Главная » Просмотр файлов » Диссертация Том 2

Диссертация Том 2 (1099512), страница 36

Файл №1099512 Диссертация Том 2 (Осознание жизненных смыслов в работе со сновидениями) 36 страницаДиссертация Том 2 (1099512) страница 362019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Непосредственное общение ссвоего участия в сюжете, в котором тыего второй половиной,находишься по велению судьбы, что отмеченовнутренней стороной,печатью – именем Руник; в) есть другой я,Меня зовут Руник. которого я не знаю, но который есть истинное реализующее присутствие вЯ провожаюнастоящем моментеЯ.девушку с работы.(присутствие к себе).2) Руник прогуливается с работы: не знаетМы разговариваем себя кто он на самом деле, не знает своеВ.

Воображение и обсуждениемифологического сюжета, впредназначение.на разные темы ицентре которого место3)Девушка:а)милая,незамысловатая,одна из них оперехода в другое, сакральноепростая,симпатичная;половинаккоторойпещере, где живетпространство тайных законовтянешься, но не можешь определить;мистическая сила. противоположный пассивный полюс; б) нетжизни, пространство, где«плетется» судьба (фактическиглубины, просто девушка; часть обыденноймистическая сила и естьситуации, отсутствие трансцендентности, онапросто здесь.

Общее: присутствие в настоящем судьба).В целом: осознание своегомоменте, который не содержит ничего кромефеноменального субъекта, исамого себя, то есть ситуации здесь-и-сейчас.его жизненной ситуации, в4) Пещера с мистической силой: а)которой он, непосредственнотаинственное место, где хранятся тайны,присутствуя к своейзагадки; сакральное место ритуала,внутренней стороне (девушка),погружения; место не связанное с обыденнойно не зная Себя, своегожизнью, где возможны необыденные вещи ипредназначения, судьбы,где ты сам необыденный; место погружения вувлечен мифом-рассказом одругое пространство; б) неперсонифицир-наятайном месте, в которомсила: бесформенная, невидимая,«открывается» судьба человека.необъяснимая; знаешь, что она есть и все;То есть он озабочен своейприродность, натуральность; неведомаясудьбой, но пока этого нефункция, страж закона.осознает.122Экспозиция / постановка задачи, вопросаЯ вспоминаю особытиях,произошедшихдавно, когдамужчина сдевушкой были впещере и былперсонаж,который ихзаставляет что-товзять в тайномместе.

Мужчинапытался это что-товзять и его внаказание за этораспальцевали (34 надреза наребрах с каждойстороны)1) Отрицательный персонаж(антиперсонаж): а) использованиесакрального в утилитарных интересах ииспользование других как средстваполучения сакрального; утилитарныеинтересы; нарушение запрета дляудовлетворения собственных амбиций иизбегание наказания; б) властолюбивое иэгоцентрическое сознание, которое решилозавладеть надындивидуальной силой изнанием, не изменяясь и не прикладываяусилий; человек, не преодолевающий себя ипытающийся посредством манипуляцииовладеть сакральным. Общее: Эго,пытающееся поставить себя на местоСамости, пытающееся сделать из себяоснову жизни.2) Распальцовка: а) особый вид наказания,несущий мистический смысл; наказание,которое нельзя искупить своим желанием,должен нести его всегда; вневременнойотпечаток, который нельзя преодолеть икоторый всегда тебя сопровождает; б) то, чтотебя сковывает.В процессе активноговоображения, предметомкоторого выступил символсудьбы (пещера), начинаетвыкристаллизовыватьсямифологический сюжет вформе воспоминаний особытиях, не являющихсяавтобиографическими(актуализация историческихпластов памяти).

Смыслсюжета в следующем:Некая личность (мужчина иженщина) одержимаяэгоцентризмом (антиперсонаж)попыталась овладеть знанием освоей судьбе, и использоватьего в своих утилитарныхэгоцентрических интересах(поставить себя на местосамости, сделать себя Богом),за что была наказаналичностной неполноценностью,сковывающей ее и непозволяющей человеку бытьСобой.Содержание проблемной ситуации1) Негр: а) мужская мощь, сила,умудренностьзнанием и опытом;Я, Руник,партнерство,уважение;б) качественновспоминаю свойдругое, чем ты, Другой человек, иной, чемопыт и помню, чтоты; тень; дух; в) криминальный авторитет,когда-то в какойглаварь банды; человек, для которого нето ситуации ясуществует понятия закона, а существуетспрашивал узакон понятий, жизни, улицы.

Общее: другаянегра, что это за(теневая) сторона законности, котораяследы на моихследует принципу эффективности, котораяконструктивно может решать вопросы, неребрах и онопираясь на нормы и штампы, но наговорил, что этодеятельность и силу, позволяющую братьраспальцовка. Ясвое(не законопослушная сторона, но сила,понимаю, что этоустанавливающаязакон).на мне2) Генетический след прошлыхгенетический следпоколений: печать, которая на мне; япрошлыхявляюсь тем, кто нарушил запрет;поколений.понимание кто я и каково моепредназначение.Соотнесение историческогопласта памяти савтобиографическим опытом,событиями внутренней жизниличности, в которыхоткрывалась ее теневаясторона, опирающаяся всвоем существовании не направила и нормы, но на силу иготовность действовать,реализуя свои интересы. Этосоотнесение позволяет содной стороны осознать себяносителем наказания и сдругой более конкретнопонять его смысл: внутреннеебессилие, не позволяющеереализовать себя, с чем исвязана скованность.КульминацияЯ открываюквадратныйшкафчик,висящий в ней.Там ничего нет.

Яизвиняюсь ипроисходит что-товроде прощенияРаскаяние в «преступлении» иполучение прощения1) Шкафчик: центр силы.2) Извинение: раскаяние, просьба обосвобождении.123Развязка (итог)Сюжет действия (события)Осмысленное заключение1) Поворачиваюсь к девушке: мы вместепережили событие, которое нас объединило.2) Поцелуй: а) завершение и обретениеОбретение целостности,счастья и единства; обретение себя;внутреннего единствавыполнив миссию, обретается единство; б)сбрасывание форм и единение со второйличности, позволяющееполовиной; освобождение от рутины,быть собой.формализованности и обретениецелостности; пространство настоящего, гдене нужно гнать форму и можно быть собой.А.

Осознание своего феноменального субъекта, и егожизненной ситуации, в которой он, непосредственноприсутствуя к своей внутренней стороне, но не знаяСебя, своего предназначения, судьбы, увлечен мифомрассказом о тайном месте, в котором «открывается»А. Я в качестве Руника провожаюсудьба человека. То есть он озабочен своей судьбой, нодевушку с работы, разговаривая опока этого не осознает.пещере, где живет мистическая сила.Б. В процессе активного воображения, исходящего изБ. Я вспоминаю о мужчине и женщине, озабоченности своей судьбой, выкристаллизовываетсямифологический сюжет в форме воспоминаний окоторых какой-то персонаж заставилчто-то взять в пещере, за что они были событиях, не являющихся автобиографическими. Смыслсюжета в том, что личность одержимая эгоцентризмомраспальцованы.попыталась овладеть знанием своей судьбы с целью ееВ.

Я как Руник понимаю, что на мнеподчинения эгоцентрическим интересам, за что былагенетический след этого события внаказана невозможностью быть собой.форме распальцовки, что я потомокВ. Соотнесение исторического пласта памяти сэтих мужчины и женщины.автобиографическим опытом, событиями внутреннейжизни личности, в которых открывалась ее теневаяГ. Руник с девушкой идут в пещеру.сторона, опирающаяся в своем существовании не наРуник открывает черный ящик иправила и нормы, но на силу и готовность действовать,получает прощение.реализуя свои интересы.

Это соотнесение позволяет сД. Я в качестве Руника поворачиваюсьодной стороны осознать себя носителем наказания и ск девушке и целую ее.другой более конкретно понять его смысл: внутреннеебессилие, не позволяющее быть собой.Г. Раскаяние в «преступлении» и получение прощения.Д. Обретение целостности, внутреннего единстваличности, позволяющее быть собой.Итак, первый фундаментальный аспект сновидения – это осознание себя в качестве Другого илиосознание феноменального образа Себя в себе и понимание его жизненной ситуации. Важным здесьявляется то, что этот феноменальный образ соотносится не с натуральным жизненным миромРомана, в который он, как конкретная личность, «эмпирический человек» включен, но свневременным мифологическим сюжетом.

Соответственно жизненная ситуация рассматривается ссовершенно новой можно сказать трансцендентной стороны (отчасти она была намечена в прошломсновидении, где появилась трансцендентная позиция), то есть в со-бытии самости. Собственноименно такое «обращение сознания» позволяет понять, что жизненная озабоченность Ромы – этоозабоченность его судьбой. Выражение этой озабоченности посредством активного воображенияпозволяет с одной стороны понять базовый жизненный сюжет (нарушение табу и попыткаподчинить свою судьбу эгоцентрическим интересам) и с другой, соотнося его со своим жизненнымопытом, понять «настоящую» проблему – внутреннее бессилие не позволяющее быть собой.Освобождение от этой проблемы, которая является следствием наказания за нарушение табу,возможно через раскаяние и понимание, что нельзя знать свою судьбу, тем более пытатьсяпосредством знания ею управлять, подчинив ее своим эгоцентрическим интересам.

Не тывыбираешь судьбу, но судьба выбирает тебя! Только принятие в себе этого закона, позволяетобрести утраченную целостность и быть Собой. Это позволяет, в конечном счете, преодолеть иэгоцентризм, сковывающий личность и судя по всему и явившийся «проклятием» для Ромы, чтоподтверждается результатами осмысления предыдущих сновидений.Я поворачиваюськ девушке ицелую ее.Романтическиймоментзавершаетсяпоцелуем, и ячувствую катарсис124Содержание проблемной ситуации7А. Президент России Медведев, собирается переехать жить в Лондон.Б. Три монеты, которые имеют видимую и невидимую стороны подбрасываются надводой.

Они подбрасываются и падают вдоль невидимого стержня и, останавливаясь награнице воздуха и воды, иногда проникают в ее сферу, а иногда нет. Причем одна можетпроникнуть, а другие две нет и наоборот, также как могут проникнуть или остановитьсяна границе все три монеты. В каждом случае выпадают различные комбинации, которыеопределяют получающийся расклад. Это движение монет постоянно повторяется, какбудто ими движет невидимая сила.Сюжет и образысновиденияСмысловые единицы образов сновиденияСмысловое ядроПрезидент РоссииМедведевсобираетсяпереехать жить вЛондон1) Российское руководство: антиподпрезиденту Бразилии (из сновидения №5):а) смутное, неоформленное, невыраженное;не ясно чем занимаются; б) темное;неоформленные тени; темная сила;природные темные глубины,иррациональность; в) мощь, серьезность,значимость, сила; необратимость, безличныйзакон, обезличенность, ненравственность;неизбежность циклов; страж кармы.2) Медведев: манифестирует вещи вотрыве от происходящего; ощущение, чтодля него содержания важны сами по себе, онне хочет видеть, что его содержания должнывзаимодействовать с окружающейдействительностью; автономностьсодержаний от возможности их воплощенияв реальности; человек, оторванный отреальности; не видит кто он, где находится ичто с ним происходит, но видит себя, какчеловека вне системы в контексте своихвнутренних содержаний; болванка в системе,реализующая неработающие, идеальныесодержания; содержания исходят не изреальности, а из идеального пространствамыслеформ.3) Собирается в Лондон: а) желаниедругого уровня жизни, другого уровнявзаимодействия; уехать из ж… в рай, так какнадоела глупость; желание вырваться изобыденности, погруженности внеразрешимые противоречия, скованности,унылости в пространство, где царит свобода,творческий дух, атмосфера самореализации;б) противоречие между позицией(положением вещей) и индивидуальнымиустремлениями; собрался уехать туда тот,кто влияет на происходящее здесь иопределяет его.Отчужденность Эго-сознанияего содержаний (форм мирои жизнепонимания) иустремлений к желаемомужизненному миру, в основекоторого лежит дух свободы,творчества и возможностисамореализации, от реальнойжизненной ситуации, с еенеразрешимымипротиворечиями,скованностью и унынием.Проблема в том, что Рома (сосвоей внутренней сложностьюи противоречивостью)исходит из желаемого,оторванного от реальногоположения вещей, не замечаякомичности ипарадоксальности ситуации:его сознание «в Лондоне» совсеми светлыми образами, вкоторых он представлен, а онживет «в России»,соответственно, с ее темнымипарадоксальными реалиями итемным духом, от которого онбежит, хотя является именнотем, кому «суждено» быть его«держателем» («стражемкармы»).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,5 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7002
Авторов
на СтудИзбе
261
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}