6 (1097458)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

отзыв на автореферат диссертации Потаниной Лейлы Тахировны на тему «Образно-символическое мышление как средство развития ценностно- смысловой сферы личности школьника», представленной на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.07 — педагогическая психология ~психологические науки) Важной задачей современной образовательной системы признается духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся. Поэтому представляется необходимым в единстве с развитием логического мышления изучение условий становления образно-символического мышления как способа духовно-нравственного освоения действительности и источника становления личностных смыслов.

В связи с этим формирование образно-символического мышления у обучающихся является важнейшей проблемой педагогической психологии. В своем диссертационном исследовании Потаниной Л.Т. проведено исследование развития ценностно-смысловой сферы личности в связи с использованием образно-символического мышления. В работе представлен тщательный анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме образно-символического мышления. Образно-символическое мьшпение репрезентировано как психологическая категория, изучены его состав и свойства. Автором работы обоснован развивающий потенциал образно-символического мышления, благодаря чему образно-символическое мышление выступает в качестве центрального средства развития ценностно-смысловой сферы личности.

Значительная часть исследования посвящена значимой проблеме психологии — развитию ценностной сферы. Развитие ценностно-смысловой сферы рассматривается автором работы как осуществляемое параллельно с развитием когнитивной сферы, а не как чередующееся с этапами развития последней. Разработанная Потаниной Л.Т в диссертации совокупность теоретических положений, методических средств и эмпирических результатов расширяет современные представления о психологических факторах и средствах развития ценностно-смысловой сферы личности школьника. Практическая значимость результатов исследования состоит в том, что в нем раскрыта проблема формирования у школьника личностно-смыслового отношения к миру средствами образно-символического мышления, предложены практические пути ее решения.

В работе подробное описание получила построенная автором система формирования образно-символического мышления у обучающихся, что позволило автору использовать разработанные ею .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации