Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102063), страница 23

Файл №1102063 Диссертация (Традиция и новация в «Аргонавтике» Аполлония Родосского (лексика – композиция – стиль)) 23 страницаДиссертация (1102063) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

С другой стороны,традиционныемотивыв«Аргонавтике»преобразуются.Традиционную тему аристии александрийский поэт переносит влюбовную сферу. Сцена вооружения Ээта служит в «Аргонавтике»отсылкой к традиции и играет декоративную роль, поскольку за нейнеследуетописаниесражения.ОбразЯсонанесетвсебетрадиционные характеристики традиционного героя, но они же,являясь знаками связи с героическим эпосом, трансформируются,превращая его в героя нового «любовного» сказания. И показательно,что гомеровские параллели служат обеим этим целям: они выявляюти сходство Ясона с главными героями гомеровских поэм, и егоконтрастную противопоставленность им. Более того, мастерствоАполлония порой позволяет ему порой реализовать обе этилитературные задачи в рамках одной и той же сцены, будь это встречас Гипсипилой или аристия в третьей песни «Аргонавтики».291Nelis 2005: 3571683.4.

ВыводыИспользуякомпозиционныеэлементыэпическойпоэмы,Аполлоний Родосский, с одной стороны, подчеркивает связь страдицией, а с другой стороны, противопоставляет себя ей. Посравнению с гомеровскими поэмами в «Аргонавтике» возрастаетавторское начало. Ведущую роль в развитии повествования играют немузы, а сам поэт. Традиционные композиционные элементы вступление, каталог и типическая сцена – органично вписаны в поэмуАполлония.Чертами, характерными для александрийского времени, в«Аргонавтике» являются интерес к фактическим и генеалогическимподробностям, к этиологии, а также критическое отношение кисточникам.

Сюда же можно отнести и стремление разнообразитьтрадиционно однотипные элементы, из которых состоит эпическаяпоэма. В одном случае Аполлоний следует гомеровской модели, а вдругом намеренно от нее отходит.Чтобы избежать характерных для традиционных произведенийповторений, он комбинирует в одном эпизоде «Аргонавтики» деталииз нескольких песен «Илиады» и «Одиссеи». Однако следует отметить,что «цитаты» из гомеровских поэм Аполлоний Родосский используеттакже для того, чтобы подчеркнуть, в чем «Аргонавтика» от нихотличается.169Глава IV. Взаимодействие жанров в «Аргонавтике»Одной из наиболееярких особенностей александрийскойпоэтики является экспериментирование в области традиционныхпоэтических жанров.

Так, В.П. Завьялова в своей монографии«Каллимах и его гимны» пишет об этом следующим образом: «Вцелом художественная структура произведений александрийцевпредставляет такую частую и пеструю смену различных стилевыхприемов и форм, что общая формулировка стиля этой школыпредставляет значительную трудность, скорее всего ее идеал —отчетливо ощутимая в эстетике этого времени — ποικιλία (пестрота,разнообразие)»292.О том, что в эллинистическое время это стремление кразнообразиюразделялидалеконевсе,свидетельствуютпроизведения самого Каллимаха.

Например, в первом ямбе он пишето том, что его ругают за то, что он смешивает в ямбах ионические идорические диалекты (18), а в тринадцатом ямбе отвечает наобвинение, почему он создает произведения в столь многочисленныхжанрах (ἐπὶ τῆι πολυειδείαι 30 – 33).Экспериментирование александрийских поэтов в области жанра,как считает, например, А. Камерон, заключалось в «комбинированиидиалектов, метра, тем оригинальным и неожиданным образом»293.

Этуособенность эллинистической поэтики В. Кролл определил как292293Завьялова 2010: 150Cameron 1992 : 308170«пересечение жанров» (Kreuzung der Gattungen)294. В творчествеКаллимаха и его единомышленников нашла отражение их научнаяработа по классификации произведений предшественников пожанровым признакам. В качестве самого яркого образца этойдеятельности александрийских филологов можно назвать знаменитые«Таблицы» Каллимаха. Выделив особенности формы и стиля, онивключали в свои произведения фрагменты, построенные по законамкакого-тоопределенногожанра,соднойстороны,воскрешаяутраченное295, а с другой, – модернизируя в соответствии со своейлитературной программой296.

Произведения александрийских поэтовможно охарактеризовать как гибриды из «хорошо организованныхжанровых элементов»297. В их умелом варьировании и заключалосьискусство (τ?χνη)298 Каллимаха и его последователей. Они ставилисвоей целью не написать пародию на классические жанры, каксчитают некоторые исследователи, а переосмыслить их.Приведем несколько примеров. Одной из инноваций Каллимахаисследователи считают то, что он писал эпиникии элегическимдистихом299.Т.Фёрер300объясняетэтоследующимобразом.Рассказывая о победах Береники и Сосибия, поэт в рамках избранногоим жанра использует также элементы, характерные для эпиллия иKroll 1924: 202 – 224Depew 1992: 324296Например, Б.

Акоста-Хьюз показывает это в своей монографии напримере ямбов Каллимаха (Acosta – Hughes 2002)297Depew 1992: 313298Depew 2001 : 64299Cameron 1992: 305300Fuhrer 1993294295171эпиграммы. По мнению исследовательницы, Каллимах комбинируетжанры для того, чтобы, использовав все традиционные формыпрославления,сделатьэто наиболееполнымобразом.Чтобыакцентировать наличие элементов эпиграммы в своем произведении,автор избирает характерный для этого жанра размер.Причиной использования в произведении александрийскогопоэта элементов другого жанра может стать изменение темы.Например, исследователи отмечают, что в рассказе о страданияхХариклопослеослепленияТиресия(пятыйГимн«ОмовениеПаллады»), Каллимах использует элементы, характерные для френоваттической трагедии.

В качестве параллелей обычно приводят«Андромаху»301 или «Вакханок» Еврипида302. В шестом Гимне,рассказываяобобжорствеЭрисихтона,александрийскийпоэтотсылает читателя к дорической комедии, например, к Эпихарму303.Сточки«Александра»зрениясмешенияЛикофрона,жанровкоторую,интереснапосколькувнейтакженетдраматического действия, нельзя назвать трагедией в чистом виде304. Вэтом произведении, представляющем собой речь вестника, какотмечаютисследователи,присутствуетэпическоеначало.Этопозволяет им предположить, что «Александра» «воспроизводитрождение жанра трагедии»305 из эпоса.301302303304305McKay 1962bHunter 2001: 24McKay 1962aCusset 2002 – 2003: 138Fantuzzi, Hunter 2004b: 439172Внастоящеевремяпринятосчитать,что«Аргонавтика»Аполлония Родосского не является изолированным произведением вэллинистической литературе, и что в поэме александрийского поэта олегендарныхсобытияхрассказываетсяоригинальныминетрадиционным образом.

В данной главе мы ставим перед собойзадачувыяснить,стремитсялиАполлоний,подобнодругималександрийским поэтам, творить в рамках одного художественногопроизведения по законам нескольких жанров, то есть к жанровойпойкилии.4.1 «Аргонавтика» и четвертая Пифийская ода ПиндараВ данном разделе мы хотели бы остановиться подробнее напроблеме взаимодействия четвертой Пифийской оды Пиндара и«Аргонавтики» Аполлония Родосского.Можно отметить несколько черт, роднящих поэтику Пиндара сосновнымипринципамиалександринизма.Такжекакиалександрийцы, Пиндар:1. считалосновнойхарактеристикойпоэзиикраткостьвысказывания (Ист. 1, 62–63; Ол. 13, 98; Пиф.

8, 29) и в то же времяего соответствие месту и времени;2. сопоставлял в своих произведениях разные версии мифа, давалим свою оценку и выбирал наиболее, с его точки зрения, верную;3. противопоставлял себя другим авторам (Ол. 1, 36), предлагаясвое объяснение события или выбирая новый способ рассказа о173нем; стремился связать настоящее с прошлым, выявив «рядсобытий, продолжением которого оказывается новое событие»306.Проблеме использования пиндаровских приемов построениятекста в гимнах Каллимаха посвящено немало исследований307.

Вотличие от Каллимаха Аполлоний Родосский не стремился ихвоссоздавать, потому что его произведение с точки зрения жанразначительно отстоит от эпиникия. Поэтому для нас, прежде всего,будут интересны конкретные лексические и образные параллелимежду двумя текстами, дающие возможность наметить спецификувзаимодействия Аполлония со своим источником.Б.К. Бресвелл в своем комментарии к четвертой Пифийскойоде308 приводит в «Аргонавтике» следующие лексические параллели ктексту Пиндара:Четвертая Пифийская одаАргонавтикаνώ/ των ὕπερ γαίας ἐρήνῶτα χθονὸς (4, 1246)κυμάτων ῥιπὰς ἀνέ(195)ἀδαμάντινον / ἄροτρον (224)κύματα καὶ ῥιπαὶ ἀνέ(2, 1114)στιβαροῦ ἀδάμαντος ἄροτρον· (3,232, 1285)ἀγαγὼν ζεύγλᾳ πέλασσεν (227)πέλασσεν / ζεύγλῃ χαλκείῃ· 3, 13078)306307308Гаспаров 1997: 32Newman 1985, Fuhrer 1988, Beer 2006Braswell 1988174′ κῶας αἰγλᾶεν χρυσέῳ θυσάνῳ.’ χρύσεον αἰγλῆεν κῶ(231)χρυσέων θυσάνων …φέγγος· (4,1146)Уже само наличие этих параллелей убеждает в том, чтоАполлоний ориентировался на пиндаровскую модель не только встроении сюжета, но и в языковом выражении.Поэму александрийского поэта и четвертую Пифийскую оду,разумеется, объединяет, прежде всего, тема плавания аргонавтов,которых оба автора называют «полубогами» ἡμιθέοι (Пиф.

4, 12, 211;Aрг. 1, 548). В обоих произведениях ключевым является эпизод, когдаТритон, представившись Эврипилом, дарит Эвфему ком Ливийскойземли. Более того, как заметила С. Стефенс309, александрийский поэтименно в этом ключевом месте ссылается на Пиндара как на своегопредшественника, используя то же словосочетание βῶλαξ δαιμονίηДля обоих поэтов данный эпизод важен, ибо Эвфем считался предкомБатта, от которого вели свою генеалогию царь Кирены Аркесилай,адресат четвертой Пифийской оды, и Каллимах, родившейся в той жеКирене (и чей отец тоже звался Баттом). Интересно, что историяЭвфема у Аполлония становится поводом рассказать, как это делал иПиндар, об основании Феры.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее