Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099082), страница 28

Файл №1099082 Диссертация (Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)) 28 страницаДиссертация (1099082) страница 282019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Более того, снижение эмпатии уигроков в компьютерные игры агрессивного содержания (к этому классу в тойили иной степени можно отнести большинство онлайн компьютерных игр)является одним из центральных доводов психологов школы К. Андерсона впользу разрабатываемой ими Общей Теории Агрессии [216]. На данной выборке,однако, Эмпатия не демонстрирует связей со шкалами опросников, которыемогли указывать на повышенную агрессивность геймеров или их несдержанность,другие антисоциальные тенденции.Для мужской подвыборки геймеров характерна высокая Склонность криску как к поиску острых ощущений, этот параметр также связан с игрой вонлайн игры и игрой более 12 часов в неделю.

Высокая склонность игроков вкомпьютерные игры к риску, в том числе «гедонистически оправданному»(термин Т. В. Корниловой [69, с. 237]), отмечается во многих исследованиях [12;170], однако позитивные или негативные последствия этого зависят от другихличностных факторов, таких, например, как рациональность. Примечательнотакже, что для женской подвыборки геймеров склонность к риску не характерна.- 145 -Причины этого, возможно, кроются в различной мотивации игры у мужчин иженщин [30; 179; 245].Примечательно также, что ни для одной из групп и подгрупп геймеров небыло получено никаких связей с параметром Импульсивности, однако активныегеймеры оказались менее интолератны к неопределенности, в то время какумеренные геймеры – значимо более рациональны.ВпредшествовавшихисследованияхА.А.Аветисовой[1]былапродемонстрирована высокая готовность к риску (по опроснику «ЛФР-25»),характерная для геймеров, однако в нашем исследовании не было выявленозначимых результатов по этой шкале.

В то же время Готовность к риску поопроснику «ЛФР-21» положительно коррелирует со шкалой Склонности к рискуопросника «И7», для которого значимые различия были получены.Вотсутствиисвязеймеждуигройвкомпьютерныеигрыиимпульсивностью примечательно также, что геймеры, умеренно играющие вкомпьютерные игры (менее 12 часов в неделю), продемонстрировали наиболеевысокие показатели по шкале Рациональности (значимо более высокие, чем уактивных геймеров).

Рациональность в опроснике «ЛФР-21» трактуется каксклонность к принятию взвешенных, осторожных решений, опирающихся намаксимально полную информацию о ситуации; этот параметр значимоотрицательно коррелирует с Импульсивностью в опроснике «И7», что косвенноуказывает на несклонность этих испытуемых к импульсивному поведению исоотносится с высокой когнитивной рефлективностью, характерной для этойгруппы геймеров. Более подробно соотношение когнитивно-стилевого иличностного уровней будет рассмотрено в следующей главе данной работы.- 146 -ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 4.1) Гипотезахарактеризуютсяотом,высокойчтовзрослыеигрокиимпульсивностью,вкомпьютерныесклонностьюкигрырискуиинтуитивным стилем мышления, не подтвердилась.

Импульсивность в трактовкеГ. Айзенка (как склонность вести себя необдуманно, не осознавая последствийсвоих действий) и интуитивный познавательный стиль в равной степенихарактерны и для геймеров, и для контрольной группы не играющих испытуемых.2) Высокая склонность к риску как к поиску острых ощущений характернатолько для определенных подгрупп геймеров – для игроков в онлайн игры, атакже тех, кто играет более 12 часов в неделю. Также, высокая склонность к рискуболее характерна для мужчин-геймеров, нежели для женщин.3) Гипотеза о более высокой толерантности геймеров к неопределенноститакже не подтвердилась. Однако для активных геймеров характерна низкаяИнтолерантность к неопределенности.4) Частная гипотеза о том, что личностные черты, характерные для геймеров,сильнее проявляются у тех, кто имеет больший опыт игры, частичноподтвердилась – активные геймеры отличаются от умеренных геймеров иконтрольной группы по большему числу параметров, в частности – они менееинтолерантны к неопределенности, более склонны к риску, а также менеерациональны по сравнению с умеренными геймерами.5) Гипотеза о большей импульсивности и рискованности онлайн геймеров посравнению с офлайн геймерами также отчасти подтвердилась.

Онлайн геймерыхарактеризуются большей склонностью к риску по сравнению с офлайнгеймерами и не играющими испытуемыми, однако показатели импульсивности ирациональности у этих групп не демонстрируют выраженной специфики.6) Геймеры значимо отличаются от людей, не играющих в компьютерные игры,по уровню эмпатии, понимаемой как способность понимать и заражатьсяэмоциональным состоянием других людей. Низкие показатели эмпатии характерныдля геймеров с любыми игровыми предпочтениями, но в наибольшей степени – длягеймеров, играющих более 12 часов в неделю, а также для геймеров-женщин.- 147 -Глава 5.ИНДИВИДУАЛЬНО-СТИЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГЕЙМЕРОВ.В Главе 3 и Главе 4 данной работы были описаны результаты двухисследований, проведенных на выборке взрослых геймеров.

В когнитивностилевом исследовании в Главе 3 были выделены следующие характерные дляигроков в компьютерные игры когнитивные стили: поленезависимость ирефлективность;длянаиболееактивныхгеймеровтакжехарактеренкогнитивный стиль гибкий познавательный контроль. В Главе 4 быливыявлены такие характерные личностные особенности взрослых геймеров, какнизкая эмпатичность, высокая склонность к риску, низкая интолерантностьк неопределенности. Рассмотрим теперь когнитивно-стилевой и индивидуальноличностный уровень специфики взрослых геймеров в их связи между собой.Из всей выборки испытуемых 150 человек приняли участие в обеих частяхисследования – их результаты и будут рассматриваться в данной главе(характеристики выборки соответствует описанным в Главе 3).Для удобства сравнения результатов по различным методикам все данныебыли переведены в нормализованную Z-шкалу (см.

формулу в Приложении С3).На Рисунке 11 приведены усредненные профили группы геймеров и контрольнойгруппы не играющих в компьютерные игры испытуемых, отражающие тепоказатели тестов и опросников, по которым были выявлены статистическизначимые различия между ними.Рисунок 11. Сравнение средних баллов z-шкалы у испытуемых разных групп.- 148 -Согласно данным, полученным в Главе 3 и Главе 4, для группы геймеров вцелом характерно преобладание точных ответов в тесте Дж. Кагана (признакрефлективного когнитивного стиля), быстрое решение задач в тесте Г.

Уиткина(признак поленезависимости), низкие показатели по шкале Эмпатии в тесте«И7» Г. Айзенка и С. Айзенк, а также – в меньшей степени – высокая склонностьк риску как к поиску острых ощущений (по тесту «И7», только для мужскойподвыборки испытуемых и активных игроков в компьютерные игры).На Рисунке 12 аналогичные профили были построены для групписпытуемыхсразнымуровнемкомпьютернойигровойактивности.Количественные параметры компьютерной игровой активности (стаж игры, атакже регулярный опыт компьютерной игры, выраженный, как правило, в часах внеделю) достаточно широко изучаются в психологии. Регулярная многочасоваяигра с одной стороны может являться признаком компьютерной игровойзависимости [89; 90; 187], с другой – сочетается с явным проявлениеминдивидуально-психологических особенностей, связанных с компьютернойигровой деятельностью [1; 176].Рисунок 12. Сравнение средних баллов z-шкалы у групп испытуемых, различающихся попараметру игровой активности- 149 -Количество значимых различий между группами для испытуемых с разнымуровнем компьютерной игровой активности является наибольшим как покогнитивно-стилевым, так и по личностным параметрам, что косвенносвидетельствует о значительной неоднородности геймеров по этому критерию.При этом характерной спецификой обладают не только «крайние» группы –активные игроки и испытуемые, не играющие в компьютерные игры, но и игроки,регулярно, но умеренно играющие в компьютерные игры.Для активных компьютерных игроков в наибольшей степени характеренполенезависимый когнитивный стиль, а также когнитивный стиль гибкийпознавательныйконтроль,интерференциимеждусвидетельствующийтакжехарактеризующийсяконфликтующимиоспособностибыстронизкимипоказателямистимулами,косвеннопереключатьсямеждувыполнениями заданий различного типа [141].

Активные геймеры также менееинтолерантны к неопределенности, то есть они в меньшей степени, чем другиеиспытуемые, нуждаются в ясности, упорядоченности событий, дихотомическом«черно-белом» взгляде на мир [75]. Низкая интолерантность к неопределенностиу них логичным образом сочетается со стремлением к поиску новых острыхощущений, нового опыта. В исследовании Н. В. Семичевой [112] когнитивномустилю поленезависимость соответствуют высокая скорость принятия решений имотивациядостиженияуспеха,чтотакжесоответствуетизвестнымполитературным источникам (напр., [12]) характеристикам активных геймеров.Таким образом, когнитивнные стили и личностные черты, характерные длягруппы активных геймеров, в наибольшей степени отвечают запросам,предъявляемым со стороны компьютерной игровой деятельности: потенциальноэти испытуемые обладают высоким когнитивным темпом, сравнительно легкопереносят ситуацию неопределенности и склонны к поиску новых острыхощущений, которые могут получить в виртуальной игровой деятельности.Значительно снижение по шкале Эмпатии, однако, может свидетельствовать отрудностях коммуникации с другими людьми, а также о пониженной ориентации- 150 -на мнение окружающих, отсутствии интереса к эмоциональным переживаниямдругих людей.Совершенно другим набором качеств обладают геймеры, играющие менее12 часов в неделю (умеренный уровень игровой активности).

Рефлективныйкогнитивный стиль у испытуемых в этой группе сочетается с высокимипоказателями рациональности по опроснику «ЛФР-21» [69; 75]. Показатели некоррелируют между собой (коэффициент ранговой корреляции Спирмена дляколичества ошибок в тесте Дж. Кагана и рациональности по опроснику «ЛФР-21»ρ = -0,070; р = 0,515), однако психологический смысл показателей в целомсовпадает: рефлективный когнитивный стиль предполагает максимально полнуюориентировку в ситуации перед принятиемрешения [141], а высокаярациональность указывает на стремление как можно более полно собратьинформацию о ситуации неопределенности перед тем, как принять решение [69].Высокая рациональность малоактивных геймеров согласуется с результатами,полученными А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее