Диссертация (792450), страница 25
Текст из файла (страница 25)
Леонтьева «Смысложизненные ориентации» (СЖО);- методика «Личностный смысл болезни»Методика Д.А. Леонтьева «Смысложизненные ориентации» (СЖО)представляет собой личностный опросник Дж. Крамбо и JI. Махолик 1964года в адаптации Д.А. Леонтьева, состоящий из 20 шкал [ЛеонтьевД.А.,2006]. По результатам оценки по шкалам методики рассчитываетсяОбщий показатель осмысленность жизни (ОЖ) путем суммированиярезультатов двадцати вопросов. Также для анализа результатов применяетсяпять субшкал:Субшкала «Цели в жизни» - характеризует наличие или отсутствие вжизнииспытуемогоцелейвбудущем,которыепридаютжизниосмысленность, направленность и временную перспективу.
Низкий балл по146этой шкале при высоком ОЖ характеризуем человека как живущеговчерашним или сегодняшним днем. Высокий балл по этой шкале говорит оцелеустремленности человека или характеризует человека, планы которогоне имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личностнойответственностью за их реализацию.Субшкала«Процессыжизниилиинтересиэмоциональнаянасыщенность жизни» - отражает восприятие человеком своей жизни какнасыщенной и эмоционально окрашенной, наполненной смыслом, или нет.Высокий балл по этой шкале и низкий по остальным характеризует человекакакгедониста,живущегосегодняшнимднем.Низкийбалл-неудовлетворенность своей жизнью, при этом ей могут придаватьполноценный смысл воспоминания о прошлом или нацеленность в будущем.Субшкала«Результативностьсамоактуализацией»жизниилиудовлетворенностьхарактеризует оценку пройденного отрезка жизни,ощущение того, насколько продуктивно и осмысленно была прожита еечасть. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным характеризуютчеловека, который доживает свою жизнь, у которого все в прошлом, нопрошлое способно придать смысл остатку его жизни.
Низкие баллысвидетельствуют о неудовлетворенности прожитой частью жизни.Субшкала «Локус контроля - Я или Я - хозяин жизни» - высокие баллысоответствуют представлению о себе как о сильной личности, обладающейдостаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствиисо своими целями и представлениями о ее смысле.
Низкие баллыхарактеризуют неверие в свои силы контролировать события собственнойжизни.Субшкала «Локус контроля - жизнь или управляемость жизни» высокий балл соответствует убеждению в том, что человеку даноконтролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их вжизнь. Низкие баллы - фатализм, убежденность в том, что жизнь человека147неподвластна сознательному контролю, что свобода выбора иллюзорна ибессмысленно что-либо загадывать на будущее.Методика «Личностный смысл болезни» состоит из 9 утверждений,описывающих болезнь и ее смысл для больного.
В основе методики лежатописания психосоциальных реакций на болезнь Z.J. Lipowski (1983),предложена на русском языке В.М. Ялтонским [Абросимов, 2013].Инструкция: «Выберите один из восьми вариантов, который наиболееточно отражает Ваш взгляд на свою болезнь, на её смысл и отметьтеудобным для Вас способом».Для исследования отношения к здоровью были использованы опросник«Отношение к здоровью» Р.А. Березовской [Никифоров Г.С., 2011]и«Семантического дифференциала» Ч. Осгуда [Артемьева Е.Ю., 1999].Вопроснике«Отношениекздоровью»,разработанномБ.А.Березовской, в качестве содержательной теоретико-психологической основывыступаетконцепциясоответствиис«психологиикоторойотношений»отношениекВ.Н.здоровью,Мясищева,обладаяввсемихарактеристиками, присущими психическому отношению, содержит в себекогнитивный,эмоциональный,поведенческийкомпоненты.Структураопросника включает в себя следующие шкалы (или блоки вопросов):1.
Когнитивная шкала характеризует знания человека о своем здоровье,понимание роли здоровья в жизнедеятельности, знание основныхфакторов, оказывающих как негативное (повреждающее), так ипозитивное (укрепляющее) влияние на здоровье человека и т.п.2. Эмоциональная шкала выявляет переживания и чувства испытуемого,связанныессостояниемегоздоровья;атакжеособенностиэмоционального состояния, обусловленные ухудшением физическогоили психического самочувствия человека.3. Поведенческая шкала отражает особенности связанного с о здоровьемповедения,степеньприверженностиздоровомуобразужизни,148особенности поведения человека в случае ухудшения состояния егоздоровья.4. Ценностно-мотивационнаяиндивидуальнойшкалаиерархииопределяеттерминальныхиместоздоровьявинструментальныхценностей респондентов, а также характеризует особенности мотивациив области здорового образа жизни и основные причины недостаточнойзаботы о своем здоровье.Опросникпредставленысостоит из 10 вопросов.
Ответы на закрытые вопросытаблицами-наборами,которыесодержатот5до10пронумерованных утверждений. Форма ответов на закрытые вопросыпредставлена в виде 7-бальной шкалы измерений. Испытуемый долженоценить каждое из предложенных утверждений в соответствии со степеньювыраженности в них качества, заложенного шкалой (например, важно –неважно: где 1 балл соответствует ответу – «совершенно неважно», а 7баллов – «очень важно»).«Семантического дифференциала» Ч.
Осгуда предназначен дляизмеренияразличийвинтерпретациипонятий.Техникапозволяетколичественно и качественно индексировать значения при измеренииэмоциональногоотношенияиндивидуумакобъектам,прианализесоциальных установок, ценностных ориентации, субъективно-личностногосмысла, различия аспектов самооценки. Ч. Осгудом были выделены триосновных фактора, объясняющих 50-70% общей дисперсии:«Оценка» («Evaluation») (шкала типа «хороший – плохой»);«Сила» («Potency») (шкала типа «расслабленный– напряженный);«Активность» («Activity») (шкала типа «активный – пассивный»).СоответствующеемодельюпространствопредставлениярезультатовОСА(ЕРА)сталоэкспериментов,стандартнойиспользующихсемантический дифференциал [Артемьева Е.Ю., 1999].Для оценки отношения пациентов с зависимостью к врачамиспользовались Методика диагностики межличностных отношений Т.149Лири и Методика личностного дифференциала (ЛД), адаптированнаясотрудниками психоневрологического института им.
В. М. Бехтерева[Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю.,2004] .Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири Цельприменения методики – оценка характера общения в образе идеального иреального врача у химически зависимых и соматических больныхисследуемых выборок.Описание методики. Опросник содержит 128 оценочных суждений ивключает в себя следующие шкалы, характеризующие типы отношений:1.Авторитарный.2.Эгоистический.3.Агрессивный.4.Подозрительный.
5. Подчиняемый. 6. Зависимый. 7. Дружелюбный. 8.Альтруистический.В ходе проведения процедуры тестирования испытуемому предлагаетсябланк ответов с инструкцией, в ходе выполнения которой необходимоуказать те утверждения, которые соответствуют его представлению обособенностях общения у идеального и реального врача (см. Приложение 2).Обработкаиинтерпретациярезультатов.Приобработкеподсчитывается количество отношений каждого типа.
Максимальная оценкауровня – 16 баллов, которая разделена на четыре степени выраженностиотношения: 0-4 балла – низкая;5-8 баллов – умеренная; 9-12 баллов –высокая; 13-16 баллов – экстремальная (см. Приложение 3).В ходе количественной обработки данных определяются средниезначения по каждому типу отношенийв образе идеального и реальноговрача в группах химически зависимых и соматических больных.Методикаличностногодифференциала(ЛД),адаптированнаясотрудниками психоневрологического института им.
В. М. Бехтерева.Методика представляет собой набор из 21 биполярных шкал с семьюградациями предпочтений. В ходе проведения процедуры тестированияиспытуемого просят оценить от 0 до 3 баллов степень выраженности качеств,150которые по его мнению характерны для идеального и реального врача.Методика включает следующие факторы:Фактор Оценки (О) – результаты свидетельствуют об уровнеуважения. Высокие значения этого фактора говорят о том, что испытуемыйпринимает врача как личность, склонен осознавать его как носителяпозитивных, социально желательных характеристик, в определенном смыслеудовлетворен им.
Низкие значения факторауказывают на критическоеотношение человека к врачу, его неудовлетворенность его поведением,уровнем достижений, особенностями личности, на недостаточный уровеньпринятия врача.Фактор Силы (С) – свидетельствует о развитии волевых сторонличности врача, как они осознаются испытуемым. Его высокие значенияговорят о том, что испытуемый воспринимает врача, как уверенного в себе,независимого, склонного рассчитывать на собственные силы в трудныхситуациях. Низкие значения свидетельствуют о недостаточном самоконтролеу врача, неспособности держаться принятой линии поведения, зависимостиот внешних обстоятельств и оценок.Фактор Активности (А) – интерпретируется как свидетельствоэкстравертированности личности врача.
Положительные (+) значенияуказывают на высокую активность, общительность, импульсивность;отрицательные (-) – на интровертированность, определенную пассивность,спокойные эмоциональные реакции.Обработка результатов диагностики осуществляется при помощиключа. Максимальное значение каждого фактора 21, минимальное (– 21).
Входеобработкиданныхполучаемсредниезначенияпофакторам,характеризующим идеального и реального врача, в группах химическизависимых и соматических больных.Второй этап исследования заключался в изучении содержательныххарактеристикимотивационнойсферыличности.Однойизтаких151характеристик является система ценностных ориентаций личности. Онасоставляет основуотношений субъекта к окружающему миру, к другимлюдям, к себе, основу мировоззрения и ядро мотивации жизнедеятельности,основу жизненной концепции и "философии жизни".
При разработкеконкретныхпсихологическихвмешательствнаразличныхуровняхпрофилактики социально-значимых заболеваний необходимо учитыватьведущие ценности пациентов и иметь представление о тех ценностях,которые необходимо поддерживать и формировать для обеспеченияприверженности лечению и его эффективности.Вторым направлением исследования в данном разделе было изученияспецифической для потребителей ПАВ потребности в «поиске острыхощущений» и ее связи с эмоционально-волевой регуляцией и мотивациейдостижения.Таким образом на этом этапе исследование осуществлялось последующим направлениям:1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
