Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147698), страница 26

Файл №1147698 Диссертация (Профессиональное развитие взрослых в связи с характеристиками зрелости личности (на примере социально ориентированных профессий)) 26 страницаДиссертация (1147698) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Причем «самостоятельность» наиболеезначима для респондентов из группы «другие», а «безопасность» - длявоспитателей.Уровень индивидуальных приоритетов также показывает, что ценность«традиции» более значима для представителей группы «воспитатели» и142наименее значима – для группы «врачи». Такие ценности самовозвышения,как «власть», «достижение» и «гедонизм», в группе «воспитателей»оказываются наименее значимыми, в то время как «гедонизм» и «власть»наиболее значимы для группы «другие», а «достижение» - для группы«врачи».Анализ разницы между уровнями индивидуальных приоритетов инормативных идеалов показал статистически значимые различия поценностям «традиции» и «власть».

Наибольший разрыв между уровнями поценности «традиции» достигает в группе «воспитатели» (m: -1,22), чтопоказывает большую значимость данной ценности для воспитателей науровне поведения. Касаемо ценности «власть», то наибольшая величинаразницы между уровнями функционирования ценностей отмечается вгруппах «воспитатели» (m: 0,82) и «другие» (m: -0,83), но с разнойнаправленностью. Так, для респондентов из группы «воспитатели» ценность«власть» оказывается более значима на уровне нормативных идеалов, чем науровне поведения. Можно предположить, что в силу внешнего социальноговлияния данный вид ценности у воспитателей на уровне поведенияоказывается в некоторой степени подавленным. У представителей группы«другие» ситуация противоположная: на уровне поведения ценность«власть» оказывается более значима, чем на уровне нормативных идеалов.Видимо, организационная, профессиональная среда, в которой работаютреспонденты третьей группы, позволяет в большей мере реализовывать науровне поведения ценность «власть».Критерий «семейное положение»Сцельюанализароликритерия«семейноеположение»впрофессиональном развитии личности нами были выделены три группы:первая группа (респонденты, состоящие в браке) – 45 человек; вторая группа(респонденты, никогда не состоявшие в браке) – 50 человек; третья группа(разведенные респонденты) – 17 человек.143Статистически значимые различия между группами были выявлены посоциально-демографическим данным: «образование», «профессия», «общийстаж работы», «опыт на последнем месте работы».

Различия в семейномположении между профессиональными группами отмечались выше (см.критерий «профессия»). Во второй группе по сравнению с первой большереспондентов с законченным высшем образованием (р=0,042). Наиболеедлительный общий стаж работы в третьей группе (m: 18,12 лет) посравнению со второй (m: 8,22 года) (р=0,000) и первой группами (m: 14,07лет). Самый короткий период работы на последнем месте работы во второйгруппе (m: 3,20 лет) по сравнению с первой (m: 6,11 лет) (р=0,021) и третьейгруппами (m: 6,44 лет).Между первой и второй группами, выделенными по критерию«семейное положение», существуют статистически значимые различия последующим показателям профессионального развития: «деперсонализация»,«энергичность», «самоконтроль поведения» (таблица 18).Таблица 18.

Различия в показателях профессионального развития покритерию «семейное положение»ПоказательСреднееУр. значимости1 гр.2 гр.3 гр.1/21/32/3Деперсонализация8,3310,9010,820,0360,1910,998Энергичность4,093,563,600,0440,2380,993Самоконтроль12,9111,8212,880,0410,1930,193поведенияВо второй группе уровень деперсонализации выше по сравнению спервой группой (р=0,036). Респонденты, не состоящие в браке, болееотчуждены, дистанцированы в отношениях с другими людьми. В первойгруппе респондентов отмечается более высокий уровень энергичности(р=0,044), что отражает желание людей в большей степени (по сравнению совторой группой) вкладывать усилия в работу. Также представители первойгруппы отличаются более высоким уровнем самоконтроля поведения на144работе (р=0,041): они более организованы, дружелюбны, конструктивнореагируют на критику.

Возможно, семья выступает как ресурс, помогающийпреодолевать сложности в различных жизненных сферах, в т. ч. и впрофессиональной.Анализ различий между показателями зрелости личности показал, что восновном выделенные группы различаются особенностями ценностносмысловой сферы (таблица 19). Первая и вторая группа различаются по всемпоказателям смысложизненных ориентаций, причем респонденты, имеющиесемью, считают, что в их жизни есть цели, придающие ей осмысленность,направленность («цели в жизни» m: 38,53, р=0,001), оценивающие своюжизнь как интересную, эмоционально насыщенную («процесс жизни» m:36,11, р=0,001), продуктивную («результативность жизни» m: 29,62, р=0,038),верящие в возможность строить свою жизнь в соответствии со целями,смыслами («локус контроля – Я» m: 24,78, р=0,005),контролироватьсобытия своей жизни («локус контроля – жизнь» m: 34,98, р=0,035).

Этиданные позволяют предположить, что семья может выступать важнымфактором, структурирующим смысловое пространство жизни человека.Более высокий полюс самопривязанности отличает респондентовпервой группы (m: 6,82, р=0,001). Люди, состоящие в браке, в большейстепени принимают себя и менее стремятся к изменениям себя.По показателям самоактуализации первая группа отличается от третьей(р=0,007) по ценностям самоактуализирующейся личности. Представителипервойгруппывбольшейстепениразделяютценностидоброты,справедливости, истины, красоты, стремятся к гармоничным, здоровымотношениям с людьми. Они дают более позитивные оценки природечеловека, более искренни и доброжелательны в межличностных отношениях(р=0,029).

Однако вторая группа отличается более высоким уровнемпоказателя «потребность в познании» (р=0,029). Последнее показывает, чтолюди, не состоящие в браке, более открыты новым впечатлениям, болеесклонны к бытийному познанию (по А. Маслоу) (р=0,029).145Таблица 19. Различия в показателях зрелости личности и ценностях покритерию «семейное положение»ПоказательСреднее1 гр.Ур.

значимости2 гр.3 гр.1/21/32/3Смысложизненные ориентации:цели в жизни38,5333,6036,880,0010,6340,160процесс жизни36,1131,6833,060,0010,1590,676результативность жизни29,6226,8828,060,0380,5670,717локус контроля - Я24,7822,0023,820,0050,7080,276локус контроля - жизнь34,9831,6632,590,0350,3970,866показатель 120,36 108,30 114,120,0010,3710,412общийосмысленности жизниПоказатели самоотношения:самопривязанность6,825,204,820,0080,0210,86410,299,268,240,0860,0070,2675,474,385,240,0290,9170,3005,245,644,530,4220,2320,0294,521,590,3090,0220,234Показатели самоактуализации:ценностисамоактуализирующейсяличностивзгляднаприродучеловекапотребности в познанииПоказатели локус контроля:интернальность в6,44области семейныхотношенийУровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферахВнутренний конфликт:любовьсчастливаясемейная0,564,084,120,0000,0010,9990,715,965,530,0000,0000,8997,6916,2013,880,0000,0100,505жизньинтегральныйпоказатель внутреннегоконфликта146Внутренний вакуум:активная,деятельная0,641,881,760,0390,2430,9851,693,483,240,0330,2590,965познание0,492,841,290,0000,5280,093интегральный6,0014,8411,470,0000,0440,291жизнькрасотаприродыиискусствапоказатель внутреннеговыкуумаЦенности:На уровне нормативных идеалов (НИ)самостоятельность3,132,624,240,3920,1080,008гедонизм6,845,567,880,1110,4690,023безопасность2,673,763,290,0360,5570,717На уровне индивидуальных приоритетов (ИП)конформность4,645,984,470,0370,9700,102традиции6,988,207,590,0150,5670,556гедонизм6,874,906,290,0060,7870,236достижение5,874,605,590,0490,9250,368власть8,827,067,590,0020,1900,729безопасность3,715,644,470,0010,5610,247Разницамеждууровнями ИП и НИ поценности «власть»0,82-0,800,240,0050,6860,302Различия между выделенными группами по показателям локусконтроля на статистически значимом уровне были найдены лишь попоказателю интернальности в области семейных отношений.

Так, в третьейгруппе отмечается низкий уровень субъективного контроля в этой сфере (m:1,59, р=0,022). Разведенные люди считают ответственными за события всемейной жизни своих партнеров. Возможно, низкий уровень локус контроляв области семейных отношений выступает защитной реакцией психикивследствие развода, который часто является травмирующим событием вжизни человека.147Состояние внутреннего конфликта отмечается во второй и третьейгруппах по ценностям «любовь», «счастливая семейная жизнь».

Как для несостоящих в браке, так и для разведенных респондентов, это желаемые,актуальные, но не реализованные ценности. И в целом интегральныйпоказатель внутреннего конфликта в указанных группах свидетельствует оболее высоком уровне расхождения «желаемого» и «реального». Признакиглубокой неудовлетворенности своей личной / семейной жизнью можнонайти в интервью респондентов, не состоящих в браке. Так, на вопрос очувствах, возникающих, когда респондент сравнивает себя с друзьями,знакомыми, участник исследования отвечает следующее (1): «Чувствую себялох…й. Мои подруги замужем, мужья с хорошим достатком. … Когдасмотрю на друзей, семью хочется.

Бывает, что что-то скребется внутри, ноэто чисто женское». (2): «… у меня нет нормальной личной жизни, порасемью, что я прячусь от реальности, в больнице, мне постоянно говорят. Язнаю, что такое маленький ребенок, насколько это нерадужная картина,неблагодарная, безрадостная жизнь, как долго и беспросветно тянется. Меняэто пугает, печалит, хотя я осознаю, что однажды я смогу этого захотеть».(3): «Пока нет семьи, это максимум, пока весь смысл в работе.

Не хотелосьбы замыкаться в работе. Говорят, что девочки либо состарятся на этойработе, мужчины не дадут что-либо ей сделать, либо будут прекраснымпрофессионалом, но без личной жизни. Стала задумываться, как же все этосовместить, пока непонятно в плане, что делать в личной жизни. Я не могусказать, что работа настолько трудна и сложна, что невозможно создатьличную жизнь, скорее так: личная жизнь не создается, и ты прячешься отэтого на работе».Различия в уровнях «избыточности» были выявлены по ценностям«активная, деятельная жизнь», «красота природы и искусства», «познание».Однако разница между «доступным» и «ценным» по этим ценностям непревышает четырех, т.е.

не может быть определена как внутренний вакуум.148Скорее указанные жизненные сферы предоставляют компенсаторныевозможности для респондентов второй и третьей групп.Анализ различий в структуре ценностей показывает, что на уровненормативных идеалов ценности «самостоятельность», «гедонизм» и науровне индивидуальных приоритетов ценности «гедонизм», «достижение»,«власть» наиболее приоритетны во второй группе.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее