Главная » Просмотр файлов » Диссертация Том 2

Диссертация Том 2 (1099512), страница 31

Файл №1099512 Диссертация Том 2 (Осознание жизненных смыслов в работе со сновидениями) 31 страницаДиссертация Том 2 (1099512) страница 312019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Ну, потому что я часто там… надо бытьспонтанной как тот-то, тот-то, вот, надо быть такой-то как тот-то,тот-то.Ну, ещё такой момент, что, что переход должен быть, ну, ненасильный, во-первых… и… опять же нецелевой, в том смысле, что явроде как и пошла по мосту, где нужна спонтанность иестественность, но, такое чувство, что это было, как будто я себепоставила цель, что надо стать спонтанной, что-то такое. А… … онокак-то само, что-то там… происходило не задействуя моего сознанияв какой-то степени. И какой-то такой другой вариант появился, ну, в1030,7Коэффициент1ДляДругогокотором я не такая спонтанная, но какая есть.Символизация смысловой структуры бытия индивида иосмысление отношений с Собой: актуализация новойцелостности, объединяющей в себе противоположности иобъективация ее содержания.Существует разделение мира человека на деятельностное(целевое, рациональное), внешне выразимое (если можно так сказать)и недеятельностное (смысловое, чувственное, эмоциональное),внутреннее (непонятное, трудно выразимое).

Духовное идеятельностное. Два пласта. Во-первых, я хотела двигаться, исходя изразрозненности, разъединенности этих двух миров (две части суши,не соединенные друг с другом). Во-вторых, в противовес целевому,выбрала духовное, внутреннее и собиралась основываться только нанем (движение по мосту через водоем). Начав это движение,понимаю, что так не смогу, что это не мое, а нужно выбрать другое.Несмотря на то, что кто-то выбирает этот путь и, возможно, онверный, я выбираю другой, потому как по мосту, я уверена, не дойду.Другой путь — я сама его открыла, так как до этого думала, что надругую сторону можно попасть только по мосту. Мой путь находитсямежду городом и водоемом — между целевым и чувственным, награнице. Он объединяет две части земли. Если двигаться по нему, тоуже нет двух частей, а есть некоторая целостность, т.е.

движение понему предполагает целостность целевого и чувственного.Конституирование себя в качестве субъекта жизни: осознаниесебя субъектом (осознание значимости, способности, готовности ижелания) практики себяХорошо чувствую. ….. Хорошо чувствую и радостно, что…что… э-э-э… сон положительную динамику выражает. Всё равно всёвремя хочется вперёд идти.

То есть я уже сейчас принимаю, чтоможно идти назад, но просто когда назад мне грустно, а когда вперёдмне радостно.1040,70,3Приложение 4Интерпретационные таблицы для каждого из респондентов1. Респондент Рома1Место, время / исходная жизненная ситуацияСновидение начинается с того, что идет общение меня и моей жены. Потом мнепредставляется водоем (типа озера какого-то) и в нем живет мифическое существо, то ликентавр, то ли «большой мужик», то есть такое мужское мощное начало. Я вижу, что онвыходит из озера и на берегу стоит то ли корова, ну какое-то животное, и он с нейсовершает половой акт, такой причем, как выражение какого-то мужского. И я вижу, каквместо этой коровы моя жена, и он с ней делает то же самое.Я, как будто жену подозреваю, понимаю, что она там была, что она мне что-то недоговаривает.

Я ей это говорю. Причем это вызывает у меня глубокие эмоции, потому чтоя в некоторой степени чувствую мужское начало, я вижу не то, чтобы удовольствие, нокакое-то мифическое действие, которое настоящее, а не просто так издевательство какоето. Я чувствую ревность, которая обостряется чувством бессилия. Жена мне говорит, что«ну да это было» без страха, с каким-то положительным смыслом. Я в принципе можетбыть и понимаю, что ничего такого, но вся эта картина у меня вызывает оструювнутреннюю боль, вплоть до того, что чуть ли не плакать хочется.Сюжет и образысновиденияСмысловые единицы образов сновиденияСмысловое ядроОбщение с женойОбщение с женой: а) напряг,раздражение от того, что не нахожу с нейобщий язык; отчужденность, разность,непринятие всерьез, несвобода, боязнь;б) игра: секс (раскрепощение, искусство,отдача энергии, насилие); интереснообщаться, чтобы чувствовать поддержку,любовь, играть и получать удовольствие;секс как часть игры «кто главный», «ктоумней»; что-то связывающее, формасвязи; если секс превращается в рутину,то теряется основная часть игры; в)забота (ответственность, содействие,гармония, свобода); что-то свое, человек,который рядом; дружба, партнер;отношение как к ребенку, которогонужно воспитывать (подстраивать подсебя) и за которого есть ответственность;г) отдельная личность,индивидуальность, самостоятельность,отдельная от меня; слабость и сила.Противоречивость общенияс внутренней, автономнойот Эго, стороной личности(субъективной динамикойпереживания): с однойстороны возможностьоткрыться (игра) иприобщиться (забота) кэтой стороне, что позволяетчувствовать внутреннююполноту и гармонию, а сдругой отчужденность инапряжение в связи сосложностью нахожденияформ для понимания(непонимание смысласубъективной динамикипереживания).105Экспозиция / постановка задачи, вопросаСодержание проблемной ситуации1) Водоем: страх неизвестности;брезгливость, что там кто-то живет;неприятно от того, что что-то можеткоснуться тебя; холод, скользкое,непонятные ощущения, случайность.2) Мифический мужик-кентавр: мощь,настойчивость, необратимость, мужскоеначало, предназначение, Бог.3) Корова: жертва; женское животное;Водоем, изкоторого выходит животное женское начало; подчеркиваетнечеловеческую природу мужскогомифическоеначала; существо, олицетворяющеесущество инеосмысленную гармонию,совершаетбожественную часть.половой акт с4) Сексуальный акт: а) так и надо, вкоровойпорядке вещей; не вижу, но понимаю; невижу, но понимаю; б) процесс единения;завороженность; в) подавляется женскоеначало, неотвратимость этого; накрыть,овладеть, совершенство овладения,мужского проникновения;неотвратимость овладения женскимначалом.1) Жена вместо коровы: а) как будтоприходит, тему как будто интереснуюнашла; б) я не вижу все в конкретномобразе и конкретных деталях, нопонимаю, что она пришла и с ней делаютто же самое, что и с коровой; в) ейнравится такое выражение сексуальногомужского начала; как будто онаиспытывает некий идеальный опыт;лучше него секс никто не может дать.2) Внутренняя боль: а)несостоятельность, ты не можешь этогодать; понимание своей ограниченности; яВнутренняя боль вчувствую невозможностьсвязи с тем, что напротивостояния с этим существом, неместе коровымогу себя с ним сравнить абсолютно,оказывается женапотому что он другой; она пережилабольше, чем я могу дать; я играюнесерьезную роль, мне не все дается, ялишь набор определенных свойств в еежизни; не могу быть на равных, так как япросто человек, а тут какое-то Действо;б) злость, что ей нравится; боль, что онаиспытывает удовольствие от другогомужского начала; твой близкий отдругого может испытать существенное;в) боль от осознания возможности такогособытия, происходящего независимо оттебя и ты ничего сделать не можешь106Мистическое(надындивидуальное)единение мужского(сознание) и женскогоначала (бессознательное)личности, заключающеесяв овладении внутреннейбессознательнойцелостностью (корова) и еепревращение (подавление,овладение, осмысление) избессознательной формысуществования всознательную (мужиккентавр).

Превращениебессознательнойцелостности человека(инстинктивная гармония)в духовную целостностьличности (осознаннаягармония).Непринятие того, чтовнутренний опытцелостности человека(самости) превосходитвозможности Эго-сознания,которое лишь наблюдательглобальных событийвнутренней жизниличности и что внутренняяжизнь разворачивается не«вокруг Эго»(Эгоцентризм), анезависимо от него,которое на ее фонеограниченно инеполноценно. Отсюда жестрах переднеизвестностью иотвращение к этомувнутреннему опыту(водоем).КульминацияСтремление втиснутьвнутренний опыт личностив рамки Эго-сознания приодновременном осознанииневозможности этогоРазвязка(итог)Признание женыНеотвратимость происходящегоОсознание неотвратимостипроисходящегоОсмысленное заключениеСюжет действия (события)Претензия женеПретензия жене: не нравится, что ты неможешь конкурировать, хочется бытьвсем, а не можешь; хочется, чтобы женабыла в твоем ограничении.А.

Непонимание внутренней смысловой динамикиличности, позволяющей чувствовать внутреннююполноту и гармонию.Б. Понимание, что происходит превращение (и вэтом смысл внутренней динамики)бессознательной целостности человекаА. Общение с женойБ. Половой акт мифического существа (инстинктивная гармония) в духовнуюцелостность личности (осознанная гармония).с коровойВ.

Непринятие со стороны Эго-сознанияВ. На месте коровы оказывается жена(Эгоцентризм) внутреннего опыта личности,Г. Претензия женепревосходящего возможности Эго.Д. Внутренняя больГ. Стремление втиснуть внутренний опытличности в рамки Эго-сознания приодновременном осознании невозможности этого.Д. Осознание неотвратимости происходящего, чтовызывает внутреннюю больИтак, мы наблюдаем с одной стороны трансцендентное событие внутренней жизниличности, в котором выражается со-бытие человека и самости, смысл которого впревращении бессознательной гармонии человека в духовную, сознательную целостностьличности, то есть превращение гармонии из бессознательного феномена в феноменсознания, а с другой, непринятие этого события со стороны эго вследствие эгоцентризмасознания.

Внутренняя боль возникает в связи с тем, что происходит разделение Эго иличности и возникает новый сознательный центр личности, независимый от Эго.Собственно Юнг и назвал этот центр Самостью. То есть в сновидении мы наблюдаемнадындивидуальную динамику личности (отсюда мифологический сюжет сновидения), дляосмысления которой необходимо преодоление эгоцентризма, а отсюда изменение всегоконтекста осмысления себя.2Прихожу устраиваться на работу в крупную организацию.

Я сижу за круглымстолом. За ним также сидят люди (мужчины пожилого возраста), которые проводят сомной собеседование. Царит такая атмосфера, что они концентрируют внимание не на мне,а просто разговаривают с собой. Нет прямого собеседования со мной. Я лишьприсутствую. Меня спрашивают: «Что ты в организации в сфере маркетинга видишь»? Яначинаю выдумывать и отвечать. Я обращаюсь и говорю, а им это не важно. Ониобсуждают свое видение вопроса. Нет оценки меня.Я в замешательстве. Ведь я пришел показать себя, а им это не важно; они просто«варятся в своей каше».

Им важен не я, а их проблемы, то есть существо вопроса.107Экспозиция / постановка задачи, вопросаМесто, время / исходная жизненная ситуацияСюжет и образысновиденияСмысловые единицы образов сновиденияСмысловое ядроСобеседованиеСобеседование: а) оценка, демонстрациясебя как профессионала; выбор достойнойкандидатуры в соответствие с целями изадачами должности; тяжелая ситуация; б)оценка личностных качеств вживую; живоевзаимодействие и проверка наличиясоответствующих качества; прояснениереальной картины вживую; живое действие,общение, оценка на соответствие месту испособности решать профессиональныезадачи; в) конкретное видение человека,непосредственная оценка; живойэмоциональный контакт и ощущениечеловека; впечатление от человека,понимание ситуации человеком;необходимость показать свое видения ввопросах, не имеющих однозначногорешения; показать интересный свой путь врешении вопросов, которые известны; г)соотнесение индивидуальности с задачей: содной стороны оценка возможностиреализации индивидуальности при решениипрофессиональной задачи, а с другойпрогнозирование путей развитияиндивидуальности и места решения задач наэтом пути развития; д) представить образсебя, который со стороны выглядитдостойно.Непосредственная живаяоценка с одной сторонывозможностей конкретнойиндивидуальностиучаствовать в сложныхжизненных процессах(соответствие месту) испособности находитьсобственное решение(соответствие способностей),а с другой оценкавозможностей места дляреализации этойиндивидуальности.Соотнесения своихвозможностей и способностейс возможностями итребованиями места,позволяющего участвовать всложном жизненном процессе(не-алиби в бытии).Осмысление этой жизненнойситуации как оценку имиджа(выглядеть достойно состороны).Готовность кустройству наработу в крупнуюорганизацию1) Устройство на место в крупнойкомпании: возможностьпродемонстрировать своюсостоятельность в решении глобальныхзадач; решение задач на высоком уровне;участие в будущем организации;сопричастность и участие в жизнисложной системы.2) Организация: системообразующееначало жизненного мира; глобальное,серьезная структура, участвующая вформировании целой определеннойобрасти; это структура, составляющаяцелый мир и несущая определяющая его.3) Состояние готовности: напряжение,тонус, необходимость собраться и не«облажаться».Желание и готовность кучастию в жизни целостнойструктуры личности(организация),выступающей основойжизненного мира человекаи определяющейпроисходящее в нем.108Содержание проблемной ситуацииКульминацияРазвязка (итог)Нахожусь закруглым столом смужчинамиработодателями,сидящими напротивоположномконце стола1) 4 пожилых человека: а) мудрость,компетентность, многоопытность,доскональное знание профессиональныхвопросов; б) живая порождающаядеятельностная среда, основа, порождающаяживое движение и определенную стратегиюжизни; судьба.2) Круглый стол: единый процесс3) Сидят на противоположном краю стола:а) отстраненность, неприятие, непонимание;не вижу себя в качестве участника, не вижусознательного участия в процессе; б) я неосознаю свое место в этом процессе; явовлечен в процесс и не понимаю, что имнадо; в) моя ошибка в том, что я стремлюсьпоказать себя, как я красиво и неповторимовыгляжу, а необходимо не внимание к себе,но внимание к возможности участия в своейсудьбе; не нужно показывать себе себя, анеобходимо участие в своей судьбе.С одной сторонывключенность в единыйжизненный процесс(круглый стол),определяющий судьбу истратегию жизни личности(4 пожилых человека), а сдругой отстраненность отнего, невозможностьсознательного участиявследствие того, чтопредметом заботывыступает не поиск путейэтого участия, а имидж,желаемый образ себя.Задают мневопросы, но неслушают меня, аразговариваютмежду собойРазговаривают между собой: а) интерес кпроблеме; поглощены реальностью,которую необходимо преобразовывать;возможность преобразованияреальности; формулировка позиции неважна, а важно содержание проблемы; б)заботятся о том как делать, а не каквыглядеть; направленность наконкретное преобразование, какситуацию можно сделать другой; в) нетобращения ко мне; процесс идет с моимучастием, но независимо от меня.Игнорированиеиндивидуальности с еезаботой о желательномобразе себя ипоглощенность внутреннимжизненным процессом.Им важен не я, а их проблемы, то естьсущество вопросаЗамешательство в связи снепониманием, что смыслжизненной ситуациизаключается не всоотнесении себя сжелаемым образом, а ввозможности активногоучастия во внутреннейжизни личности,определяющейпроисходящее во всем еежизненном мире.Замешательство109Сюжет действия (события)Осмысленное заключениеА.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,5 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7004
Авторов
на СтудИзбе
261
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}