениемедицинскихврачебногоорганизацийисестринскогоограничивалосьперсоналаСетипрохождениемчастныхповышенияквалификации в образовательных организациях.

Внутриорганизационноеобучениеотсутствовало.Врезультатебылзафиксированнеудовлетворительный уровень знаний у 77,6±6,1% сотрудников.Былаустановлена низкая удовлетворенность медицинского персонала условиями дляпрофессионального развития (46,7±3,2%). С учетом выявленных проблем быларазработана внутриорганизационная трехуровневая система непрерывногопрофессионального развития медицинского персонала, включающая основныепринципы внутриорганизационного обучения (непрерывность, актуальность,минимальный отрыв от производства, плановый характер, использованиевнутреннихресурсов,наличиеобратнойсвязи,интегрированностьспрактикой); этапность обучения (уровни «Адаптация», «Коррекция» и«Развитие»); внутренние ресурсы (учебный центр, система дистанционногообучения); внешние возможности (многосторонний стратегический альянс собразовательными организациями).7.Действующая в Сети частных медицинских организаций системастимулирования включала материальные стимулы с положительным (привыполнении плана по выручке) или отрицательным (при выявлении дефектовоказания медицинской помощи) подкреплением и социальный пакет.

О еенедостаточной эффективности, кроме состояния качества медицинской помощии уровня знаний у медицинского персонала, свидетельствовали состояниемотивации сотрудников (удовлетворенность < 70,0%) и их готовность сменитьместо работы в 15,7±2,3% случаев. Для ее совершенствования былипредложенысистемадополнительныхвыплатзавысокоекачество41медицинскойпомощи,достижениевысокогопрофессионально-квалификационного уровня, инновационную активность и приверженностьмедицинской организации; а также нематериальные стимулы - алгоритмрассмотрения инновационных предложений, развитие внутриорганизационнойсистемы наставничества, внедрение системы карьерного роста в рамкахклинической специальности и обеспечивающей вертикальный рост.8.СложившаясявСетичастныхмедицинскихорганизацийорганизационная культура включала преимущественно элементы рыночноготипа; основными ее ценностями являлись технократический подход кпредоставлениюмедицинскихуслуг;приоритетэкономическихиколичественных показателей в оценке работы персонала; приоритет ценностейорганизации над ценностями отдельного сотрудника.

Свидетельством еенеоптимальностибылуровеньвовлеченностимедицинскогоперсонала40,7±3,2%. Предпочтительная организационная культура должна объединятьосновныехарактеристикиорганизационныхкультуркланового,бюрократического и адхократического типов. Основными ее ценностямидолжны быть оказание медицинской помощи высокого качества и непрерывноеего повышение, проявление инновационной активности, стремление кнепрерывному профессиональному развитию, отрицательное отношение кизбыточному назначению медицинских услуг.

Механизмы ее формированиявключаютразработку этическогокодексаивнутреннихнормативныхдокументов, обучение персонала, проведение совещаний, внедрение и контрольизменений на всех уровнях. К механизмам ее поддержания относятся отбормедицинскогоперсонала,внутриорганизационныхнормдемонстрацияповеденияируководителямидекларированиеосновныхценностей, создание внутриорганизационных процедур и традиций.9.Объединение предложенных для каждого из выделенных направленийразвития организационных и управленческих механизмов в единую системупозволилоразработатьконкурентоспособностикомплекснуюмедицинскихмодельорганизаций,повышенияоказывающих42медицинскую помощь в амбулаторных условиях.

Модель основана накомплексном применении этих механизмов и обеспечивает становлениемедицинскойорганизации,конкурентоспособности:качества,соответствующейоказывающейиспользующейнеценовыммедицинскуюинновационныепомощьтехнологии,критериямвысокогоукомплектованнойвысококвалифицированным мотивированным персоналом с уникальнымикачествами и обладающей благоприятным имиджем. Общие тенденции,наблюдаемыевгосударственноминегосударственномсекторахздравоохранения и развитие межсекторной конкуренции, свидетельствуют оприменимости моделик медицинским организациям различных формсобственности.10.В результате внедрения базовых элементов комплексной моделиповышения конкурентоспособности в работу Сети частных медицинскихорганизаций уровень компетенций медицинского персонала в приоритетныхобластях знаний достоверно повысился: частота отличных оценок привыходном тестовом контроле увеличилась с 7,4±2,4% до 23,1±3,8% (р<0,001), ахороших с 13,2±3,1%до 23,1±3,8% (p<0,02). Это отразилось на динамикеобъемных показателей: ежегодное число посещений, обратившихся пациентов,контрактов с физическими лицами и договоров с юридическими лицамивозросло на 57,1%, 30,1%, 87,8%, 93,5% соответственно.

Частота претензийпациентов статистически значимо снизилась с 4,49% до 1,9% (р<0,05). Врезультате Сеть частных медицинских организаций занимает одну излидирующих позиций в амбулаторном сегменте рынка медицинских услуггородаМосквыподоступностимедицинскойпомощи,лечебно-диагностическим возможностям, кадровому потенциалу и мощности.ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1.Дляповышенияэффективностифункционированиясистемыотечественного здравоохранения и обеспечения его дальнейшего развития всовременных социально - экономических условиях необходимо создание на43всех уровнях управления условий для внедрения, системного применения исовершенствования в медицинских организациях разных форм собственности,оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях, механизмовреализации направлений повышения конкурентоспособности.2.На федеральном уровне рекомендуется:2.1.разработать и утвердить методические рекомендации по внедрению иприменению в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощьв амбулаторных условиях, механизмов реализации направлений повышенияконкурентоспособности;2.2.рассмотреть возможность включения внутриорганизационного обученияв медицинских организациях, реализуемого с участием образовательныхорганизаций, в программы повышения квалификации в рамках непрерывногомедицинского образования и учета соответствующих зачетных единиц виндивидуальном плане обучения медицинских специалистов.3.Нарегиональномуровнеобеспечитьвозможностьвнедренияиприменения механизмов, обеспечивающих повышение качества медицинскойпомощи, инновационное развитие, непрерывное профессиональное развитие имотивациюмедицинскогоперсонала,формированиенеобходимойорганизационной культуры в медицинских организациях.4.На уровне медицинских организаций рекомендуется осуществлятьвнедрение,системноеприменениеисовершенствованиемеханизмовповышения конкурентоспособности в рамках реализации приоритетныхнаправлений развития организации.5.На уровне образовательных организаций рекомендуется:5.1.развивать долгосрочное сотрудничество с медицинскими организациямивформемногостороннегостратегическогоальянсапонаправлениямповышения качества медицинской помощи, обучения персонала и научноисследовательской работы;5.2.включить вопросы, касающиеся конкурентоспособности медицинскихорганизаций, направлений и механизмов наращивания ими конкурентных44преимуществ в образовательные программы додипломного, последипломного идополнительногопрофессиональногообразованияпоспециальности«Организация здравоохранения и общественное здоровье».6.Навключитьуровневнаучно-исследовательскихпланыНИРконкурентоспособностииизучениеорганизацийобщихнаращиваниярекомендуетсяпринциповконкурентныхиспецификипреимуществвмедицинских организациях, в зависимости от уровня оказания медицинскойпомощи(первичнаямедико-санитарная,специализированная,высокоспециализированная), профиля медицинских услуг, организационнойструктуры и формы собственности медицинской организации; разработатьсоответствующие методические рекомендации.СПИСОК ОСНОВНЫХ РАБОТ,ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ1.ДенисовИ.Н.,ВолнухинА.В., РезеА.Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научное обоснование современных направлений развития и повышения конкурентоспособности частных медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6309
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее