Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100405), страница 52

Файл №1100405 Диссертация (Драматургическое действие в лингвосемиотическом аспекте (на материале русских и французских инсценировок повествовательной прозы)) 52 страницаДиссертация (1100405) страница 522019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

Очевидно, однако, что собственно дейктическими по отношению кперсонажу-нарратору и адресату его речи – зрителю – можно считать только теэгоцентрические формы, которые в качестве точки отсчета имеют исключительно«здесь и сейчас» акта рассказа. Указанный нарративно-дейктический тип референции является специфически театральным явлением. 219 Также бывают случаи, когда персонаж-нарратор – как правило, тогда онназывается Хором – обращается к персонажу диегезиса, употребляя речевыеэгоцентрические элементы языка, изменяя в том числе прошедшее на настоящее, атретье лицо по отношению к персонажу – на второе.

Диалог между инстанцией одного коммуникативного уровня (повествователем) с инстанцией другого (актором)невозможен в повествовательной литературе, однако в театре ему способствуетсоприсутствие изображающих их актеров в одном пространстве и времени.Актеркая природа игры обнажает также и то, что персонаж-нарратор не является нарратором в полном смысле этого слова: он передает речь персонажей, в товремя как эти же персонажи стоят рядом на сцене, он время от времени уступает место диалогическим сценам диегезиса, а не рассказывает их сам, – отнесение персонажей диегезиса и персонажа-нарратора к разным пространственно-временным планаместь дело условности, конвенции между театром и зрителями, но не реальногоположения дел, где все актеры находятся в одном пространстве и времени.Третий тип – сценическое гомодиегетическое повествование.

Субъект речи –персонаж, участвовавший в событиях диегезиса, однако принадлежащий во времярассказа другому пространственно-временному плану (ему современно настоящеезрителя). Такому персонажу-рассказчику доступны все интерферентные формыпередачи речи отличных от себя персонажей, однако только в отношении их внешней, но не внутренней речи.

Чувства и мысли он передавать может только свои – как«я» повествующего и как «я» повествуемого. Речь себя как персонажа диегезиса он,таким образом, вправе передавать как внешнюю, так и внутреннюю – в разных формах. При прямой речи при этом из-за того, что обе ипостаси персонажа-рассказчикаиграет, как правило, один человек, невозможно определить, цитирует ли «я»повествующее «я» повествуемое или в момент ее произнесения актер становится израссказчика актором. Существует также возможность прочтения речи одного персонажа-рассказчика как внутреннего голоса другого персонажа-рассказчика, центрального героя. Эта возможность подкрепляется обычно объективной невозможностьюречи и диалога между этими персонажами.Формы третьего лица в речи персонажа-рассказчика изменяются на дейктические, первое/второе/третье в зависимости от характера участия обозначаемого субъекта в коммуникации.

Прошедшее время в репликах персонажа-рассказчика 220 приобретает речевую интерпретацию, так как соотносится с моментом его речи. Однако точкой отсчета для многих эгоцентрических языковых элементов может служить не этот момент речи, а текущий момент диегезиса, так что в сценическомгомодиегетическомповествованиисохраняетсявозможностьупотреблениянарративных времен. Так же, как и в гетеродиегетическом варианте, гомодиегетическому свойственен нарративно-дейктический тип референции к «здесь и сейчас»диегезиса, на который меняется нарративный тип повествовательного текста.Четвертый тип – «театр повествования». Этот французский термин (théâtrerécit) мы принимаем вследствие отсутствия в русскоязычной науке общепринятогоаналога и разногласиях в трактовке существующих вариантов. Субъектом речи в театре повествования является не нераздельный актер-персонаж, как во всех остальных типах театрального повествования, но актер, говорящий о персонаже, –«наррактор».

Если в гомо- и гетеро-диегетических типах на роль повествователявыдвигались отдельные от изображающих действующих лиц актеры, то здесьповествовательный текст произносит актер, воплощающий одного из персонажей, ипри том говорящий о нем в третьем лице. Грамматическое различие маркирует двоякую природу актерского существования, являющегося одновременно и актером, иперсонажем, но не всегда предполагает наличие отдельного от персонажа субъектасознания.Главным средством трансформации и интерпретации режиссером авторскоготекста здесь становится отнесение повествовательного текста тому или иномунаррактору, выявляющее истинного авторизатора высказывания: без перемены формэгоцентрических элементов языка изменяется или становится явно выраженноймодусная сторона реплики. Для «театра повествования» наиболее характернавнутренняя фокализация текста – в случае произнесения фразы без дейктическихуказателей лица высказывание воспринимается как принадлежащее персонажу, а несамому говорящему актеру.

Наррактор может произносить все возможныеинтерферентные формы передачи внешней и внутренней речи как своего, так и «чужого» персонажа. В случае передачи мыслей и чувств «чужого» героя, как уже былосказано, это выявляет скорее знание персонажа о другом, а не догадки актера, такчто авторизатором всегда является «свой» персонаж наррактора, что сближает «театр повествования» с «драматизацией».

Если авторизатором является все же другой 221 персонаж – то это обозначает смену роли для актера. Нарративный режимвысказывания полностью сохраняется, получая визуальную поддержку в видеизображения описываемых событий тут же на сцене.Обобщим лингвистические принципы трансформации в следующей таблице:Параметры текстанарратора в оригинальном текстеТекстперсонажадиегезисаТекстгетеродиегетическогоперсонажанарратораПередача речи персонажав интерферентной формепрямая речь безвводящих словнарраторавсе видытекстовойинтерференцииПередача речи персонажав форме прямой речипрямая речь безвводящих словнарраторатолько вводящие слованарратора иливсе высказываниеВысказывания с внутренней фокализациейотносительно персонажавнутренниймонолог /диалогическаяречьперсонажаавторизатора отпервого лицамонолог всторону залаот третьеголица/ диалог сгероеммонолог всторону залаот первоголицаВысказывания с внешнейфокализациейперсонажстановитсяавторизаторомведущийстановитсяавторизаторомперсонажрассказчикстановитсяавторизаторомнастоящееречевоепрошедшеенарративное,настоящеенарративноепрошедшеенарративноепрошедшеенарративноепрошедшееречевоепрошедшеенарративное сперфективнойфункциейпрошедшееречевоепрошедшеенарративное(плюсквамперфект)речевойдейксиснарративныйдейксисречевой,нарративныйдейксиснарративныйдейксис–первое лицотретье лицотретье, второелицотретье лицотретье лицообращение кзрителю вовтором лицеобращение кзрителю вовтором лицекак в оригиналеПрошедшеенарративноесинхроннотекущемумоментусценическоговременипредшествуеттекущему моменту сценическоговремениНарративный дейксисТретьелицопо отношениюк «своему»персонажупо отношениюк «чужому»персонажуОбращение к читателюпервое лицовторое, третьелицо–Текстгомодиегетическогоперсонажарассказчикавсе видытекстовойинтерференциитолько вводящие слованарратора иливсе высказываниеТекстнарракторавсе видытекстовой интерференциитолько вводящиеслова нарратораили всевысказываниеречь того наррактора, кто играет персонажаавторизатора, всторонузала/другихнарракторовактер или изображаемыйперсонажстановитсяавторизаторомТаблица 2.

Трансформация языковых элементов в разных типах инсценирования 222 В одной инсценировке могут сочетаться разные типы инсценирования.Автобиографическая речь персонажа-рассказчика может перемежаться диалогомперсонажей как в «драматизации», третьеличная речь актера, не играющего никогоиз персонажей – с третьеличной речью актера, воплощающего героя. В текстедиссертационного исследования поэтому примеры из одного текста поэтому можновстретить в разных главах. Приемом для инсценировщика становится переключениеодного типа на другой. Так, в спектакле Б.

Павловича по «Анне Карениной» Клима(2013, Хабаровский Театр юного зрителя) реплики Хора только в первом действиипроизносились отдельными от остальных действующих лиц актерами, ритуальностановящимися за пюпитр и мелодекламационно зачитывающими повествовательные отрывки. Тут Ведущие еще никак не привязаны к ролям и комментируют события и произведение как отдельные от действующих лиц субъекты речи и сознания.Второй же акт открывается уже не гетеродиегетическими чтецами, а «нарракторами»: актеры говорят о персонажах, которые сами сейчас и играют – говорят о чувствах, которыми сами проникаются. Действительность истории и действительностьсценическая сближаются.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее