Главная » Просмотр файлов » Заключение дисс. совета

Заключение дисс. совета (1099083)

Файл №1099083 Заключение дисс. совета (Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр))Заключение дисс. совета (1099083)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001.14 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № реогение диссертационного совета Д 501,001.14 от 27 ноября 2015 года, № 19 О присуждении Богачевой Наталии Вадимовне, гражданке РФ, ученой степени кандидата психологических наук. Диссертация Богачевой Наталии Вадимовны на тему «Индивидуально- стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)», в виде рукописи, по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии, принята к защите 25 сентября 2015 г., протокол № 15, диссертационным советом Д 501.001.14 на базе ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» (119991, г.

Москва, Ленинские горы, д. 1; приказ №т 105/нк от 11.04.2012 г.). Богачева Наталия Вадимовна — гражданка РФ, 1989 года рождения, в 2011 году окончила факультет психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности «Психология». С 01.10.2011 года по 01.10.2014 года Богачева Н.В.

обучалась в очной аспирантуре Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии. Богачева Н.В.

работает в должности ассистента кафедры педагогики и медицинской психологии факультета высшего сестринского образования и психолого-социальной работы государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Первый Московский 1 государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова» Министерства здравоохранения Российской Федерации (с 2014 года по н.в.). Диссертация выполнена на кафедре общей психологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова». Научный руководитель: гражданин РФ, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Войскунский Александр Евгеньевич работает в должности ведущего научного сотрудника кафедры общей психологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Официальные оппоненты: Холодная Марина Александровна — доктор психологических наук, профессор„заведующий лабораторией психологии способностей и ментальных ресурсов им.

В.Н. Дружинина Федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук»; Чудова Наталья Владимировна — кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, старший научный сотрудник Федерального государственного учреждения «Федеральный исследовательский центр "Информатика и управление" Российской Академии Наук». дали положительные отзывы о диссертации. В отзывах официальных оппонентов высоко оценивается актуальность и новизна проведенного исследования, а также его практическая и научная значимость.

В качестве замечаний и пожеланий к работе М.А. Холодная отмечает, что анализ данных исследования может быть дополнен корреляционным и факторным анализом; возможно применение кластерного анализа для уточнения параметров выделяемых по когнитивно-стилевым критериям субгрупп; рекомендуется избегать термина «стандартизованный» в отношении когнитивно-стилевых методик и скорректировать формулу расчета показателя «коэффициент имплицитной обучаемости» для когнитивного стиля полезависимость/поленезависимость, В положительном отзыве Н.В.

Чудовой в качестве замечания отмечается, что теоретический анализ полученных данных не всегда выглядит как исчерпывающий, в некоторых случаях авторские интерпретации избыточно лаконичные. Ведущая организация — Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования (г. Москва) «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» вЂ” в своем положительном заключении (составленном дром психол. наук, проф. департамента психологии факультета социальных наук Поддъяковым А.Н.) высоко оценивает научную новизну и значимость работы и отмечает социальную значимость полученных результатов.

В отзыве высказано пожелание: дополнить работу психологической оценкой ситуаций неразличения компьютерной игровой («виртуальной») реальности и реального мира с точки зрения когнитивно-стилевой и личностной специфики игроков в компьютерные игры; уточнить, какие из выделенных в исследовании группы игроков в большей степени подвергаются подобной опасности.

Соискатель имеет 15 опубликованных работ, все по теме диссертации (общий объем — 6,522 п.л.; авторский вклад — 5,37 п.л.); 5 из которых — в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований. Наиболее значительные научные работы по теме диссертации: 1. Богачева, Н. В.

Актуальные задачи психологии киберспорта / Н. В. Богачева, Д. В. Смит // Спортивный психолог. - 2012. - № 3 (27). - С. 18 — 23. — 0,53 п.л. / 0,45 п.л. Импакт-фактор РИНЦ 2012 - 0,033 В статье дается общая характеристика компьютерного спорта как новой спортивной дисциплины и области интересов спортивной психологии; намечается круг важнейших проблем данного направления, перспективы его развития с точки зрения киберпсихологии, а также потенциальные возможности когнитивного развития киберспортсменов и увлеченных компьютерных игроков. 2.

Богачева, Н. В. Компьютерные игры и развитие когнитивных функций. Компьютерные игры: жанры, характеристики, психологическая специфика игроков / Н. В. Богачева // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2014. - № 4. — С. 120-130. - 0,65 п.л. Импакт-фактор РИНЦ = 0,500 В статье рассматриваются основные направления и результаты исследований когнитивной сферы у игроков в компьютерные игры. Рассматриваются как возможные негативные последствия, так и факты положительного воздействия опыта компьютерной игры на процессы внимания, пространственное мышление, когнитивный контроль у геймеров 3.

Богачева, Н. В. Специфика когнитивных стилей и функций контроля у геймеров ~Электронный ресурс! / Н. В. Богачева, А. Е. Войскунский // Психологические исследования. — 2014. — Т. 7. - № 38.— Ш1' Ытр://ряуМнду.ги/1ндех.рЬр/вппз/2014ч7п38/1060-Ьойасйе~а38.ЬФт! 0,927 п.л. / 0,75 п.л. Импакт-фактор РИНЦ = 1„111 В статье представлены результаты исследования степени выраженности когнитивных стилей полезависимость/поленезависимость, импульсивность/ рефлективность, гибкий/ригидный познавательный контроль у активных игроков в компьютерные игры и у людей, в компьютерные игры не играющих. Показано, что в группе геймеров, по сравнению с контрольной группой, более выражены поленезависимый и рефлективный когнитивный стили.

Выявленная когнитивно-стилевая специфика, характерная для геймеров, указывает на особенности первичной переработки информации геймерами и, предположительно, может быть связана с особенностями функционирования механизмов непроизвольного интеллектуального контроля. 4. Богачева, Н. В. Когнитивные стили и импульспвность у геймеров с разным уровнем игровой активности и предпочптаемым типом игр / Н. В. Богачева, А. К.

Войскунский 0 Психология, Журнал Высшей школы экономики. — 2015. - № 1. — С. 29-53. — 1,18 п.л. / 0,9 п.л. Импакт-фактор РИНЦ = 0,438 В статье рассматриваются когнитивно-стилевые особенности геймеров, предпочитающих разные типы компьютерных игр ~онлайн или офлайн игры) и игроков с разным уровнем компьютерной игровой активности. Выявлены различия в когнитивно-стилевой специфике геймеров и контрольной группы.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее