Диссертация (1149020), страница 18

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Не все действия могут легко быть классифицированы какпоследовательные, не последовательные или нейтральные относительнонарративного Я. Некоторые действия, например, могут быть частичнопоследовательными и частично непоследовательными или нейтральными.Область имитации в таких случаях зависит, возможно, от относительнойотчетливости различных аспектов наблюдаемых действий. Если я вижу,чтокто-товыталкиваетдругогочеловекаизприближающегосяавтомобиля, то важно, как я классифицирую различные аспекты действия,которое я вижу. «Выталкивание невинного свидетеля» может бытьотклонено как являющееся несовместимым с моим Я и поэтому можетбыть запрещено. «Спасение жизни» можно считать совместимым иосуществляемым в действии в соответствующее время.

Аспектом90действия, которое захватывает большую часть внимания, вероятно, будетдействие, которое имитируют.Этот пример со спасением жизни представляет собой другой способ,в котором выполнение действия является сложным делом. В дополнение кв зависимости от осмысления действия, которое воспринимается,имитационное действие также, оказывается, зависит от определенныхдоступных условий. Я могу видеть, что человек спасает чью-либо жизнь,выталкивая другого человека из приближающегося автомобиля. Этодействие может быть совместимым с моим Я, то есть, это может бытьдействие, которое не отвергается тем, кем, как я считаю, я являюсь.

Еслинет пешехода, которому угрожает набирающий скорость автомобиль, янеспособен имитировать действие.Кроме того, согласно исследованиям связей восприятия и действия,не только механизм движения вызывает представление о заведомоимпульсивном действии. Цели и инструменты также играют важную рольв этой идее. Эксперименты с макаками показывают, что нейроны F5“коррелированы с определенными моторными действиями руки идвижениями рта, а не с выполнением отдельных движений, таких, как сокращение отдельных групп мускулов.

То, что превращает движение вмоторный акт, – это наличие цели”70. Таким образом множествосцепленных нейронов только усиливает деятельность, когда обезьянанаблюдает за рукой, пытающейся овладеть объектом, вместо того, чтобыпросто смотреть на руку и на сокращения мускулов, предполагающиесхватывание чего-либо. Хотя никаких подобных явлений еще ненаблюдалось у людей, и эти являения не изучались на нейронном уровне,есть некоторые доказательства, что мы также структурируем нашевосприятие действий с точки зрения целей. Некоторые опыты показывают,что даже полуторогодовалые дети могут видеть «сквозь» физическуюGallese, V., Goldman, A.

Mirror neurons and the simulation theory of mind reading.p. 493.7091механику действия намечаемые этим действием последствия. Мывоспринимаем действия таким способом, который ориентируется на цели,к которым, как мы воспринимаем, стремится действие. Восприятиедействия не сводится к простым представлениям о физически явномповедении.Здесь не предполагается, что если я вижу человека, использующегоотвертку, то моя идея действия будет заключаться в определенномкруговом движении моей правой руки.

Идея будет также включать в себяцели действия и инструмент, используемый в действии. Поэтому, чтобывозниклаимитацияиззаведомоимпульсивнойидеи,должнаприсутствовать и возможность цели, а также доступность средств, чтобыреализовать эту цель. То есть, импульсивная идея нуждается в доступныхусловиях, которые позволяли бы и совершить действие и достичь цели. Вответнасложностисформулированадействия,имитацииследующимкоторыевызываюттеорииобразом:нарративавосприятияимитацию,–это,моглабытьчеловеческогоучитываявсеобстоятельства, те, которые классифицируются таким образом, чтодействие не является несовместимым с нарративным Я, и которыесуществуют внутри доступного контекста, позволяющего имитации иметьместо.

Новая фраза о классификации необходима, чтобы ответить насложный характер воспринятых действий — действия, которые мынаблюдаем, не всегда просто совместимы, нейтральны или несовместимыс нашим нарративным Я, но вместо этого часто оказываются смешениемэтих значений. Фраза, касающаяся предоставления возможности условий,подтверждает центральную роль контекста в актуальном процессезаведомо импульсивного восприятия.Следовало бы гораздо больше сказать о многих аспектах этой теории,например, о том, какое структурное отношение должно существоватьмежду механизмом импульсивных идей (возможно, базирующихся назеркалах нейронов) и нарративного Я.

Сейчас мы можем исследовать92только три следующих вопроса: (a) соответствует ли идея нарративного Якак сортирующего механизма феноменологии имитационного ответа?; (б)совместим ли этот тип сортирующего механизма с тем, что мы знаем опсихологии и нейробиологии?; (в), что мы должны делать в темислучаями, где имитация имеет место, но которые идут вразрез снарративной идентичностью? Поскольку мы отвечаем на эти вопросы, товажно помнить о предполагаемой области применения этой нашейнарративной теории имитации. Хотя она может время от временивключать в себя некоторые аспекты других теорий, она предназначенапомочь нам понять лишь некоторые виды, а не все виды имитационногодействия. Эти три вопроса помогут нам проверить границы этого видатеории и лучше уловить, что она может и не может объяснить.С феноменологической точки зрения не представляется правильнымутверждать, что явный процесс нарративного рассказа совершается довсякой имитации.

Как указывал Джеймс, мы мыслим идею, а затемавтоматически исполняем ее. Мы не имеем идеи действия, мырассматриваем место этой идеи в наших главных жизненных нарративах, азатем исполняем ее, если мы считаем, что это действие не являетсянесоответствующим нашими жизненными нарративам.

Это особенноверно для имитации простых форм поведения и манер — было бы страннодумать, что зевок, вызванный чьим-либо зевком, случается потому что,после размышлений, его посчитали «не являющимся несоместимым» ссуществующими жизненными нарративами. Действительно, когда мывидим исполняемое действие, мы обычно не декламируем в нашем уменаши автобиографические нарративы и затем решаем, исходя из этихнарративов, сходится ли действие с нашими историями.

Было бы столь женеправдоподобноутверждать,чтолюбоеимитационноедействиепроисходит в конце процесса рассказывания историй, поскольку тогдаследовало бы сказать, что любое имитационное действие происходит вконце анализа средств и целей, как и в стандартной модели.93С точки зрения нейропсихологии также будет неверным утверждение,что имитация следует за процессом внутреннего рассказывания историй,по крайней мере насколько рассказывание историй осуществляется черезвнутреннюю речь. Исследования нейропсихологов хотя и поддерживаютидею нарративного Я, также, кажется, указывают, что связанные сословом, т.е.

с рассказыванием историй области мозга имеют некоторыйконтакт с частями мозга, связанными с формированием действия. Делаетсявывод, что нарративное Я обычно функционирует только для того, чтобыпонять прошлое действие, а не для того, чтобы сформулировать будущеедействие. Но это не совсем так. «Одним из интересных способовпредсказания будущего является имитация. Если генерал хочет узнать,будет ли определенный план лучше, чем его альтернативные, он долженпопытаться предсказать будущее. В ситуации имеется нескольконеизвестных величин: погода, моральное состояние его собственноговойска и возможные контрмеры противника.

Чтобы узнать, хороший лиэто план, можно попытаться привести его в жизнь и посмотреть, чтополучится; но этот тест нежелательно проводить для всех возможныхпланов, хотя бы потому, что количество молодых людей, готовых“умереть за отчизну” не бесконечно, а количество возможных плановочень велико. Предпочтительнее опробовать планы в тренировочныхсхватках, чем в смертельных боях...

В последнее время компьютеры взялина себя основную работу по имитации не только в военной стратегии, но иво всех областях, в которых необходимы предсказания будущего, таких,как экономика, экология, социология и многие другие. Эта технологияработает следующим образом... Для нас неважно, в какой формекомпьютер представляет себе модель мира — главное, чтобы он мог с нейработать, ею манипулировать, проводить на ней эксперименты ипредоставлять ответы человеческим операторам в доступной для нихформе.

Благодаря технике имитации можно выигрывать и проигрыватьсмоделированные войны, наблюдать, как летят или падают самолеты, как94новая экономическая политика приводит к процветанию или кризису. Вкаждом случае весь процесс занимает в компьютере крохотную долю тоговремени, которое он занял бы в реальной жизни. Разумеется, некоторыемодели мира хороши, а другие никуда не годятся, и даже самые лучшиемодели только приблизительны.

Никакая имитация не в состоянииабсолютно точно предсказать, что произойдет в действительности, нохорошая имитация гораздо предпочтительнее, чем слепой метод проб иошибок. Имитацию можно назвать методом косвенных проб и ошибок.»71Центры, связанные с языком и пониманием, части мозга, очевидно,важные для нарративного Я, находятся слишком далеко от частей мозга,связанных с восприятием действия и его исполнением.

Характеристики

Список файлов диссертации