12 (1097464)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

отзыв на автореферат диссертации Потаниной Лейлы тахировны на тему «Образно-символическое мышление как средство развития ценностно- смысловой сферы личности школьника», представленной на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.07 — Педагогическая психология (психологические науки) Исследование проблемы образно-символического мышления как средства развития ценностно-смысловой сферы личности школьника является несомненно важной и актуальной задачей педагогической психологии. Диссертационная работа Потаниной Лейлы Тахировны посвящена не просто поиску образно-символического мышления в контексте развития ценностно-смысловой сферы личности, а попытке найти связь образно- символического мышления с ценностно-нравственными представлениями.

Актуальность данного исследования обосновывается необходимостью создания системы формирования образно-символического мышления у школьников и педагогов с целью развития нравственных качеств у школьни- ков. В представленной диссертации Потаниной Лейлы Тахировны обращают на себя внимание следующие положения, отличающиеся несомненной новизной и практической значимостью: 1.Выделены критерии сформированности ценностно-смысловой сферы личности. 2.Создана система методик, направленных на диагностику ценностно- смысловой сферы личности у школьников младшей, средней и старшей шко- лы.

3. Показана связь между возможностью использования результатов исследования в образовательном процессе в младшей, средней и старшей школе, а также при подготовке учителей к работе в системе высшего, среднего образования и в системе повышения квалификации педагогических работни- ков. Можно отметить и другие достижения автора Потаниной Л.Т.„но вывод будет один: проведена концептуализация феномена образно-символического мышления как средства развития ценностно-смысловой сферы личности школьника на основе методологии педагогической психологии. Получены теоретически новые и практически значимые результаты.

.По своей актуальности, научной новизне, теоретической и практической значимости, методическому выполнению и достоверности результатов диссертационная работа Потаниной Л,Т. «Образно-символическое мышление как средство развития ценностно-смысловой сферы личности школьника» соответствует требованиям, предусмотренным п.9 и п.10 Положения о присуждении ученых степеней (утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24.09,2013 г, № 842), а ее автор — Потанина Лейла Тахировна — заслуживает присуждения ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.07 — Педагогическая психология (психологические науки). Доктор социологических наук профессор кафедры теории и технологии обуч,я.$~ьтсбйй фколе ГБОУ ВПО Первый МГ Уайет ~у~~~~";Ее1~рнова ~,у~У ~: Шурупова Р,В.

119991, Москва ул. Трубецкая. д. З„стр 2 (495) 708 39 57; 1499) 248 88 92; (495) 609 19 80 .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации