Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1098032), страница 6

Файл №1098032 Автореферат (Неотрадиционализм в русской литературе XX века - философско-эстетические интенции и художественные стратегии) 6 страницаАвтореферат (1098032) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Диссертация способствует легитимизации понятия«неотрадиционализм»встатуселитературоведческоготермина,теоретическинамечаетразработанногоновыеперспективымеждисциплинарного углубления в теоретико-литературной традициологии.Результаты исследования могут быть использованы при написании программисторико-литературных и теоретико-литературных учебных курсов, вузовскихи школьных учебных пособий, в разделах, посвященных исторической поэтике,истории русской литературы XX века и эволюции форм литературногосознания. Основные выводы и обобщения, сделанные в диссертации, создаютпредпосылки для разработки существенно новой концепции отечественноголитературного процесса неклассического периода.Апробация результатов исследованияОсновные положения диссертации излагались в докладах на научныхконференциях в период с 2008 по 2014 год (в МГУ им.

М.В.Ломоносова, вИМЛИ им. А.М.Горького РАН, в Государственном институте русского языкаим.А.С.Пушкина,вПравославномСвято-Тихоновскомгуманитарномуниверситете, в Балтийском федеральном университете им. Иммануила Канта).Принципыирезультатыисследованияапробировалисьвпроцессепреподавательской деятельности на филологическом факультете ПСТГУ.Основное содержание и выводы диссертации отражены в публикацияхавтора, среди которых 2 монографии, 1 учебное пособие, 15 публикаций введущих рецензируемых журналах, рекомендуемых ВАК РФ, 10 публикаций потеме диссертации в других изданиях.Структура и объем диссертации:Исследование состоит из введения, двух частей, включающих в общейсложности 4 главы, заключения и библиографии, состоящей из 270наименований.

Общий объем работы – 503 страницы.31ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо «Введении» обоснованы актуальность и научная новизна исследования,его теоретическая и практическая значимость, обозначено проблемное поле,сформулированы цель и задачи работы, указаны предмет, объект и материализучения,понятийныйопределенааппаратстепеньиизученноститемы,теоретико-методологическаяохарактеризованыбазадиссертации,изложены положения, выносимые на защиту, приведены сведения обапробации исследования, его структуре и объеме.Принципиальное значение имеет содержащееся во «Введении» (в подразделе«Предметное поле исследования») указание на то, что основной акцент в работеделается не на выявлении конкретных литературных связей, определенныхлиний наследования, тех или иных приемов привлечения «чужого слова» и т.д.,а на изучении общей мотивации обращения к проверенному временем «фонду»литературных и общекультурных универсалий.

Предметом преимущественноговнимания, таким образом, становится особый модус восприятия традиции какфундаментальной ценности, общий «вектор» целостного самоопределенияхудожника по отношению к базовым основам общеевропейского (эллинскохристианского) культурного предания, постулируемого как историческидинамичный и субстанциально самотождественный духовный универсум. Темсамым в фокусе исследования оказывается не феномен интертекстуальности, аосновополагающие признаки и формы реализации особой традициональнойценностной установки, предполагающей волю к связи, единству, свободномусогласию перед лицом общей Истины и к утверждению непрерывности(континуальности) культурного бытия и безусловной значимости духовныхнакоплений человечества.

Данная установка постулирует восприятие традициикак предмета глубочайшего интереса и осознанного стремления36. Это некаяисходная (предшествующая выбору тех или иных линий наследования)36По мысли О.Седаковой, интериоризованная традиция может стать «предметом… глубочайшего одобрения»,«тем, чему можно принадлежать» и «тем, чему хорошо принадлежать» (Седакова О.А. Четыре тома. Moralia.М., 2010. С.375).32ценностная позиция, исходящая а) из абсолютной необходимости традиции иб) из абсолютной необходимости быть причастным ей.

Сугубое вниманиеименно к этому аспекту рассматриваемых в диссертации литературных явленийв известной мере сообщает всему труду аксиологический37 характер, делает егопо преимуществу исследованием ценностных интенций, фундаментальныхфилософско-эстетическихмотивацийнеотрадициональноготворческогомышления. В отличие от работ В.Тюпы, в которых, при всем внимании ученогок ментальной специфике «конвергентного сознания»38, основной упор делаетсянаизучениихудожественныхикоммуникативныхстратегийнеотрадиционального письма, в данной диссертации на первый план выходитанализ творческой аксиологии и поэтологии конвергентного типа, осмыслениеособой философии творчества, воплотившейся в идейных исканиях илитературныхсозданияхтрадициоцентричномыслящихписателейнеклассической эпохи.Перваячастьнеклассическаяработы(«Литературныймодификациянеотрадиционализмтрадициональноготипакактворческогосознания») состоит из двух глав, имеет теоретический характер и посвященаосмыслению сущностных основ неотрадиционализма как типа философскоэстетической и художественно-творческой ориентации в русской литературенеклассического периода.

Структура и содержание данной части диссертацииопределяютсястремлениемисследоватьинвариантноесодержаниетрадиционального творческого мышления и предпосылки его историческойвариативности,осмыслить«преломления»традиционныхособенностиуниверсалийконкретно-историческоговсловесностипост-традиционалистских времен (на материале отечественного литературногопроцессаXXстолетия).основополагающим37дляЗдесьнашеймыруководствуемсяработыуказаниемметодологическиА.В.Михайлова:Аксиологический принцип рассмотрения творческого мышления и художественного материала в последнеевремя активно включается в методологию литературоведения. См., например: Попова Е.В. Ценностный подходв исследовании литературного творчества: дис.

... д-ра филол. наук: 10.01.08. М., 2004.38Тюпа В.И. Дискурсные формации. М., 2010. С.124-136.33«…первейшей необходимостью было бы связать общую сторону моральнориторическойсистемы39…вцеломспоказомеёисторически-разворачивающихся воплощений, обликов»40. Однако, расширяя областьприменения данного принципа, мы в ряде моментов распространяем его нетолько на исторический период господства рефлективного традиционализма, нои на всю так называемую неклассическую эпоху, ведущую свой отсчет отевропейскогомодернизма.Важностьрешенияпоставленныхзадачопределяется необходимостью глубже осознать историческую уникальностьрусского неотрадиционализма и, одновременно, степень его укорененности влоне универсальных парадигм духовно-культурного бытия европейской(эллинско-христианской) цивилизации.В первой главе («Традиционализм и традициональное творческоесознаниевлитературе:историческиеформыисущностныехарактеристики») природа неотрадиционалистского творческого мышленияисследуется в диахронном аспекте, в соотнесенности с рефлективнымтрадиционализмом до-индивидуалистических культурных эпох и в светеосновных постулатов традиционального миропонимания, сложившегося в лонеэллинско-христианской культуры.Первыйпараграф(«Проблематрадициивисторико-культурномосвещении и в контексте современной традициологии») представляет собоюкраткий обзор основных этапов эволюции традициологического сознания (от«естественной» преемственности архаических времен до периода крайнейпроблематизациифеноменамежпоколенческойсолидарностивпостклассическом обществе).

Попутно описывается спектр сложившихсятеоретических подходов к проблеме традиции и обозначаются ключевые«векторы» осмысления феномена культурного наследования. Существенноезначениевданномтрадициологического39разделемышленияимееткуказаниеодномуизнадвухфакттяготенияпротивоположных«Морально-риторической системой» А.В.Михайлов называл комплекс идейно-ценностных представленийрефлективного традиционализма.40Михайлов А.В.

Методы и стили литературы. М., 2008. С. 48.34«полюсов»: к радикальному анти-традиционализму либо к охранительномупассеизму.Во втором параграфе («Поливариативность и универсализм культурнойтрадиции») внимание сосредоточено на соотношении и взаимосвязи такихаспектов преемственности, как, с одной стороны, многообразие конкретныхформ наследования и реализации накопленного культурного опыта и, с другойстороны, закономерная устремленность традициоцентрично ориентированногомышления ко всеобщности и конвенциональной общезначимости универсалий,составляющих аксиосферу традиции.

Постулируется понимание подлинногоуниверсализма не как претензии на тотальное идеологическое господство и некак эклектической всеядности в духе новейших интегристских доктрин, а какреализации субстанциально присущей «традиции как системе» (В.Аверьянов)устремленности к созданию целостного, «вселенски» осмысленного иструктурно всеобъемлющего образа мира.В третьем параграфе («К вопросу о базовых принципах единствакультурнойтрадиции.Эллинско-христианскиекорникультуры»)предметомрассмотрениянекоторыекасающиесягенезисаисторическойевропейскойсамоидентичности.становятсяцивилизацииВфокусеиевропейскойвопросы,предпосылоквниманияеенаходятсяфундаментальные аксиологемы, составляющие духовное ядро общей для всейрусско-европейской ойкумены культурной традиции. В качестве такихсистемообразующих начал рассматриваются античная культура, обусловившаяинтеллектуальноеиэстетическоесвоеобразиеданнойформации,ихристианство, предопределившее её метафизические горизонты и нравственныеидеалы.

Важное значение в этом разделе диссертации имеет тезис о том, что«вселенский»характерэллинско-христианскойментальностистановитсявозможным не только по причине естественной предрасположенноститрадициоцентричного сознания к абсолютизации своих ценностей, но и в силуизначально присущих античной учености и христианской метафизике интенций35всеединства, общечеловечности, солидарности, предельного онтологизма(«реализма») в восприятии законов духовного бытия.Четвертый параграф («К вопросу о содержании и границах понятия”традиционализм” (предварительные замечания)») имеет своей цельюобозначить спектр различных применений названного концепта в современномобщекультурном обиходе и указать те трактовки термина «традиционализм», откоторыхмысчитаемдиссертационномнеобходимымисследовании.принципиальноеотграничениедистанцироватьсяКлючевымвтрадициональноэтойвсвязиданномявляетсяориентированноготипамышления от таких установок сознания, как пассеизм и охранительныйконсерватизм.В пятом параграфе («Традиционализм в свете исторической поэтики.Специфика”рефлективноготрадиционализма”и”эйдетического”художественного сознания») рассматриваются аксиосфера и философскоэстетические принципы, составляющие специфику известного типа творческойментальности, в современной исторической поэтике маркируемого понятиями«морально-риторическая система» (А.Михайлов), «эйдетическое мышление»(С.Бройтман)и«рефлективныйтрадиционализм»(С.Аверинцев).Рассматриваются такие черты данного типа сознания, как конвенциональность,риторичность, прецедентность, ориентация на канон, понимание искусства какисполнения сакрально санкционированного предназначения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее