Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098107), страница 63

Файл №1098107 Диссертация (Русские сатирические журналы XVIII века - вопросы поэтики) 63 страницаДиссертация (1098107) страница 632019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

Тот жеконтраст выражен в сатирическом стихотворении «Чему верю и чему не верю», помещенном в «Смеси». Каждая из его строф имеет антитетическую структуру; в данном случае она оформляет устойчивую оппозицию типажей:Что всякий день скупой лишь денежки сбираетИ, положа в мешок, сундук свой запирает,Тому я верю;Но что его сынок, когда их получит,Послушаясь отца, не скоро расточит,Тому не верю1061.Также и в стихотворении «Аз / Не без глаз…» из журнала «И то и сё» есть мотив мотовства; характеристика непосредственно следует за цитировавшимся вышефрагментом о щеголе, и не исключено, что она должна быть отнесена к тому жеперсонажу как продолжение предыдущей:Кто от роду нигде, ленясь, не работает,Но только, живучи на свете сем, мотает,Дурак1062.Иногда мот тратит не наследственное состояние, а приданое жены.

Такой персонаж под именем Алькандр изображен в статье «Смеси»1063.Неоднократно обращается к теме мотовства Н. И. Страхов в «Сатирическомвестнике». Например, в постоянном разделе журнала «Объявление от театра щеголей и щеголих» помещаются объявления такого рода:Сего 192 числа представлена будет комическая опера: Напев жалких песен промотавшихся, музыка сочинения всех славных мотов. Чрез неделю спустя играна будет трагедия, Разорившиеся по моде; а после оной краткая пиеса Пустой кошелек и магистрат»1064.1060Смесь. Л.

15. С. 118.Смесь. Л. 6. С. 47.1062И то и сё. Л. 28. С. 6.1063Смесь. Л. 15. С. 117.1061271ИгрокЕще одна обычная для сатирических журналов тема – азартная игра. Почтивсегда имеется в виду, конечно же, игра в карты, хотя иногда упоминается и игра набильярде1065. Естественно, очень часто игрок и мот – один и тот же образ. Например,в статье «Из Врата», входящей в состав цикла сатирических «Ведомостей» в журнале «И то и сё», которая представляет собой ряд кратко охарактеризованных сатирических типажей, есть и маска игрока – мота, обирающего своих крестьян. Множественное число в этой статье позволяет подчеркнуть широкое распространение пороков:Ветреные господчики по смерти своих родителей проигрывают в карты деньги и собирают в один год по три оброка, отчего крестьяне разоряются и земли не пашут1066.В свернутом виде этот образ представлен в «Объявлении от театра щеголей ищеголих» из ч.

2 «Сатирического вестника»: там сообщается, что в этом театре будет представлен балет под названием «Бешенство проигравшихся мотов»1067. В целом в «Сатирическом вестнике» игра – важная тема: о ее широком распространенииговорится во многих статьях1068.Иногда склонность к игре – центральная характеристика персонажа.

Такой образ есть в «Живописце» в письме Новоостровского жителя. Среди других комических персонажей упомянуты и игроки, о которых сказано лишь, что они разъезжаются по домам в полночь1069.С темой карточной игры связан, по существу, не один, а несколько типажей.Наряду с маской азартного игрока, который ставит на карту и проигрывает свое состояние, распространена и маска шулера, к которому это состояние переходит; в сатире XVIII века азартная игра мыслится не только как разорительная, но и как нечестная, и ее участники не равны.1064Сатирический вестник. Ч.

1. С. 110.Трутень. 1769. Л. 10. Ст. 15. С. 80; Там же. Л. 34. Ст. 84. С. 271; Смесь. Л. 34. С. 270–271.1066И то и сё. Л. 29. С. 6.1067Сатирический вестник. Ч. 2. С. 113.1068Сатирический вестник. Ч. 1. С. 42–48; Ч. 2. С. 25–31; Ч. 4. С. 46–52, 111–112.1069Живописец. Ч. 1. Л. 17. Ст. 31. С. 134–135.1065272Образ шулера создается, например, в другой статье «Живописца» – в«I письме к племяннику» от лица читателя, подписавшегося Доброхотов. Подобнопародийным словарям – форме, которая в журналах Новикова встречается не раз,это письмо реализует «лингвистическую» модель сатиры: ключом к изображаемойситуации становится слово, употребляемое в нетрадиционном, как показано в тексте, значении. В данном случае это междометие а: в письме раскрывается смысл,который вкладывают в него разные люди.

Фактически основная часть письма Доброхотова представляет собой ряд сатирических типажей, каждый из которых раскрывается в типичной для себя ситуации. По словам корреспондента, если игрок обращается к собеседнику с этим на первый взгляд ничего не значащим словом, этозначит, что он хочет собеседника обыграть1070.В известном «Продолжении отрывка путешествия в * * * И * * * Т * * *», помещенном в «Живописце», эти два образа игроков рядоположены, образуя контрастную пару:Игроки собирались ко всеночному бдению за карточными столами и там, теряя честь, совесть и любовь ко ближнему, приготовлялись обманывать и разорять богатых простячковвсякими непозволенными способами. Другие игроки везли с собою в кармане труды и потсвоих крестьян целого года и готовились поставить на карту1071.Разновидностью образа шулера является образ учителя карточной игры. В пародийных «Ведомостях» из журнала «Трутень» упоминается «профессор карточныхазартных игр», который вынужден уехать, так как «поссорился с полициею»1072.Развернутая характеристика подобного персонажа дается в одном из пародийныхобъявлений, помещенных в «Живописце».

В нем сообщается о французе, которыйпреподает «все в карточных играх употребляемые хитрости и обманы». Обучение онведет по ночам, с 10 часов вечера до 5 часов утра, и не берет за него платы, однакохочет, чтобы ученики «играли с ним на чистые деньги»1073.1070Живописец. Ч. 1. Л. 16. Ст. 26. С. 125.Живописец. Ч. 1. Л. 14. Ст. 20. С. 106.1072Трутень. 1769. Л. 18.

Ст. 31. С. 143.1073Живописец. Ч. 1. Л 6. Ст. 3. С. 47–48.1071273Блудный сынОбраз неразумного юноши, сбившегося с пути нравственности, представленво многих журналах. Среди других устойчивых образов он занимает особое место всилу того, что предполагает сюжетную ситуацию, развитие, тогда как сатирическиемаски в большинстве своем статичны: персонаж чаще всего предстает раз навсегдаданным и на протяжении действия не меняется. Ситуация имеет очевидный образец– притчу о блудном сыне, на которую проецируются такого рода сюжеты.

С этимобразцом связан и базовый сюжетный элемент – странствие, представленный вомногих версиях. Он функционирует как традиционная метафора: пространственноеперемещение становится образом духовного пути. Другие традиционные мотивы –родительский совет, которым пренебрегает герой, и его новый круг общения, который оказывает вредное влияние на него и становится одной из причин его падения.Сюжет реализован рядом вариантов, которые различаются как исходной, так иконечной точкой.В начальной части сюжета принципиальное значение имеет, во-первых, социальная характеристика персонажа.

Она дается не в каждом тексте, но если она есть,то положение героя является причиной его заблуждений, хотя и не единственной.Если он беден, то к ошибкам ведет его стремление выйти из стесненного материального положения. Если же, напротив, богат и тем более знатен, то причиной заблуждений оказывается неправильное воспитание, сопряженное с высоким общественным положением; богатство дает и возможность вести полную заблуждений жизнь.Впрочем, в некоторых версиях сюжета социальное положение персонажа не маркировано, а остается неизвестным или отчасти проясняется из контекста; в этих случаях оно не играет определяющей роли в сюжете.Важна и причина заблуждений персонажа.

Чаще всего они объясняются дурным влиянием среды, но встречается и тема неправильного воспитания, данного всемье. По существу, сюжет, который начинается с состояния духовного падения,принадлежит уже другому композиционному типу, однако тематически он близокданному.274В дальнейшем развитие сюжета может направляться по одному из двух основных путей: в одних вариантах, как в библейском архетипе, персонаж исправляется, вдругих – нет.Сюжет о «блудном сыне» появляется уже во «Всякой всячине», причем оченьрано, во втором из листов с пагинацией, то есть в третьем по общему счету (первый,раздававшийся бесплатно, пагинации не имеет)1074. Он рассмотрен выше в связи собразами издателя и окружающего его «общества» в журнале. То, что этот сюжетсвязывается с фигурой субъекта речи, а не сатирического персонажа, на которогоиздатель смотрит со стороны, – отличительная особенность представленной во«Всякой всячине» версии.

Здесь есть и мотив отлучки (герой отправляется в путешествие), и мотив родительского наказа, который заключен в двух словах: «живихорошенько»1075. Вина героя смягчается тем, что советом он пренебрегает не злонамеренно, а по недомыслию, не поняв, что значат сказанные отцом слова. Разработанмотив вредного влияния окружающих людей. В этой роли выступает его двоюродный брат – бездельник, щеголь, насмешник, игрок, враль и волокита. Но и источником исправления становится добрый совет; сам герой, таким образом, пассивен.Статья «Всякой всячины» – пример благоприятного развития сюжета: герой возвращается на истинный путь, осознавая, что правильное поведение состоит в исполнении своего долга.

Статья открывается сентенцией, исключительно важной дляидеологии «Всякой всячины» (впоследствии отсылка к ней дается в читательскомписьме за подписью Неведомый1076): «К чему служат законы, когда нравы испорчены?»1077 История падения и исправления юноши становится, таким образом, иллюстрацией этого принципа, показывая, отчего портятся нравы и как их исправить.Как будто вступая в спор со «Всякой всячиной», издатель журнала «И то и сё»также в первых номерах рассказывает историю юноши, вставшего на неверныйпуть1078. По указанию А. Н. Неустроева, журнал «И то и сё» печатается с конца января 1769 года; объявление о публикации «Всякой всячины» помещено в «Санкт1074Всякая всячина. Ст. 4. С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее