Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793655), страница 18

Файл №793655 Диссертация (Совершенствование управления кадровыми процессами в современных медицинских организациях) 18 страницаДиссертация (793655) страница 182019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Допускаемые врачами и99специалистами ошибки провоцируют в обществе ощущение недоверия клечебно-профилактическим учреждениям, социальную озабоченность иконсервативные настроения. Заметим, что это приводит по утверждениюП.Штомпки, лишь к «…последовательности смены состояний, при которыхсистема в коротком временном интервале изменяется, но на длительномотрезке времени – нет, поскольку система возвращается к первоначальномусостоянию»1.Сформулированный вывод представляет своего рода предупреждениесубъектам кадровой политики в отношении необходимости освоениясоциальных инноваций в те области социальных и кадровых отношений, атакже и в социальные институты, которые расположены к процессамобновления деятельности за счет развития самоорганизации.

Управлениесоциальными системами в этих условиях требует регулярного мониторинга иоценки происходящих процессов, направления фиксируемых изменений всоциально-конструктивное русло с учетом реальных вызовов динамичноменяющейся ситуации в системе здравоохранения.Кадровые процессы в медицинских организациях находятся подвлиянием таких факторов как: снижение престижа и общественного статусаврача и специалиста, правовая и социальная незащищенность медицинскогоперсонала; зависимость течения кадровых процессов от субъективныхкачеств руководителей медицинских организаций, действующих нередковопрекизаконодательству.Кадровыепроблемысовременногоздравоохранения проявляются также в недостатке квалифицированногоперсонала по отдельным специальностям.

Дефицитны в медицинскихорганизациях регионов специальности терапевтов, педиатров, рентгенологов,эндоскопистов, врачей ультразвуковой диагностики, хирургов. Проблемныевопросы отмечены в возрастном составе медицинских кадров. Так, поданным Минздрава России (2015г) в среднестатистической медицинской1Штомпка П. .

Социология социальных изменений / Пер. с англ. -М., 2006. -С.20..100организации персонал в возрасте от 41 до 60 лет составляет 55%, до 40 лет33%, старше 61 года - 12%.К разряду приоритетных задач относим необходимость улучшениясоциологическогообеспечениякадровойдеятельностируководстваорганизаций и работы кадровых служб.

В диапазон решаемых кадровымислужбами вопросов должны входить, прежде всего, участие в разработкеконцептуальных направлений стратегии кадровой политики, планирование ипрогнозирование потребности медицинских организаций во врачебныхкадрахиспециалистах,совершенствованиеорганизациикадровогообеспечения, программирования повышения квалификации и переподготовкимедицинского персонала, совершенствование мотивационных механизмов,комплексная оценка персонала, улучшение информационного обеспечениякадровойработы,планированиекарьерымедицинскихкадровиформирование кадрового резерва.Исходя из результатов социологического анализа управленческихаспектов регулирования кадровых процессов следует, что организационнаясреда развития кадровых процессов в медицинских организациях содержитряд проблемных вопросов, решение которых могло бы способствовать ихоптимизации.Во-первых, - это отсутствие либо декларативность правовых норм,регулирующих социально-трудовые и кадровые отношения, использованиеустаревших кадровых технологий в деятельности медицинской организации.Во-вторых, низкая эффективность организационных и должностныхструктур, что обусловливает необходимость проведения оптимизациимедицинских организаций.В-третьих, низкий управленческий статус и компетентность кадровыхслужб, фактически единоличное решение руководителем организацииактуальных кадровых проблем.101В-четвертых, заметна острота проблемы повышения авторитетамедицинской организации в российском социуме, имиджа, социальнойзащиты и денежного содержания врачей и специалистов.Полученные в ходе данного исследования показатели составляют основудиагностического инструментария в оценке медицинской организации ивключают:динамикуизменениевозрастныхизмененияичисленностигендерныхмедицинскихпоказателей,кадров,параметровпопрофессиональному образованию, стажу диагностической и лечебнойработы, укомплектованию структурных подразделений, уровню оплатытруда медицинского персонала.Основываясь на результатах выполненного автором исследованияприходим к выводу о необходимости приоритетного выделения актуальныхпроблем, требующих углубленного социологического анализа.

К таковым, вприоритетном плане, относим:во-первых, проблему профессионализации медицинского персонала какфактора управления кадровыми процессами в современных медицинскихорганизациях,обеспечивающегоихэффективнуюпрофессиональнуюдеятельность;во-вторых, анализ социального механизма саморегулирования кадровыхпроцессов, социальной самоорганизации в системе здравоохранения, ролиобщественныхорганизаций,управленческого,ассоциацийрегулирующегоивоздействияфондовнавоказаниирешениекадровыхпроблем, деятельность управленческих звеньев и медицинских сообществ;в-третьих, обоснование направлений совершенствования управлениякадровыми процессами в современных медицинских организациях, всоответствии со стратегическими целями и задачами развития системынационального здравоохранения России.Следующая глава диссертационной работы включает параграфы,содержаниемкоторых,поавторскомузамыслу,должностатьсоциологическое обеспечение решения выделенных выше управленческих102проблем и задач совершенствования управления кадровыми процессами всовременных медицинских организациях.Глава 2.

Регулирование кадровых процессов в современныхмедицинских организациях2.1.Профессионализация медицинского персонала как факторуправления кадровыми процессамиПотребностью развития системы здравоохранения как социальногоинститута и его реформирования, обусловлена необходимость поддержаниявысокого профессионального уровня не только субъектов управления руководящего состава медицинских организаций, но и объектов управления,т.е. медицинского персонала организаций. Это осуществляется, прежде всего,решением проблемы профессионализации кадров, путем использованияэффективных кадровых технологий, влияющих на профессионализациюкадровых процессов и отношений, а также профессионально-должностноеразвитие медицинского персонала.Специфика профессиональной деятельности врачебного персоналазаключается в выполнении требований окачественном исполненииврачебных функций.

Деятельность врачей и специалистов, медицинскогоперсонала остается социально востребованной и органично связанной свостребованием управленческого ресурса, сопряженной со значительнойстепеньюответственности.Назаконодательномуровнеустановленыконкретные требования и ограничения к работе врачей и специалистов,связанныесустановленныхисполнениемвсистемеихслужебногоздравоохранениядолга.Цельтребованийреализациивытекаетизпотребности поддержания высокого профессионального уровня врачей испециалистов.Квалификационные требования к профессионализации иопределенные ограничения, в большинстве своем, социально оправданны иправомерны, и не могут квалифицироваться как нарушения прав и свободграждан.103По своему содержанию термин «профессионализация» охватываетширокий круг задач по управлению кадровыми процессами.

Кадровоеобеспечениеорганизацийвыступаетуправленияпрофессионализацией,вэтихпроцессахподчиненныммеханизмомсоциальномуипрофессиональному развитию кадров, управлению их профессиональнымопытом. При этом, каждая из стадий профессионализации нацелена нанепрерывноеразвитиеличностикакпрофессионала.астановлениепрофессионала неразрывно связано с соблюдением нравственных критериев,требований производственной и профессиональной этики.Заметим,чтотеорияпрофессионализациивыполняетфункциютеоретико-методологической основы кадровой политики, теории и практикиуправления персоналом, профессионального развития работника. Онапозволяетраскрытьсоциальнуюобусловленностьприродыкадровойполитики.

Тенденции профессионализации проявляются через формированиеотношений профессиональных групп и профессиональных сообществ.Социальныеявления,обусловленныеразвитиемпрофессиональнойдеятельности в обществе, характеризуются понятием профессионализации1, всодержаниекоторогоорганичновходят:1)процесс,прикоторомдеятельность обретает профессиональный характер (профессионализациятруда), 2) процесс овладения профессией человеком (профессионализацияличности), 3) процесс возникновения социальных институтов для оказанияпомощичеловекувстановленииегокакпрофессионала(системапрофессионализации персонала).Как известно2, профессионализация в широком смысле предполагаетпостоянное совершенствование специальной подготовки, которое позволяеттрудоспособному человеку включаться в решение проблем на уровне своейкомпетенции. В узком смысле профессионализация представляет собойсоздание профессиональных групп, структур, позиций и ролей.

В процессеТурчинов, А.И. Профессионализация и кадровая политика: проблемы развития теории и практики. –М.: Флинта, 1998. -С. 18.2Там же.- С.32.1041профессионализации формируется система профессиональных отношений,норм и оценок, а специальное знание является показателем статуса и меройобщественной активности социальных групп и индивидов. Феноменпрофессионализма отражается непосредственно в статусе и авторитетечеловека в трудовом коллективе, сказывается на качестве и эффективностиего труда, умении передать присущий ему опыт коллегам и справляться спроблемнымипроизводственнымиситуациями.Процесспрофессионализации всецело зависит как от личностных способностейработника и его интересов, так и от условий труда, образования икачественной отдачи работника.Базовыми для научных обобщений и практических поисков в этойобласти являются исследования российских социологов по разработке теориипрофессионализации в рамках профессиологии, как отрасли социологическойнауки.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее