Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099082), страница 31

Файл №1099082 Диссертация (Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)) 31 страницаДиссертация (1099082) страница 312019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

А. Психологические особенности игроков в компьютерныеигры // Психология. Журнал Высшей Школы Экономики. - 2011. - Т. 8. - № 4.- С. 35-58.2.Аветисова, А. А., Войскунский, А. Е. Игровая деятельность посредствомкомпьютерных технологий: основные направления исследования[Электронный ресурс] // Вопросы информатизации образования. – 2006. - №4. - URL: http://www.npstoik.ru/vio/inside.php?ind=articles&article_key=107(дата обращения: 08.06.2015)3.Адлер, А. Наука жить.

– Киев: Port-Royal, 1997. - 288 с.4.Азаров, В. Н. Анкетная методика измерения импульсивности // Новыеисследования в психологии. – 1983. - №2. - С. 15-19.5.Азаров, В. Н. Стиль действования: Импульсивность — управляемость. //Вопросы психологии. – 1982. - № 3. - С. 121-127.6.Азаров, В. Н.

Структура импульсивного и рефлексивно-волевого стилейдействования // Вопросы психологии. – 1988. - № 3. - С. 132-137.7.Айламазьян, А. М., Асмолов, А. Г. Анализ установок личности в ситуацииделовой игры // Психолого-педагогические проблемы общения - М.: 1979. С. 138-155.8.Аллахвердов, В.

М. Когнитивные стили в контурах процесса познания //Когнитивные стили. Тезисы научно-практического семинара / Под ред.В.А.Колги – Таллинн: Таллинский пед. ин-т им. Э. Вильде. - 1986. - С. 17–20.9.Арестова, О. Н., Бабанин, Л. Н., Войскунский, А. Е. Коммуникация вкомпьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия //Вестник Московского университета. Серия 14. Психология.

– 1996. - № 4. - С.14-20.10. Архитектура виртуальных миров / Под науч. ред. М. Б. Игнатьева,А. В. Васильева, А. Е. Войскунского. — СПб.: ГУАП СПб, 2009.- 162 -11. Бабаева, Ю. Д., Войскунский, А. Е., Тихомиров О. К. Общение,опосредствованное компьютером // Вестник Московского университета.Серия 14. Психология. – 1989. - № 3. - С.

35–46.12. Бек, Дж., Уэйд, М. Доигрались! Как поколение геймеров навсегда меняетбизнес-среду. - М.: Претекст, 2006. - 256 с.13. Белозеров, С. А. Виртуальные миры MMORPG: Часть I. Определение,описание, классификация // Психология. Журнал Высшей школы экономики.– 2015а.

- Т. 12. - № 1. - С. 54-70.14. Белозеров, С. А. Виртуальные миры MMORPG: Часть II. Средство отсоциального и психологического неблагополучия // Психология. ЖурналВысшей школы экономики. – 2015б. - Т. 12. - № 1. - С. 71-89.15. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческихвзаимоотношений [Электронный ресурс] / Пер. с англ. А. А. Грузберга,терминологическая правка В.

Данченка. - Киев: PSYLIB, 2004. - URL:http://psylib.ukrweb.net/books/berne02/index.htm (дата обращения 29.05.2015)16. Богачева, Н. В., Смит, Д. В. Актуальные задачи психологии киберспорта //Спортивный психолог. – 2012 - № 3 (27) - С. 18–23.17. Брунер, Дж. Психология познания. За пределами непосредственнойинформации. - М.: Прогресс, 1977.

- 413 с.18. Буркова, В. И., Бутовская, М. Л. Насильственные компьютерные игры ипроблема агрессивного поведения детей и подростков // Вопросыпсихологии. – 2012. - №1. - С. 132-14019. Ван, Ш. Л. Опыт потока у китайских игроков в компьютерные игры и егосвязь с особенностями китайской культуры [Электронный ресурс] //Психологические исследования. – 2012.

- № 1 (21). - С.6. – URL:http://www.psystudy.ru/index.php/num/2012n1-21/617-wang21.html (датаобращения 30.05.2015)20. Ван, Ш. Л., Войскунский, А.Е., Митина, О.В., Карпухина, А.И. Связь опытапотока с психологической зависимостью от компьютерных игр. //- 163 -Психология. Журнал Вышей школы экономики. – 2011. - Том 8. - № 4. - С.73-101.21.

Васильев, И. А. Стратегическое мышление в сложных областях реальности //Ученые записки кафедры общей психологии МГУ. Вып. 1 / Под общей ред.Б. С. Братуся, Д. А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2002. - С. 102-118.22. Васильев, И. А., Митина, О. В., Кобанов, В. В. Влияние различных типовмотивации и самоуправления личности на продуктивность мыслительнойдеятельности // Психологический журнал. – 2006.

- Т. 27. - № 4. - С. 38-49.23. Васюкова, Е. Е. Развитие шахматного мастерства: проблемы, принципы,методы // Спортивный психолог. – 2012. - № 2 (26). - С. 9-15.24. Величковский, Б. Б. Возможности когнитивной тренировки как методакоррекции возрастных нарушений когнитивного контроля. //Экспериментальная психология. – 2009.

- №3. - С. 78-91.25. Викат, М., Колга, В. А. Звучание времени и зримое пространство вкогнитивных стилях // Когнитивные стили. Тезисы научно-практическогосеминара / Под ред. В. А. Колги – Таллинн: Таллинский пед. ин-т им. Э.Вильде. - 1986. - с. 82–86.26. Витгенштейн, Л. Философские исследования // Новое в зарубежнойлингвистике. - 1985. - Вып.16: Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс. С. 79-128.27.

Войскунский, А. Е. Киберпсихология в прошлом, настоящем и будущем //Журнал практического психолога. - 2010а. - Т. 4. - С. 7–16.28. Войскунский, А. Е. От психологии компьютеризации к психологииИнтернета // Вестник Московского Университета. Серия 14. Психология. –2008. - № 2. - С.140-153.29. Войскунский, А. Е. Перспективы становления психологии Интернета. //Психологический журнал. - 2013. - Т. 34.

- № 3. - С. 110-118.30. Войскунский, А. Е. Психология и Интернет. - М.: Акрополь, 2010б. - 439 с.31. Войскунский, А. Е., Богачева, Н. В. Когнитивные стили импульсивность /рефлективность и полезависимость / поленезависимость у геймеров // Шестая- 164 -международная конференция по когнитивной науке. Тезисы докладов.Калининград, 23-27 июня 2014. - Калининград: МАКИ, 2014.

- С. 218–220.32. Войскунский, А. Е., Митина, О. В., Аветисова, А. А. Общение и опыт потокав групповых ролевых играх, опосредствованных Интернетом //Психологический журнал. – 2005. - Т. 26. - № 5. - С. 47-63.33. Войскунский, А. Е., Митина, О. В., Аветисова, А. А. Феномен переживанияопыта потока в групповых ролевых играх, опосредствованных Интернетом(на материале деятельности французских игроков) // Когнитивныеисследования / отв. Ред.

В.Д. Соловьев. - М.: Изд-во «Институт психологииРАН», 2006 - С. 207-224.34. Войскунский, А.Е., Аветисова, А.А. Традиционные и современныеисследования игрового поведения // Методология и история психологии. –2009 - Т. 4. - № 4. - С. 82-94.35. Выготский, Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросыпсихологии. - 1966. - № 6. - С.

62-68.36. Выготский, Л. С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 1991. - 480 с.37. Гиндер, В. Е. Введение в феноменологию: теория и практика: монография М.: ФЛИНТА, 2013. - 190 с.38. Горьковая, И. А. Онлайн-игра как способ преодоления кризиса в разныевозрастные периоды // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2011. – Т. 139. С. 1-52.39. Горячева, М.

В. Во что играют подростки? // Журнал практическогопсихолога. – 1999. - № 2. - С. 24-29.40. Гриффин, П., Коул, М. Диалог с будущим через сегодняшнююдействительность // Познание и общение: сборник статей / отв. ред.Б. Ф. Ломов, А. В. Беляева, М. Коул. - М.: Наука, 1988 - С. 189-207.41. Гриффитс, М. Избыточное применение Интернета: онлайновое аддиктивноеповедение // Интернет-зависимость: психологическая природа и динамикаразвития / Ред.-сост. А.

Е. Войскунский. - М.: Акрополь, 2009. - С. 253-256.- 165 -42. Губко, М. В., Новиков, Д. А. Теория игр в управлении организационнымисистемами. - М.: 2005. - 148 с.43. Дегтяренко, И. В. Эргономическая оценка удовлетворенности пользователяинтерфейсом программных средств при работе в Интернете: дис. … канд.психол. наук. / И.

В. Дегтяренко – М, 2012.44. Дернер, Д. Логика неудачи. - М.: Смысл, 1997. - 238 с.45. Добровидова, Н. А. Особенности эмоционально-волевой сферыстаршеклассников и студентов с различным уровнем компьютерной игровойактивности: дис. …канд. психол. наук. / Н. А. Добровидова - Самара, 201346. Дорфман, Л. Я. Стили активности – методологические и теоретическиепредпосылки интегрального подхода // Стиль человека: психологическийанализ / под ред. А.

В. Либина. - М.: Смысл, 1998. - с. 34-51.47. Дьяков, И. Н., Петровский, Н. В., Рудик, П. А. Психология шахматной игры. М.: ГЦФК, 1926. - 159 с.48. Евстигнеева, Ю.М. Психологические особенности обращения ккомпьютерным играм в подростковом возрасте. // Дис. …канд. психол. наук.М., 2003.49. Егоров, А. Ю.

Нехимические зависимости - СПб.: Речь, 2007. - 190 с.50. Егорова, М. С. Проблема зависимости-независимости от поля и возможностьее исследования в генетике поведения // Вопросы психологии. - 1981. - № 4. С. 161-168.51. Егорова, М. С., Зырянова, Н. М. Влияние генотипа на соотношениепоказателей интеллекта и когнитивного стиля // Генетика. - 1997. - № 1. - С.110-115.52.

Емелин, В. А., Рассказова, Е. И., Тхостов, А. Ш. Психологическиепоследствия развития информационных технологий. // Национальныйпсихологический журнал. – 2012а. - № 1. - С. 81–87.53. Емелин, В. А., Рассказова, Е. И., Тхостов, А. Ш. Разработка и апробацияметодики оценки изменения психологических границ при пользованиитехническими средствами (МИГ-ТС) [Электронный ресурс] //- 166 -Психологические исследования. – 2012б. - № 2(22).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее