Диссертация Том 2 (1099512), страница 28
Текст из файла (страница 28)
С этим я согласен. Чувствую себя хорошо, что хоть что-тотам, пусть неяркий-неяркий свет, но он есть…Перенесение измененного содержания сознания в практикусебя: артикуляция смысловой матрицыК основаниям, которые могут быть основанием принятиярешения для конструктивных движений. Можно действительно вмелочевке носиться, носиться, как это делают большинство людей,но ничего не добиться. То есть человек вроде и делает, носитсяносится, тут хоп – пенсия пришла. Хоп: посмотрел вроде на детей ивнуков, а передать нечего, сказать не о чем.
Он жизнь не знает. Онзнает лишь свой узкий движняк, в котором он разбирался, а этогоникому не надо. Он в ней разбирался, разбирался, а это никому ненадо, ни детям, никому. Ведь нужны смыслы, что я шел глобальнотуда-то, туда-то и решил, и только потом появляется мелочевка. Еслиэтого глобального нет, то все остальное просто теряет смысл и онистановятся, падают в ту ситуацию, когда маразматики там. Тонут вболоте.607.07.09ДляСебяКлассификационный параметр и его содержаниеСимволизация смысловой структуры бытия индивида иосмысление отношений с Собой: конституирование смысловогопротиворечия и объективация его содержания (переход930,30,2Коэффициент0,7недостаточность-полноценность)Значит, я куда-то двигаюсь и в процессе движения ясталкиваюсь с определенной ситуацией.
Эта ситуация такова, что …ситуация… Ну во-первых я двигаюсь в старом направлении, то естьдвигаюсь в сфере, которую я знаю. Так вот в этой сфере, чтобы ядошел до нового, ну скажем до нового куска своей территории,нового варианта, мне здесь показано, что к новому достижению людимогут двигаться разными путями. Есть общепринятый путь (типа каксамбо), когда весь народ туда ломанулся, он четко прорабатывается ичерез него люди находят то, что им нужно для самореализации.
Но наэтом пути стоит отбор. Кто-то проходит, кто-то не проходит, потомучто учителей, педагогов, не так много, места ограничены, а движняку молодежи большой. И туда не попадают в первую очередь не повнутренним, а по внешним признакам.И в этой ситуации находятся энтузиасты, которые идут своимпутем.
Ну, как своим? То есть в мире сейчас выдумать что-то своеочень сложно. Выдумано столько, что уже в общем то некому это всереализовывать. Поэтому они находят просто … близко лежащуюформу и, изменяя ее под современный лад, выходят в ней на то жедостижение, на реализацию. Но эта реализация не будетсоответствовать, не будет соответствовать норме, которая заложена вобществе. То есть общество движется через динамику, черезподвижность, а они берут статическую форму, и, даже придавая ейдинамику и разнообразие, они все равно не выйдут на уровеньсамбистов. Понимаешь? Но они, то есть их цель то не быть такимиуспешными, не быть такими подготовленными в работе с социумом,а заявиться на то, что они тоже могут быть признанными.
То естьчисто призерами. Понимаешь? Во-первых, в классике занимаетсялюдей на порядок меньше. То есть, даже выбирая изначальноограниченную форму, они в ней сделали все, чтобы стать первыми исоциум вынужден их признавать. То есть они свой бонус сняли. Тоесть вот таким путем можно использовать старую форму и можнопобедить, показав социуму, что ты значим.
Но это не будетравноценно победе в самбо, победе в новой форме, так какдостижение в классической форме не соответствует духу времени,тому, что требует современный мир. Вот примерно как у меняполучается.Рефлексия измененного содержания сознания: рефлексияпроизошедшего изменения содержания сознанияЧто здесь я увидел? Да здесь пока можно поговорить о том,что…. Есть достижение внутреннее, внутреннее преображение,внутренняя трансформация человека и тогда социум тебя признаеткак эксклюзивный вариант, как соответствующего своему времени идуху.
То есть ты получаешь два в одном. То есть ты получаешьвариант победителя или призера и вариант соответствия духувремени. А есть второй вариант, если тебя сразу отсекли, если ты нетянешь, то можно уйти маленько в сторону, найти форму болеестарую, выстрелить в ней, то есть достигнуть результата.
Вроде всоциуме он будет такой, что ты что-то значишь, что ты молодец, нопри этом внутреннего соответствия текущему моменту у тебя уже небудет, то есть ты все равно уже не дотягиваешь. Да, ты достиг, нодостиг не в том слое, который требует современный мир. То есть вот940,3ДляДругоготак. Такая вилочка получается. Поэтому здесь теперь надо перенести,ну что я узнал нового, куда я втемяшился или в старый путь или вновый, где старый и где новый. Например, самореализация вобществе, что такое самореализация – старый путь, докторскаядиссертация.Перенесение измененного содержания сознания в практики себя:артикуляция смысловой матрицыНу значит вырисовывается такая картина.
Если говорить овозможности как бы о возможности на данном этапе самореализации,то получается, что мне нужно делать упор на освоенные формы, а неискать не маяться, новые, современные источники и технологии,современные технологии. Не через них, а в общем то сделать ставкуна наработанные в процессе предыдущих усилий качества. То естьэто как бы тогда этот сон задает базу в общем то через какие усилиячерез какие внутренние резервы я могу достичь желаемого. Во, воттак. Двигаться вперед. Человек определяет свой путь и достижения.Он наполняет форму содержанием, а не наоборот.715.07.09Классификационный параметр и его содержаниеДляСебяИзменение смыслового контекста (смыслового горизонта)жизненного мира индивида: обнаружение нового смысловогоконтекста жизненной ситуацииПолучается следующее.
С одной стороны интересен факт, чтомы рассмотрели новую сферу (психологию). То есть у нас всеостальные – это физкультура, а здесь вот как то новая сфера и новаясфера показывает то, что в общем то это вариант последнеговремени, можно так сказать. Через то, что у меня еще в становлении,показывается возможное движение да. Ну ладно с психологиейпонятно. Значит так, что здесь.
…Символизация смысловой структуры бытия индивида иосмысление отношений с Собой: актуализация новойцелостности, объединяющей в себе противоположности иобъективация ее содержания.Первая значит позиция, первая позиция это … разные части, ТОЕСТЬ ЗДЕСЬ ВОЗНИКЛИ ДВЕ МОИ СТОРОНЫ, КОТОРЫЕ В ПРИНЦИПЕ, ДАКОТОРЫЕ В ПРИНЦИПЕ ЯВЛЯЮТСЯ ФАЗОЙ, НА КОТОРОЙ Я МОГУДВИГАТЬСЯ. Одна часть это та, которая наработана это уже как бызнания и это как бы уже опыт. Вторая часть, вторая часть – этоюношеский задор, это непосредственность. То есть получается, чтодля движняка мне их нужно объединить. О, да правильно! То естьдвижение возможно на базе слияния этих двух сторон.
Дальшезначит, если двигаться, то-о-о-о движение должно идти сначалачерез осознание степеней свободы движения той и другой части. Вот.То есть, на сколько я могу иметь вариации движняка в старой,наработанной вещи, а через что в новой. То есть, объединяя первое ивторое можно… выбрать реализовываться. При этом у насполучается, что если вся работа основная должна вестись на уровнестарых наработок, то есть я видел во сне четвертый курс, значит этокафедра, это возможность наработок, то видимо прорыв (деньрождения этой девченки) будет как соединение вот этой вот951Коэффициент0,10,2непосредственности, энтузиазма и души с тем, что наработаю.
Итогда мгновенный, может не мгновенный, всплеск движняка.Рефлексия измененного содержания сознания индивида:рефлексия произошедшего изменения содержания сознанияЯ помыслил так, что имею в себе два начала и которое и то идругое существует, что через начало прожитых лет (первуюполовину, понимаешь) впустить в то, что видимо во мне не былореализовано. Первое. И вот оно поможет. То есть не сидеть допустимтупо как историки, забрался в архив и сидишь. Нет! А здесь нужнотак, так, так, бац экспресс. Вот это я увидел. Я тогда не теряя багажа,который у меня был, но, привлекая, вот этот вот как бы, новое,… этолибо новое, либо это воспроизведенное из детства, как говоритсявостребованные качества, которые должны этому помочь. Раз ипрострелило.
Вот примерно так.Рефлексия измененного содержания сознания индивида:соотнесение смыслового содержания различных сновиденийТо есть это ближе опять таки пути. То есть это ближе к пути, втом сновидении мы определились также, что классическая борьба,что это есть, что это наработанное, теперь мы пошли маленькодальше, то есть мы сюда привлекаем, что мне могут помочь инаработки по психологии в прикладном моменте и преподавателикафедры, и студенты, так как мы с ними вот, я так понимаюстудентов как мой материал и в общем то здесь как бы чуть-чутьможно усилить внимание к отдаче студентовПеренесение измененного содержания сознания в практикусебя: планирование способа реализации смысловойТо есть с одной стороны они меня ждут, что мне там бонусыподгонят, но добывать нужно J чтобы зажечь огонь, а потом с негопоиметь. Вот где-то наверно таким образом попробоватьпредставить, что все склоняется к тому, что все еще может черезпрорыв, через как говорится более новую форму (первый курс –новая форма).
Ну вот сейчас тогда с сегодняшнего дня нужнопопробовать, сегодня первый практикум, попробовать настроиться ивпустить в себя ту информацию, которая пойдет, то есть настроитсяна переживание, то есть как вот первый курс, первый шаг, которыйреально можно реализовать с помощью мастера. И теперьнеобходимо включить психику в жизнь и соединить с телесным.Изменение смыслового контекста (смыслового горизонта)жизненного мира индивида: переосмысление в новом смысловомконтексте своего способа жизниЯ всю жизнь был включен в телесную структуру, а психику я невключен не этим не этим, то есть ни сознанием (я до нее не дошел, еене познавал), ни душой, я ее не понимал как допустим наэзотерическом плане. Там тоже освоение сновидение, энергий и т.д..То есть я все это пробовал, но если взять телесный уровень, которыйсейчас только прошел и нам давали, и в спорте я имел результат,понимаешь, сейчас я опять таки всегда со студентами через спортиду.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
