☀️Психология детей с расстройствами эмоционально - волевой сферы и поведения, основы коррекционной работы с аутичными детьми| Тест 6| ВГАПС 100% правильно☀️

Занятия по методу сенсорной интеграции показаны при: дефицитарности процесса сенсорной интеграции аутизме ДЦП  Основные стратегии «сенсорной диеты»: общие успокаивающие стратегии все перечисленные ответы успокаивающие стратегии побуждающие стратегии  Ответьте, верно ли утверждение: “Если специалист, работающий с ребенком, приходит к выводу, что причиной поведенческих или иных проблем, связанных с выработкой адекватного ответа на сенсорные раздражители, является дефицитарность процесса сенсорной интеграции, в терапевтических занятиях с таким ребенком может быть использован метод сенсорной интеграции Джин Айрес”: верно неверно  Ответьте, верно ли утверждение: “Метод Сенсорной интеграции включает в себя собственно теорию сенсорной интеграции, методику оценки уровня развития данной сферы и комплекс упражнений”: неверно верно Ответьте, верно ли утверждение: “Метод сенсорной интеграции предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста”: верно неверно  Ответьте, верно ли утверждение: “Сенсорное восприятие (различение) – это способность ребенка ясно различать сенсорный стимул (ощущение) и использовать его для формирования адаптивного ответа”: верно неверно  Понятие «сенсорная диета» это: индивидуальный комплекс упражнений стратегии по ограничению сенсорного воздействия ограничения в сенсомоторных упражнениях  Принципы сенсорной интеграции: все терапевтические воздействия «управляются» ребенком и поддерживаются терапевтом терапевтическое воздействие вызывает адаптивные ответы на внешний контекст, тип упражнения и уникальный сенсорный опыт стимулирование сенсорных процессов  Сенсорная интеграция – процесс, в ходе которого человек принимает, различает и обрабатывает ощущения, поступающие через различные сенсорные системы: зрительную, слуховую, обонятельную, тактильную, проприоцептивную, вестибулярную планирование и выполнение соответствующих действий в ответ на сенсорный раздражитель, внешний или внутренний даёт возможность подавать стимулы различной модальности - зрительной, слуховой, тактильной и использовать эту стимуляцию длительное время Сенсорная интеграция это: занятия в сенсорной комнате занятия по методу ASI сенсомоторные занятия          .