Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098107)

Файл №1098107 Диссертация (Русские сатирические журналы XVIII века - вопросы поэтики)Диссертация (1098107)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Московский государственный университет имени М. В. ЛомоносоваНа правах рукописиТрахтенберг Лев АркадьевичРУССКИЕ САТИРИЧЕСКИЕ ЖУРНАЛЫ XVIII ВЕКА:ВОПРОСЫ ПОЭТИКИСпециальность 10.01.01 – Русская литератураДиссертацияна соискание ученой степенидоктора филологических наукМосква20162СодержаниеВведение ....................................................................................................................... 8Глава 1. Образ издателя: авторский голос ................................................................ 32Введение ............................................................................................................. 32Раздел 1. Название журнала............................................................................... 38Раздел 2.

Образ издателя.................................................................................... 48Общие замечания ....................................................................................... 48От портретной характеристики к сюжету.................................................

49«Всякая всячина»: издатель и «общество» ....................................... 49«И то и сё»: фрагменты портрета ...................................................... 53«Поденьшина»: биография как сюжет журнала ............................... 56«Трутень»: образ издателя и парадокс сатиры ................................. 60«Рассказчик забавных басен»: биография как вступление .............. 62Аллегорический сюжет .............................................................................. 64Задачи журнала: образ издателя и авторская позиция .............................

71«Всякая всячина»: парадигма мотивов ............................................. 73«И то и сё»: комический модус.......................................................... 77«Ни то ни сё»: программное вступление и развитие темы ..............

78«Поденьшина»: просвещение как проблема ..................................... 80«Смесь» и «Трутень»: умолчание и диалог ...................................... 83«Пустомеля», «Живописец», «Кошелек»: три моделисатирического журнала ...................................................................... 87Речевая маска..............................................................................................

92«И то и сё»: трансформация традиции .............................................. 93«Ни то ни сё»: эрудиция и юмор ....................................................... 99«Трутень»: контрастный финал ....................................................... 101«Пустомеля»: композиционные приемы......................................... 104«Рассказчик забавных басен»: рамочные конструкции ................. 106Выводы......................................................................................................

109Заключение ....................................................................................................... 1093Глава 2. Образы читателей: поэтика диалога ......................................................... 114Введение ........................................................................................................... 114Раздел 1. Эстетические темы ........................................................................... 120Общие замечания ..................................................................................... 120«Всякая всячина»: парадигма функций...................................................

120«И то и сё»: приближение к ответу ......................................................... 154«Смесь»: полемика и критика.................................................................. 162«Трутень»: письма как манифесты.......................................................... 170«Живописец»: периферийный тип .......................................................... 179Выводы......................................................................................................

180Раздел 2. Сатирические темы .......................................................................... 182Общие замечания ..................................................................................... 182«Всякая всячина»: иерархическая модель .............................................. 183«И то и сё»: вспомогательный прием...................................................... 209«Смесь»: самостоятельность читателя и морально-дидактическийпафос ......................................................................................................... 211«Трутень»: самостоятельность читателя и социальная сатира ..............

215«Живописец»: синтез традиций............................................................... 224Выводы...................................................................................................... 227Раздел 3. Политические темы .......................................................................... 229Заключение ....................................................................................................... 233Глава 3. Образы персонажей: конструирование характера ..................................

237Введение ........................................................................................................... 237Раздел 1. Модель личности.............................................................................. 238Общие замечания ..................................................................................... 238Качество ....................................................................................................

239Характер.................................................................................................... 241Цикл характеров ....................................................................................... 245Выводы...................................................................................................... 249Раздел 2.

Парадигма образов ........................................................................... 2504Общие замечания ..................................................................................... 250Щеголь (петиметр) ................................................................................... 252Волокита ................................................................................................... 262Влюбленный ............................................................................................. 265Мот ............................................................................................................

269Игрок ......................................................................................................... 271Блудный сын ............................................................................................. 273Щеголиха .................................................................................................. 280Кокетка......................................................................................................

284Престарелая кокетка................................................................................. 285Взяточник.................................................................................................. 286Скупец....................................................................................................... 298Ростовщик ................................................................................................. 300Богач.......................................................................................................... 301Хвастливый воин ......................................................................................

302Врач ........................................................................................................... 303Бесталанный писатель.............................................................................. 304Несправедливый критик .......................................................................... 305Знатный вельможа .................................................................................... 305Льстец .......................................................................................................

307Купец......................................................................................................... 309Крестьянин................................................................................................ 312Резонер ...................................................................................................... 317Выводы...................................................................................................... 318Заключение ....................................................................................................... 319Глава 4. Модели циклизации: парадигма форм......................................................

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее