Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792450), страница 20

Файл №792450 Диссертация (Психологическая модель профилактики зависимости от психоактивных веществ и сочетанных с ней парентеральных инфекций) 20 страницаДиссертация (792450) страница 202019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

В соответствии сотечественными концепциями роли образа в психической регуляциидеятельности [Ананьев Б.Г., 2001; Леонтьев А.Н., 1968; Рубинштейн С.Л.,1997; Смирнов С.Д.,1985], нам представляется важным изучение внутреннейкартины болезни (ВКБ) и внутренней картины здоровья (ВКЗ), как целилечения, смыслообразующих компонентов изменения поведения больногочеловека и психологических факторов, определяющих мотивацию лечения.В качестве психологической мишени на данном уровне нампредставляется целесообразным рассматривать ВКБ данных пациентов.В качестве основных психологических направлений изучения ВКБможно выделить такие как структурно-уровневый подходв рамкахдеятельностного подхода [Николаева В.В., 1987; Тхостов А.Ш., 2002]иконцепция отношения к болезни [Вассерман Л.И. и соавт., 2005].В.В.

Николаева рассматривает четырехуровневую схему ВКБ:1) уровень непосредственно-чувственного отражения болезни – комплексболезненных ощущений;2) эмоциональный уровень – переживание заболеваний и его последствий;3) интеллектуальный уровень – знания о болезни и рациональная оценказаболевания;4) мотивационный уровень – возникновение новых мотивов и перестройкапреморбидной мотивационной структуры.Мотивационный уровеньсвязан с определенным отношениембольного к своему заболеванию, с изменением поведения и образа жизни вусловиях болезни и актуализацией деятельности по возвращению исохранению здоровья.А.Ш. Тхостов и Г.А. Арина рассматривают процесс формирования ВКБкакособуюформупознавательнойдеятельности(соматоперцепции),обладающей собственным содержанием и специфичностью, но, тем не менее,подчиняющейся общепсихологическим закономерностям формирования,118развития и функционирования.

Модель представляет ВКБ как сложное,многоуровневое образование, включающее в себя чувственную ткань,первичное и вторичное означение, личностный смысл. «Все эти уровнипорождения и функционирования субъективной картины болезни тесносвязаны между собой, и «живая» внутренняя картина болезни естьдинамическая система, в которой осуществляются переходы как отчувственной ткани к личностному смыслу, так и от личностного смыслачерез означение к чувственной ткани» [Тхостов А.Ш., 2002].болезнидлябольногочеловекаформируетсяпреждеЗначениевсегочерезпреломление ее субъективной картины в структуре его потребностей,мотивов, ценностных ориентации и пр.

Личностный смысл болезни – этожизненное значение для субъекта обстоятельств болезни в отношении кмотивам его деятельности.В понятии «отношение к болезни» особое значение придаетсяповеденческим реакциям, связанные с болезнью, которые являютсяотражением системы знаний пациента о болезни, результатом осознания ееличностью,пониманияролиивлиянияболезнинажизненноефункционирование и т.п. Отношение к болезни проявляется в поведениибольного, его взаимоотношениях с родными и медицинским персоналом, вего отношении к лечению и к своему будущему.

В этом аспекте А.Е. Личкои Н.Я. Ивановым (1980) была предложена классификация типов отношения кболезни. В ней выделяются следующие типы отношения к болезни:гармоничный,эргопатический,ипохондрический,анозогнозический,неврастенический,тревожный,меланхолический, апатический,сенситивный, эгоцентрический, паранойяльный и дисфорический.Рассматривая пациента, как активного участника и субъекта лечебнореабилитационных мероприятий, считаем важным изучать отношениепациентакврачуилиобразврача,какмотивационныйфактор,определяющий установку на лечение.

Учитывая тот факт, что врач являетсяактивным участником формирования ВКБ и окончательное «означение»119симптомов болезни осуществляется в том числе при его непосредственномучастии, то мы предлагаем рассматривать образ врача, имеющийся упациента, как элемент его ВКБ.3.2. ВКБ, ВКЗ и образ врача как психологические факторы имотиваторы проблемного поведения и мишени третичнойпрофилактики.ВКБ традиционно рассматривается как представления больного освоём заболевании и совокупность переживаний, возникающих в связи сзаболеванием, «сознание болезни» [Лурия Р.А., 1935; Краснушкин Е.К.,1950].

Также она может быть рассмотрена как основной комплексвторичных, психологических по своей природе, признаков заболевания,которые в ряде случаев могут осложнять течение болезни, препятствоватьуспешности лечебных мероприятий и тормозить ход реабилитационногопроцесса [Николаева В.В., 1987; 2009]. Данный психологический феноменявляется главным регулятором поведения и, в зависимости от условий,может способствовать развитию адаптационных или дезадаптационныхэффектов.

Внутренняя картина болезни может быть адекватной объективнойкартине болезни или существенно отличаться от нее, может быть инертнойили подвижной, а при коррекции – стабильной, но податливой к изменению[Вассерман Л.И., Менделевич В.Д., 2001].ПроцессформированиеадекватнойВКБявляетсяосновной«психокоррекционной мишенью» и играет важную роль в эффективностилечебных воздействий и социальной адаптации больных.В наркологии последнее время все чаще подчеркивается, чтоадекватная и критической позиция пациента по отношению к своей болезнииклечению-этоосноваэффективноститерапевтическогоиреабилитационного процесса в наркологической клинике [Дудко Т.Н., 2003].Многиеисследователиотмечают,чтовклиническойкартиненаркомании нарушение сознания болезни в том или ином проявлении120присутствует постоянно и рассматривается как её неотъемлемая часть[Валентик 2001; Попов Ю.В., Вид В.Д., 2002; Шабанов П.Д., 2002].М.В.Дёмина(2005)рассматриваетнарушениенозогнозииунаркологических больных в качестве большого «синдрома отчужденияболезни», включающего в себя три компонента: 1) отчуждение симптомовболезни; 2) отчуждение вреда болезни; 3) отчуждение лечения болезни.Автор отмечает, что динамика выделяемого синдрома, егоструктурноесодержание и взаимосочетание основных компонентов крайне изменчивы изависят от динамикиусловновыделитьотчуждение,триприсущеепатологическогои активности патологического процесса.

Можноосновныхтечениюпроцесса.варианта:болезниПри1)снем«Генерализованное»высокойотмечаетсяактивностьюнаибольшая,приближающаяся к тотальной, степень тяжести всех компонентов синдрома.2) «Диссоциированное» отчуждение наблюдается при средней активностипатологического процесса. Степень выраженности отдельных компонентовнеравномерна и наиболее вариабельна: а) отчуждение симптомов ипризнание лечения; б) признание симптомови отрицание лечения. 3)Парциальное, «равномерно сбалансированное», отчуждение наблюдается принизкой активности патологического процесса.

Здесь отмечается отчуждениевсех компонентов: симптомов, лечения, вреда.Среди наркологическихпациентов отмечены случаи положительного отношения к факту болезни каксредству ухода от решения жизненныхпроблем и задач. М.В. Деминауказывает также на способность больных распознавать болезнь у других приотрицании ее у себя. По данным автора, отношение к лечению являетсянаиболее изменчивым компонентом «синдрома отчуждения болезни» [БлаговЛ.Н., Демина М.В., 2004; Демина М.В., 2005].Распространениепарентеральныхинфекцийсредипациентовсзависимостью от ПАВ ставит вопрос формирования адекватной ВКБособенно остро, т.к. высокому проценту хронизации вирусной патологии излокачественномуеепротеканиювнемалойстепениспособствует121преждевременный уход больных из стационара и продолжение практикивведения наркотиков.Решениепроблемыприверженностилечению,невозможнопонимания психологических механизмов формированиябезотношения кздоровью, как конечной цели лечения.В отличие от изучения ВКБ проблеме изучения представлений оздоровье в клинической психологии до недавнего времени уделялось не такмного внимания.

Роль представлений больного о здоровье в процесселечения подчеркивалась в работах Ташлыкова В.А. (1984), Коржовой Е.Ю.(1994), но только в последние годы активно стала обсуждаться категорияздоровья и его ценность как фактор, влияющий на эффективностьпрофилактических и лечебных мероприятий [Березовская Р.А., 2001;Никифоров Г.С., 2006].В наркологии понимание здоровья, как конечной цели лечения, имеетособое значение. Зависимость от ПАВ и сопуствующие ей парентеральныеинфекции ВГС и ВИЧ являются хроническими заболеваниями, характертечения которых таков, что на начальных этапах развития этих заболеванийпациенты не чувствуют себя больными, а на поздних этапах, пониманиехронического характера заболеваний не позволяет пациентам приниматьздоровье, как цель лечения.

С другой стороны, случаи отрицаниязависимости от ПАВ, когда пациенты не считают себя больными, такжетребуют формирования у них адекватных представлений о здоровье, чтобыони могли идентифицировать свое состояние как болезнь.Еще один аспект изучение преставлений данных пациентов о здоровьес точки зрения эффективного взаимодействия с врачом, т.к. пониманиездоровья врачом и понимание здоровья пациентом может сильно расходитсяи создавать коммуникативные трудности в лечебом процессе и снижатьприверженость пациентов лечению. Возможно, что врачам следует различатьсостояние относительного здоровья, когда пациент в ремиссии чувствуетсебя здоровым и достижение полного здоровья, которое при хронических122заболеваниях невозможно.

При эффективном лечении и зависимости от ПАВи парентаральных инфекций, возможны периоды стойких ремиссиий, когдаможно говорить об относительно здоровом функционировании пациентов вразличных социальных деятельностях. В то же время нередки случаи, когдарасхождение профессионального и житейское понимания состояния здоровьяприводит к формированию у пациентов стойких убеждений, что они, являясьхронически больными, не могут быть полноценно включены в социальнуюжизнедеятельность, в ряде случаев эта позиция приводит к нежеланиюпациентов включаться в реабилитационный процесс.Также хочется отметить, что не только представления пациента оздоровье как конечной цели лечения и отстутствие согласованной позиции вэтом вопросе с врачом может быть причиной недостаточной приверженностилечению, но и представления пациента о враче и его образ могутнеоднозначно влиять на этот процесс.Многими исследователями отмечается, что больной на основе социокультурных стереотипов, своего прошлого опыта общения с медицинскимиработникамиихарактераожидаемоймедицинскойпомощиимеетопределенный образ врача, эталон, который может удовлетворить егопотребности в помощи и эмоциональном общении [Маргошина И.Ю.,2008;Константинова Т.В., 2006; Урванцев Л.П., 2000; Ясько Б.А., 2001 и др.].От представлений пациента о враче зависит его участии в лечении.Взаимодействие врача и пациента в наркологической практике имеет своюспецифику.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее