Диссертация (1148795), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Практика,―Курск: Изд-воКурск. гос. ун-т, 2005.―421 с., с. 19.Виндельбанд В. От Канта к Ницше. История новой философии в ее связи с общейкультурой и отдельными науками. М.: Канон-пресс, Кучково поле, 1998. – 496 с., с.262.1723на первый взгляд, игра с той или иной вещью собирает рисунок интенсивностии ощущение самости.Игра представляет собой свободную, творческую деятельность, ненацеленную на конкретный результат, этот результат обладает не столькоматериальной, сколько символической ценностью. Так игровые трофеи, кубкине так дорого стоят, но зато символизируют триумф победителя. Именнопоэтому они имеют стандартизированную форму, чтобы все другие простыеобыватели понимали их смысл.
Если же некое закрытое спортивное сообществохочет ограничить своих победителей, оно придумывает особые символическиетрофеи и атрибуты – значки, футболки, лавровые венки, виноградные гроздья,и пр. Либо награждение производится предметами, изготовленными с особыммастерством,итогдаихподлинныйсмыслостаётсятайнойдлянепосвящённых. С одной стороны, внешне, игру строго и жёстко ограничиваютправила, но с другой, благодаря внутренней пластичности, игра можетизменитьилиограничитьдействиекакого-либоправила,причёмнеобходимость такого изменения и перехода негласно или же наоборотпублично, принимается всеми игроками.
Необходимость этого изменения тожезачастую ощущается всеми участниками игрового процесса, задействованнымив активном действии. Игровые правила обычно весьма устойчивы и остаютсянеизменныминапротяжениибольшоговременногопромежутка(сохранившиеся игры с древних времён, средневековые или же бальные игрыне теряют своей актуальности и могут быть сыграны снова в современнойдействительности, практически без потери внутреннего смысла).
Как замечаетпо этому поводу Г.Ф. Юнгер: «Правила - это воспринимаемая закономерностьвозвращающегося и повторяющегося: данная констатация верна по отношениюко всем правилам, включая правила игр 18».Юнгер Ф. Г. Игры. Ключ к их значению / Пер с нем. А. В. Перцева. — СПб.:Владимир Даль, 2012. — 335 с., с. 149.1824Однако, как уже отмечалось ранее, игровые правила могут бытьнарушены и переформулированы, а логика игры переосмыслена в ином ключе.Переизбыток игры должен неизменно вылиться в новое русло, иначе игренаступит конец.
Поэтому благодаря внутренней пластичности и страстномустремлению игроков продолжить игру, игровые правила могут изменяться. Этопроисходит, когда игра заходит в тупик, близка к этому моменты, или же когдана неё оказывают слишком сильное влияние (качественно меня её основы)факторы внешнего мира и необходимо либо вписать их в игровой контекст,либо изолировать, обезопасив тем самым игру от угрозы разрушения изавершения.Самаугрозазавершениявозникаетиз-завнутреннейпереполненности и чрезмерной насыщенности игрового бытия.
Для того, чтобыеё преодолеть, необходимо либо перенаправитьэту энергию, предложив,например, сосредоточить усилия на достижении новой цели, или путёмвведения нового смысла, либо рассеять её в пространстве игры, разбив намножество дополнительных заданий для игроков. Игра движется в своём поле,одновременно включая в себя игры отдельных игроков.
Логика игры в целомстрого запрограммирована правилами и последовательно реализует их, новнутри себя игра представляет, скорее, хаотическое движение отдельныхигроков, которые, выполняя собственные цели, выполняют и задачи игры вцелом.Подобные нарушение и разрушение правил возможны только в том случае,если они не только предписываются логикой игры, но и признаются всемиигроками, а также судьями. В противном случае, должны последоватьштрафные санкции, поскольку грубое нарушение правил угрожает моментусуществования самой игры. Как пишет известный американский психолог ипсихиатр Эрик Берн: «Игры могут быть мрачными и даже смертельноопасными, но социальные санкции следуют только тогда, когда нарушены25правила».19Не важны частные моменты конкретной игры, но важна самаигровая суть, неприемлющая нарушений.Игра в психологической сфере - игра как метод психологическоговзаимодействияИгра в психологической парадигме чаще всего не предстаёт каксамоценный феномен, а является методом педагогического (для обучения иовладеваниянавыком)илипсихологического(снятияпсихологическойнапряжённости или проживание острых моментов более мягко благодарямоменту условности).
Именно из-за условности, игра представляется втренинговой психологической практике эффективным механизмом, способныммоделировать острые психологические моменты прошлого и непосредственнопроводитьпациентачерезтяжёлыепсихологическиепереживания.Авоображение позволяет не только воссоздать ситуацию, но и опосредованнопредставить проблему и творчески подойти к её решению. Таким образом, игракак метод зачастую используется как эффективный психологический приём.Особенно популярна игровая методика в тренинговых занятиях.
Так известныйроссийский коуч, бизнес- и психотренер Ирина Телегина разрабатываетметодику большой психологической игры на основе тренингового метода. Всвоей книге «Большая психологическая игра, или Игра не в тренинге» онаотмечает: «Большая психологическая игра - это символическая деятельность,которая моделирует и преображает реальность, отличается высокой степеньюспонтанности и свободы, но протекает в рамках чётко заданных правил, решаетконкретные психологические или бизнес-задачи, работает с личностью какцелостной структурой, а не с отдельными её качествами и имеет своей цельюидивидуацию личности через осознание человеком индивидуального опыта».20Берн Э.
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Эксмо,2015. – 1224 с.-(Лучшее в психологии. Флипбуки), с. 24.20Телегина И. Большая психологическая игра, или Игра не в тренинге. - СПб.: Питер,2013. - 160 с., с. 10.1926Темнеменее,возможныслучаи,когдаигравпсихологиирассматривается в негативном ключе, как уход от реалий современного мира,попытка бегства от проблемных ситуаций в идеальный мир фантазии. Подобнаятенденция может приводит к замкнутости, нарушению контактов с реальстью иотказу от внешнего мира. Кроме того, игра знаменует собой отказ выполнять ипредписанные обществом социальные роли.
Так Эрик Берн в своей работе«Игры, в которые играют люди» определяет игру следующим образом:«Последовательность действий, подчиняющуюся индивидуальным, а несоциальным программам, мы, чтобы отличать их от времяпрепровождения,будем называть играми». 21 Таким образом, с одной стороны, игры являютсяпроявлением человеческой индивидуальности, а с другой стороны – иногдавступают в конфликт с социальностью.Коммуникация в игре.Игровая коммуникация стремиться создать особый дискурс, который быодновременно позволял игрокам узнавать друг друга в обычном, неигровоммириограждалпространствоигрыотнепосвящённых,стороннихнаблюдателей, способных разрушить игру. (Подробнее смс в нашей статье«Игракакформакоммуникации:антропологическиеособенности»)22.Формирование современного игрового дискурса происходиткак путём сокращения слов, так и путём использования английских терминовили же через создание смешанного русско-английского языка («рунглиша»).Например, в контексте ролевого движения создан целый словарь23, толькоосвоиввсезначениякоторого,новичкистановятсяполноправнымиучастниками ролевого движения.
Кроме того, поскольку игровое сообществоБерн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Эксмо,2015. – 1224 с. (Лучшее в психологии. Флипбуки), с. 23.22Тебякина Е.Е. Игра как форма коммуникации: антропологические особенности //Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке, 2017. Т.6 Вып. 3А, с. 220-230.23Словарьролевика.Краткийсловарьтерминовролевыхигр,[Электронный ресурс] URL: http://www.orc-creeos.narod.ru/sl.html2127является весьма разнородным, то могут возникать специфические слова,выражения и даже поговорки, характерные для членов той или иной группы,появление которых может отсылать к какому либо игровому событию илибыть связанным с танцевальной практикой (Например выражение: «Полныйфликфляк»(одназатруднительноеизмазурочныхположение).Нофигур)–попаданиенаибольшегорасцветавтяжёлое,созданиеспецифического игрового языка достигает в пространстве виртуальных он-лайнигр.
Коммуникация в виртуальном пространстве игры происходит непрерывно,возникает необходимость быстрой передачи команд и приказов междуигроками. Таким способом игровой дискурс формируется из сокращенийспецифических английских слов, обозначающих названия сил, действий илибоевых навыков ( можно привести исследованиеА.И. Хохлова поформированию языка в пространстве виртуальной он-лайн игры «World ofWarcraft».24 Однако, сама форма коммуникативного взаимодействия в он-лайниграх носит преимущественно стратегический характер.
Участники игрыкоммуницируют друг с другом не столько ради того, чтобы получитьудовольствие от общения или обменяться новостями (эти цели становятсяскорее побочными), сколько для достижения совместных целей игры. Какотмечаетисследовательон-лайнигрА.В.Кнорре:«Стратегическоевзаимодействие игроков в он-лайн играх связано, в общем случае, с тем, чтовзаимодействие с другими игроками позволяет получить некоторую выгоду сбольшей вероятностью, нежели действия в одиночку. Причем выгода можетвыражаться как в материальной форме, например, в игровых деньгах илиполезных предметах, так и в форме эмоций — например, удовольствия, которое24Хохлов А.И.
Язык компьютерных игр (на примере компьютерной игры World ofWarcraft // журнал «Язык и социальная динамика» 2010, №10-2, Красноярск: издательствоСибирский государственный аэрокосмический университет им. акад. М.Ф. Решетнева, с. 3335.28игрок получает от игры».25 Таким образом, коммуникация в он-лайн игре носитпрагматический оттенок. Это связано, прежде всего, с тем, что и сами подобныеигры являются крайне механистичными. С одной стороны, виртуальный мирпредлагаетмножествоформдляреализациичеловеческойфантазии(необычные условия, фантастические животные - практически оживающаясказка), но, с другой стороны, большинство виртуальных игр - это царствомеханики игровых автоматов Р. Кайуа или жестко запрограммированныхигрушек Р.Барта, лишающих ребёнка творческого полёта фантазии.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
