Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792450), страница 27

Файл №792450 Диссертация (Психологическая модель профилактики зависимости от психоактивных веществ и сочетанных с ней парентеральных инфекций) 27 страницаДиссертация (792450) страница 272019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Тест состоит из25 вопросов, на каждый из которых предлагается дать один из пяти158предлагаемых вариантов ответов: от полного согласия до уверенного "нет".Результат анкетирования определяется согласно набранным баллам, наосновании которых выносится заключение о склонности человека крискованному поведению. Значения теста: от -50 до +50 баллов. Если врезультат низкий, можно говорить о том, что данный человек никогда нерискует.

Оценка от -25 до -7 баллов свидетельствует о том, что человексклонен к риску в небольшой мере. Средняя склонность к рискусоответствует оценке от -6 до 21 баллов. Если же набрано от 22 до 50 баллов,то это свидетельство высокой выраженности склонности к риску.Методика диагностики потребности в поиске ощущений М.Цукермана вадаптации В.В. Гульдан и А.М.

Корсун (1990) являетсярусской версией польской модификации теста М.Цукермана "SensationSeeking Scale". Польская модификация теста включает, помимо пяти шкалоригинала, дополнительную шкалу "I" - потребность в интеллектуальнопознавательной стимуляции [Toeplitz Z. 1977]. Методика предназначена дляизмерения потребности человека в поиске новых ощущений и впечатлений,которая, по мнению М. Цукермана, является побудителем к тому, или иномувиду деятельности и связана с субъективной склонностью к риску.

Тестсодержит следующие шкалы.G - GENERAL SCALE "Общая потребность в стимуляции”. Высокиезначения по этой шкале характеризуют испытуемых, как индивидов свысокой потребностью в новых и сложных переживаниях и ощущениях.Потребность в стимуляции иногда является причиной употреблениянаркотиков и алкоголя, толкает людей на занятия рискованными видамиспорта, участие в необычных экспериментах. Общий суммарный балл поданной шкале должен находиться в диапазоне от 0 до 20. Высокий баллозначает высокое значение по данной шкале.TAS-THRILLANDADVENTURESEEKING"Шкалапоискавпечатлений и приключений".

Высокие значения по этой шкале имеют лица,склонные к риску в условиях угрозы физической опасности. Эту шкалу159можно назвать шкалой физического риска. Значения шкалы от 0 до 14баллов.ES - EXPERIENCE SEEKING "Шкала поиска нового опыта". Высокиеоценки по этой шкале отражают стремление получать новые переживания иощущения через впечатления, которые дают искусство, музыка, путешествия,смена места жительства и социального окружения. В эту группу попадаютлица, ведущие нонконформистский образ жизни или проявляющие активныйинтерес к подобному образу жизни. Значения шкалы от 0 до 14 баллов.DIS - DISINHIBITION "Шкала социальной расторможенности".Отражает потребность в несдержанном поведении в социальной сфере.Индивидуумы с высокими показателями по этой шкале характеризуютсяпостоянным стремлением разнообразить свою социальную жизнь. Онинередко нарушают существующие в обществе моральные запреты. Эти людииспытывают потребность в новом и необычном опыте, способном повыситьуровень возбуждения, и часто используют для этого различные стимуляторы(в том числе алкоголь и наркотики).

Эта шкала оценивает поведениеиндивидуума с тоски зрения принятия его обществом и связана с некоторымиформами делинквентного поведения. Значенияэтойшкалы от 1 до 18баллов.BS - BOREDOM SUSCEPTIBILITY "Шкала чувствительности к скуке".Индивидуумы с высокими значениями по этой шкале испытываютотвращение к повторяющемуся опыту любого типа и проявляют крайнеенапряжение и нетерпение в условиях, когда такого постоянства невозможноизбежать. Значения шкалы от 1 до 18 баллов.I-INTELECTUALSTIMULATION-"Шкалапотребностивинтеллектуальной стимуляции".

Высокие значения по этой шкале имеютлица,испытывающиепотребностьвпостоянной"подпитке"своейинтеллектуальной деятельности новой информацией. Пути полученияинформации индивидуальны и зависят от личностных особенностей.Значения шкалы от 1 до 7 баллов.160Структура шкал теста позволяет определить, в какой именно сфередеятельности в большей степени выражен «поиск ощущений» у человека.Для изучения волевой и эмоциональной регуляции потребителей ПАВиспользовались методики: «Волевого самоконтроля» (ВСК) А.Г.

Зверкова иЕ.В. Эйдмана (1990) и опросник для выявления выраженности самоконтролявэмоциональнойсфере,деятельностисамоконтроль) Г.С. Никифорова,иповеденииВ.К. Васильева и(социальныйС.В. Фирсова[Никифоров Г.С., 1989].Методика ВСК состоит из 30 утверждений и направлена на изучениеволевых качеств индивида. Цель исследования: определить уровень развитияволевойсаморегуляции.Предназначенадляобобщённойоценкииндивидуального уровня волевой регуляции, под которым понимается мераовладения собственным поведением в различных ситуациях - способностьсознательноуправлятьсобственнымидействиями,состояниямиипобуждениями, самообладания в стрессовых ситуациях и настойчивости вдостижении цели. Эти особенности личностной саморегуляции во многомопределяют индивидуальный стиль и конкретные проявления активностичеловека.Измеряемые параметры:1. Шкала общего волевого самоконтроля.2. Самообладание - способность руководить собственным поведениемв эмоционально сложной или экстремальной ситуации, а также умениевыдерживать длительную эмоциональную нагрузку;3.

Настойчивость - умение преодолевать преграды.В опроснике имеется 6 маскировочных утверждений. Поэтому общийсуммарный балл по шкале "общего волевого самоконтроля" долженнаходиться в диапазоне от 0 до 24, по субшкале "настойчивость" – от 0 до 16и по субшкале "самообладание" – от 0 до 13. Уровни волевой саморегуляцииопределяются в сопоставлении со средними значениями каждой из шкал.Если они составляют больше половины максимально возможной суммы161совпадений, то данный показатель отражает высокий уровень развитияобщей саморегуляции, настойчивости или самообладания. Для шкалы"общего волевого самоконтроля" эта величина равна 12, для шкалы"настойчивость" – 8, для шкалы "самообладание" – 6.Опросникэмоциональнойдлявыявлениясфере,выраженностидеятельностиисамоконтроляповедениив(социальныйсамоконтроль) состоит из 36 вопросов, в него входят 3 основныеизмеряемые шкалы:1-я шкала предназначена для выявления выраженности самоконтролявэмоциональнойсфере;общийсуммарныйбаллпоэтойшкалераспределяется в диапазоне от 0 до 20.

Чем выше балл, тем сильнее выраженсамоконтроль в данной области.2-я шкала предназначена для выявления выраженности склонности ксамоконтролю в деятельности. Общий суммарный балл по этой шкалераспределяется в диапазоне от 0 до 24. В нее входят 2 субшкалы: навыявление степени выраженности предварительного контроля и текущего,т.е. самоконтроля, включенного уже в процессе деятельности.

Баллы по этимсубшкалам распределяются в диапазоне от 1 до 6.3-я шкала предназначена для выявления выраженности склонности ксоциальному самоконтролю. Значения выраженности самоконтроля по этойшкале от 1 до 26 баллов.На 3-м этапе исследования основной задачей было выявленияпсихологических предпосылок рискованного поведения в отношенииупотребления наркотиков, поэтому фокус исследования сместился с группыпациентов, зависимых от ПАВ, на группы молодежной аудитории иподростков,склонныхкзлоупотребленияПАВипробовавшихнаркотические вещества, но еще не имеющих зависимости от них.Исследовательской гипотезой данного этапа являлось предположение отом, что сочетание высоких показателей поиска ощущений с низкими162показателями общей осмысленности жизни, волевого и эмоциональногоконтроляявляетсяпсихологическимфакторомрискаформированиязависимости от ПАВ.

Поэтому исследование проводилось по следующимосновным направлениям:1. Исследование стиля жизни и ценностных ориентаций молодежи, какцелевойгруппыпервичнойпрофилактикисоциальнозначимыхзаболеваний с целью выявления форм рискованного в отношенииупотребления ПАВ поведения.2. Исследованиемотивационнойсферы,волевойиэмоциональнойрегуляции при эпизодическом употреблении ПАВ, как психологическихфакторов риска приобщения к употреблению ПАВ.Характеристика групп испытуемых 3-го этапаВсегонаданномэтапеисследованиябылообследовано435испытуемых (Таблица 4.3.).Таблица 4.3Группы 2-го этапа исследования1. Исследование стиля жизни молодежной аудиторииУчащиеся 9-10 классов средней школы16715,4±0,92. Исследование мотивационной сферы при эпизодическом употребленииПАВГруппаКоличество ВозрастПотребители каннабиноидов2423 ±5,2Не употребляющие каннабиноиды и другие ПАВ2425 ±3.83.

Исследование эмоциональной и волевой регуляции при эпизодическомупотреблении ПАВГруппаКоличество Возрастучащиеся 9-10 классов средней школы,3915,7±0,7эпизодически употребляющие ПАВучащиеся 9-10 классов средней школы, неупотребляющие ПАВ8114,9±0,6юноши 18-20 лет с злоупотребляющие ПАВздоровые юноши594121,23±2,121,02±1,91631. Для исследования стиля жизни и ценностных ориентаций молодежи,какцелевойгруппыпервичнойпрофилактикисоциальнозначимыхзаболеваний был проведен социологический опрос 167 школьников (79юношей и 88 девушек) в возрасте от 14 до 16 лет, учащихся 9-10 классов.Также для оценки стиля жизни как фактора риска социально значимыхзаболеваний по специальной анкете было опрошено 124 учащихся 2-3 курсовпрофессионального училища и 43 больных опийной наркоманией –пациентов наркологической клиники.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее